教导处范文优秀骨干教师示范课活动总结.doc

教诲处范文之优秀骨干老师示范课活动总结
　　本学期的骨干老师示范课活动于10月28、29两天进展，现已获得圆满成功。通过本次活动，充分发挥了骨干老师的带着作用，较好的提高了任科老师的教学业务水平。在本次活动中，讲课的骨干老师不仅在课堂教学中起到了带头示范作用，而且在教研活动中展示了结合实际的新教法，给我校教学质量提高工作起到了榜样作用。
　　听课活动完毕后学校组织召开了老师研讨会，首先讲课老师进展说课，再让每位听课老师研讨参加本次活动的收获和体会，参加听课学习的每位老师表示本人收获非常大。通过本次活动在老师队伍中树立了新的教学理念，交流各个年级教学之间的差异，进一步研究了教学先进经历，较好的调动了任课老师教研教改的积极性，为提高我校教学质量奠定了有效的根底。
　　一、骨干老师的引领辐射作用得到了充分的发挥
　　1、几位授课老师高度注重这次活动，对本人的课做了精心的预备。从教学设计到课件制造，下了非常大的功夫。私下理解，大多数人用了三天以上的时间去预备教学设计和课件，这也是获得较好的教学效果的缘故之一。
　　2、新课程理念在授课时得到了非常好的落实。这几位老师的课堂，充满着活力和活力，表达着学生是教学的中心、分层次教学、任务型教学、情景探究等全新的课堂教学理念，关于知识传授来说或迁移或自然生成，绝不是灌输。使学生对知识重点的理解、难点的把握非常有效果。
　　3、提高了课堂的实效性。几位老师的课件设计和制造非常有功底，对本节的知识传授起到了有效的辅助和补充作用。骨干老师驾驭课堂的才能充分发挥，让老师们看到了他们是如何向45分钟要效益的。
　　二、听课老师在听评课中得到了收获和启迪
　　1、老师们听课的积极性非常高，当堂无课老师积极参与。大家认真听、细心记，对照本人的教学找差距。
　　2、教学研讨活动让老师们的认识从感性上升到理性。在研讨会上，骨干老师介绍本人的教学设计思想，反思本人的教学行为；听课老师点评骨干老师的教学，学习骨干老师的教学方法。
　　3、教学体会认识深入，不管是授课老师依然听课老师都从不同角度对这次活动发表本人的感想和认识，真情实感，收获颇丰。
　　三、缺乏和缺点
　　1、老师的参与面略窄，有的课只有少数人去听，没有起到应有的作用。
　　2、部分老师的研讨存在着走方式、走过场的现象。