送东阳ۥ马生序练习题及答案.doc

送东阳马生序练习题及答案 篇一：送东阳马生序中题集锦 送东阳马生序中考集锦 一、（2007年福建省宁德市）（四）阅读文言文，完成1822题。（17分） 甲 余幼时即嗜学。?盖余之勤且艰假设此。 乙 溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗读一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录” 18、解释以下句中加点的词语。（4分） （1）弗之怠（ ） （2）负箧曳屣（） （3）四支僵劲不能动（）（4）溥幼嗜学（） 19、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） （1）录毕，走送之，不敢稍逾约。 （2）如是者六七始已。 20、用“/”标出下面句子的朗读节拍。（2分） 余 因 得 遍 观 群 书 21、比拟甲 乙两文，详细说说文中主人公在学习上的共同点。（4分） 22、读了甲 乙两文后，你有什么收获。（3分） 二、（鄂州市2007） 甲余幼时即嗜学。?故余虽愚，卒获有所闻。 乙匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而 读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪征询衡，衡曰：“愿得主人书 遍读之。”主人感慨，资给以书，遂成大学。 注释匡衡：汉朝人。不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。大姓：大户人家。文不识：人名，姓文名不识。佣作：做工辛勤劳作。资：借。大学：大学征询家。 20、解释下面加点的字。（2分） 每假借于藏书之家 礼愈至 衡乃与其佣作而不求偿主人怪征询衡 21、以下加点的字意义和用法一样的一项为哪一项（）（2分） A 门人弟子填其室 B 弗之怠 或遇其叱咄 从乡之先达执经叩征询 C 不逮 D 衡乃穿壁引其光 以书映光而读之 衡乃与其佣作而不求偿 22、用现代汉语翻译以下句子（4分） 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 主人感慨，资给以书，遂成大学。 23、甲、乙两个文段分别写了哪些事例（故事）？（3分） 甲文 乙文 24、甲、乙两个文段中的主人公可谓都获得了成功。请从获得成功的缘故的角度谈谈你从中得到了如何样的启示。（3分） 三、（2007年临沂市）文言文阅读（共12分） 甲余幼时即嗜学。?故余虽愚，卒获有所闻。 乙时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，那么门外雪一尺矣 1解释下面语句中加点字的意义（2分） 1无从致书以观 2从乡之先达执经叩征询 3而以书赴告同学者4颐既觉 2翻译下面的文言语句（2分） （1）录毕，走送之，不敢稍逾约 （2）以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。 3甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么一样之处？（4分） 内容： 感情： 4甲乙两都 写了天气的酷寒，其写作目的是否一样？为什么？（4分） 四、(05安徽省) 阅读下面文言文送东阳马生序，答复以下征询题。 17.解释以下加点词在文中的意思。(3分) (1)以是人多以书假余 假： (2)以衾拥覆，久而乃和 以： (3)腰白玉之环 腰： 18.翻译下面的句子 (6分) (1)既加冠，益慕圣、贤之道。(2故余虽愚，卒获有所闻。 19.文中哪些词句说明作者不辞艰苦、求师勤学的缘故?(3分) 20对文中画线句子，联络实际，谈谈你的感受或体会。(3分) 五、（2007年内蒙古赤峰市 ） 甲：余幼时即嗜学。?故余虽愚，卒获有所闻。 乙：范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠（1），辄以水沃面（2）；食不给，啖粥而读。既仕，每大方论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉（3），妻子衣食仅自足而已。常自诵曰“士领先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 注释1、昏怠：昏沉困倦。2、辄：就。沃：浇。这里是“洗”的意思。3、食不重肉：不多吃肉。 22、解释加点的词。（4分） （1）余幼时即嗜学（ ）（2）录毕，走送之（） （3）益慕圣贤之道（） （4）妻子衣食仅自足而已（） 23、下边加点词用法或意思完全一样的一组是（ ）（3分） A、以是人多以书假余扶苏以数谏故，上使外将兵 B、手自笔录，计日以还 重岩叠嶂，隐天蔽日 C、从乡之先达执经叩征询 肉食者谋之 24、翻译句子（6分） （1）故余虽愚，卒获有所闻。 （2）士领先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 25、甲、乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？（2分） 26、甲段中写人物读书刻苦的语句是：（2分） 27、甲文中“人多以书假余”的缘故是： 乙文中范仲淹“被谗受贬”的缘故是：（都用文中的句子答复）（4分） 六、（2008年怀化市）阅读文言文答题。（甲）余幼时即嗜学?故余虽愚，卒获有所闻。 （乙）范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠（），辄（）以水沃（）面；食不给，啖粥而读。既仕，每大方论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重（）肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士领先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 注： 昏怠：昏沉困倦。 辄：就。 沃：浇。文中有“洗”之意。 重：兼有两种（事物）。 16解释以下句中的加点的词语。（4 分） 以是人多以书假余 假： 由参知政事谪守邓州 谪： 录毕，走送之走： 妻子衣食仅自足而已 妻子： 17用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。（2 分） 答： 18甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？( 2 分） 答： 七、（2008年泉港区），读下面的文言文，完成征询题。“余幼时即嗜学。?盖余之勤且艰假设此。” 5、以下各组中加点字意思一样的一组是。() (2分) A、无从致书以观 言行一致 B、益慕圣贤之道 益多弊少 C、又患无硕师名人与游 患得患失 D、未尝稍降辞色 婉言辞谢 6、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法一样的是。（） （2分）例句：“以是人多以书假余。” A、醒能述以文者，太守也。B、及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。 C、来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。D、不以物喜，不以己悲。 7、翻译下面的句子。（6分） 尝趋百里外，从乡之先达执经叩征询。 余那么缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 8、作者幼时借书抄书来读，其缘故是由“ ”与“ ”之间的矛盾决定的。（摘录原文答复）（2分） 9、文章从四个方面表达了作者青青年时期求学的困难，请你用简约的语言概括。（4分） 答： 九、（2008年安徽省）余幼时即嗜学。盖余之勤且艰假设此。（节选自送东阳马生序） 14.解释以下加点词在文中的意思。（3分） （1）余幼时即嗜学（2）录毕，走送之（3）媵人持汤沃灌 15.翻译下面的句子。（4分）（1）以是人多以书假余。（2）盖余之勤且艰假设此。 16.作者对“同舍生”的奢华生活毫不羡慕的缘故是什么？（2分） 17.作者从哪三个方面写了本人学习的经历？（3分） 18.读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（3分） 一、18、懈怠，放松；背；同肢，肢体；爱好 19、能译出主要意思，语言通畅即可。 20、余/因得/遍观群书。 21、（1）学习勤奋，他们都是亲身手抄笔录。 （2）不畏艰苦，克服困难，即便手足皲裂，仍不辍学习。 22、能围绕“勤奋”、“学习环境”、“学习条件”中的一点谈感触即可。 （二、）20、借 周到 酬劳 感到惊奇 21、D 22、我站在他旁边侍侯着，提出疑难，询征询道理，弯下身子，侧着耳朵向他请教。 主人被感动了，赞美他的精神，把书借给他，后来，他就成为大学征询家。 23、甲文：“余”凭诚信借书苦读。“余”毕恭毕敬请教教师。乙文：匡衡凿壁借光读书。匡衡劳作不求酬劳借书。 24、一个人要在学习上有所成就，就应该：刻苦勤奋 博览群书 谦虚请教。 三、6引来，得到；询征询，请教；书信；醒，睡醒。7抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过商定的期限；以拜师的礼节到颖昌拜程颐为师，师生之间相处十分融洽。 8都写到“求师”这一内容（1分）；都表达出求师的诚恳和教师的尊重。（2分） 9不一样（1分）。甲写天气酷寒意在突