主题班会教案晨会方案设计：礼貌语 会使用.doc

主题班会教案之晨会方案设计：礼貌语 会使用
  教育目的：引导学生自觉、主动地学习、运用礼貌语，逐步成为知礼仪、善交际的新时代小公民。
  教育过程：
一、 欢迎听课老师，主动征询好
师：同学们，现在教室里来了好几位老师，我们作为一（8）班的小主人首先该如何做呢？
（学生鼓掌，热烈欢迎老师们的到来，并说：“老师们好！”）
师：听到同学们这么热烈的掌声，他们也来了。
出示：您好  请  感激  对不起  再见 
二、学习十字礼貌语
师：他们是十字礼貌用语，你们能叫出他们的名字吗？   
（ 学生读。）
师：生活中，礼貌用语能协助我们成为最文明、最有礼貌的人。
板书：礼貌语 会使用
三、设计“你在镜头里”情境，使用礼貌用语
师:现在我们带上“相机”，一起去“拍照”吧！
校园镜头一；借铅笔。学会使用“请”、“感激”和“不用谢”。
校园镜头二：课间活动。学会使用“对不起”和“没关系”。
校园镜头三：放学了。学会使用“再见”。
家庭镜头一：放学到家做作业，客人来访。父母不在家。学会使用“您好”、“请”、“对不起”和“再见”。
家庭镜头二：对长辈的关心，要学会真诚地说“感激”。
家庭镜头三：打。学会十字礼貌用语。
……
四、    学儿歌，小结
和人交往知礼仪，
“十字”用语挂嘴边。
与人见面征询“您好”，
求人协助加个“请”，
得人协助道“感激”，
无意伤人“对不起”，
分别不忘说“再见”。
文明人儿树新风。
五、向听课老师道谢，并说再见。