教育教学工作意见参考计划.doc

教育教学工作意见参考计划

　　xx年，大同小学将紧紧围绕市教育体育局工作要点，以邓--理论、 “三个代表”重要思想和科学开展观为指导，以素养教育为核心，以师生开展为根本，以有效开展素养教育活动为打破口，以九个“强化”、九个“提高”为重点，以打造高效课堂为切入点，全力打造学校品牌，创办“家长满意的学校”，践行“人民满意的教育”。

　　工作目的：

　　1.建立队伍，加强创新认识，运营一流师资队伍。

　　2.整合力量，突出德育实效，打造一流德育工作。

　　3.注重课堂，加强教研活动，锻造一流教学质量。

　　4.加大投入，完善教学设备，力争一流办学条件。

　　5.居安思危，抓好平安工作，施行一流托管效劳。

　　重点工作及措施 ：

　　一、强化“师表”认识，提高师资水平。

　　要确立“制度第一，人文关心”的现代治理理念，进一步完善相关规章制度，加大制度执行力，并内化为老师的行为适应。要通过专题教育、主题活动、典型引路、言论导向、制度约束、民主测评等途径，不断强化全体老师的责任认识和爱心认识，促使老师内强素养，外树形象。

　　1.抓好师德建立,注重标准老师行为。

　　一是注重老师课堂教学行为的标准：在组织老师学习《山东省一般中小学治理根本标准（试行）》、《课堂教学常规要求》的根底上，进一步加大课堂教学的督查力度，推行业务领导 “诊断课堂和老师集体备课制度”，坚决制止怠堂、乱堂、空堂等不良现象发生；要加强课堂教学调查和研究，对课堂无效行为进展梳理，寻求新的处理方法，对薄弱学科、老师加强指导和协助，努力打造高效课堂。

　　二是注重老师品行的标准：坚持将老师品行标准与效率效能建立、老师队伍建立、学校“三风”建立、学校制度建立和教育教学质量有机结合起来，建立健全老师行风建立治理机制——①进一步完善师德师风教育制度，有打算地开展方式多样的老师职业道德教育活动，学习《教育法》、《老师法》、《胶州市老师师德标准“十不准”》、新颁《义务教育法》、《未成年人保护法》等，引导教职工严格恪守师德标准，弘扬高尚师德；②进一步完善各项规章制度，确保学校各项工作有章可循、有据可依；③进一步完善监视机制，接着推进校务公开；④严格标准教育收费行为，加强学校收费的透明度。

　　2.精心打造“三型”老师团队。

　　从读一本教育名著开场，打造学习型团队。学习，是时代对老师的要求，也是老师实现专业开展的需要，也是构建“书香校园”重要举措。我们将组织老师从读一本关于教育教学的经典名著开场，要求老师每人每学期至少记写一万字笔记（读书心得体会）,写出1500字以上的好书推介材料(读后感),每月至少组织一次“读书沙龙”。 详细活动的施行由教科室负责，要把读书活动与课堂实践、教育科研、自我研修联络起来，全面提高老师文化和业务水平。

　　从人人上一堂好课开场，打造研究型团队。课堂是施行素养教育的主阵地，是提高教学质量的主战场。教诲处要组织老师围绕 “学校的各学科教研重点”进展研讨，研究的重点是“一个转换” (从重老师的教转换到重学生的学上来)、“四个和谐统一” (知识与才能、过程与方法、情感态度与价值观三维目的的和谐统一；学科本位与学科整合的和谐统一；实实在在的内容与灵敏生动的方式的和谐统一；继承与开展的和谐统一)，实在提升老师的研究才能。