教学工作参考总结-初三教学工作参考总结.doc

教学工作参考总结-初三教学工作参考总结初三化学教学工作总结岁月如梭，一晃，一个学期又过去了，这一学期我担任初三.一班平行班的化学教学工作，重新又走上了三尺讲台，心情是激动、心中是感慨，这时机来之不易，因此我格外珍惜。反思这一学期的教学工作，有欢笑、有眼泪，有经历。现就这一学期的教学工作总结如下：一、平时表现平时积极参加全校教职工大会,每周按时参加升旗仪式，从不缺勤、从不迟到及早退。服从安排，人际关系融洽。在教育教学主面，本人认真备好每一节课、做好课件、认真上课。尽管往常也上过初三的化学课，但深知学无止境，有时觉得有些力不从心，因此积极参加组里听课、评课，以及积极向老老师请教，不断完善自已的知识体系，课余时间阅读大量的教学理论书籍来指导自已的实践。修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。晚自习总在教室认真辅导，及时发觉学生的咨询题，及易误解和混淆的地点，分析缘故，及时给以处理。特别彭励学生提咨询题，那怕咨询的根本就不是一个咨询题，从而适应成自然，教会学生学生提咨询题。对学生的每一个咨询题不管巨细，都给以耐心的解答。二、在教学中，我也有一些经历：1、抓根底知识，确实是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对化学的知识的掌握才能不同，老师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必定造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。2、抓根本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验根本技能。平时的实验教学中，要让学生真正理解每个实验涉及的化学反响原理、装置原理和操作原理，多给时机让学生动手做实验，体验通过实验进展。在上课过程中，发觉许多同学从初中升上来时，实验根底非常差，有的同学竟然连天平也不会用。在初中只是看老师做演示实验，根本没有动手的时机。3、要注重获取知识的过程和科学探究才能的培养。要提高学生的才能，就要在教学中加强学生科学素养、发觉咨询题、分析咨询题和处理咨询题才能的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻咨询题情景和解答思路分析”。而应该注重获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“根本学科思维方法”。4、在教学中要注重才能的培养，讲题不要面面俱到，要注重思路的分析。5、还要多联络生活的实际经历，激发学生的兴趣。我相信通过一年的历练，我成长了不少，我也相信，我真诚地关心每一个学生，也必会赢得学生的尊重和同样真诚的报答。在这一条路上，我也会更坚决的走下去。初三英语教学工作总结在全面施行素养教育的今天，新课程又一步步走进了学校，走进了课堂。这对作为老师的我来说，提出了更高的本身素养的要求。因此，我开场反思和总结本学期的教育教学工作，汲取经历，扬长避短，以期待在教学这方净土中再进展制造性劳动，描绘新课程绚丽多彩的“教学景观”。应用现代信息技术和媒体备课，上课。激发学生兴趣，提高教学课堂效率。一、忠诚与执著是我的工作信念教育需要思想的支撑。我不断拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，专业思想稳定，思想素养过硬。作为“人类灵魂的工程师”，肩负着培养社会主义建立者和接班人的重担，我坚持“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神，“爱满天下”的宽广胸怀，以及一贯身体力行，为人师表的高尚品德去感化人;以正确的人生观、价值观和世界观,以及深沉的文化积淀去教育人,以便让学生更多地亲身体验、感悟、理解、领会受教育的内在道理和思想，实现教育的优化。学校是我的家,校兴我荣，校衰我耻。我积极配合学校各项工作，顾大局、识大体，对工作兢兢业业，任劳任怨、大公无私、严于律已。在教学中以“老师职业道德”为准绳，执行各项教育方针和政策，遵纪守法，严格执教二、敬业与爱岗是我的工作态度我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升旗仪式。在我工作期中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格恪守了学校的各项规章制度。三、教学与教育是我的工作中心