教师个人参考计划总结有效课堂教学心得体会.doc

教师个人参考计划总结有效课堂教学心得体会
　　偶尔的一次时机，我在网络上看了三节视频课，三位老师上课都各有特色，各具风格。她们从不同的课型角度给我们展示了课堂教学无穷的艺术魅力。我回想到了本人在平时的教学中存在的一些咨询题，从她们的教学活动中让我学到了非常多。在此简单地说说本人的一些收获。

　　第一节课是健康课《这些食品要少吃》。这节课的内容非常贴近幼儿的生活，这也是让许多家长头疼的咨询题。通过老师的情景引入，不但让小孩们明白了哪些食品是对我们有益的、哪些食品多吃是有害的。还让小孩们明白了这些食品不能多吃的缘故。让小孩们从内心得到认同，从而更进一步地操纵本人，不去吃那些垃圾食品。这节课的环节安排得非常紧凑。小熊一家的情景贯穿了整节课，让小孩们在不知不觉中学到了知识。这节课给我最深的印象是老师非常留意细节。不但教具预备得非常充分，而且一些无包装的食品也都是用保鲜膜包好的，这让我感到老师非常细心。还有最后环节的设计，不但检验了小孩的学习效果，还让小孩体验到了与人分享的欢乐，这让我觉得真是教育无处不在。好的课程不但要教会小孩知识，也要注重小孩综合智能的开展。

　　第二节课是一节的数学课《找朋友》。主要的教育目的是能够认识球体和圆柱体，并能正确区分和比拟它们的异同。引入时老师带来了许多玩具，让小朋友任意地玩。然后通过层层地提咨询，让小孩们逐步区分“能够能滚动和不能够滚动”的物品，“能够任意滚动和只能够一个方向滚动”的物品。从而让小孩在游戏中理解到球体和圆柱体的一些根本特性。在此的根底上向小孩们交待球体和圆柱体的概念，小孩们就容易接受了。接下来再通过分类、阅读、在生活中寻找、看课件、添画等方式进一步加深了小孩对球体和圆柱体的认识。这节课看似老师的教授，实则是小孩们在玩的过程中本人觉察，总结的。这也正是我们不断所倡导的玩中学，学中玩的教学理念。只是，我觉得数学课的老师说话应该要特别严谨，要多总结。竞赛环节的规则也应该发动小朋友一起制定游戏规则。这些方面也是我上课时要留意的地点。

　　第三节课是一节语言课《什么车》。教学目的是愿意学习仿编儿歌，喜爱咨询答儿歌的方式。这节课给我最深的印象是老师在课堂中音乐运用得非常好。通过开汽车律动进入教室，随音乐参观车展，听各种车的声音，到最后随音乐开着汽车离开，让我们都感遭到了课堂上轻松愉快的气氛。儿歌学习上，通过听声音，猜猜什么车环节，让小孩不知不觉中学会了儿歌。并理解体会了咨询答儿歌的方式。在创编环节上，小孩们的想象力和语言表述才能让我非常叹服。在有个小孩说到抢救车“哗哗哗”时，王老师也能及时留意到小孩用词的不同，及时地加以挖掘。总体说来，王老师给人感受是非常有亲和力，听她的课应该是非常轻松愉快的吧！

　　泰戈尔说过“最远的间隔是到达你本人”！在今后的工作中，我要不断地学习，努力提高本人的本身素养、理论水平和课堂教学才能。及时反思工作中的缺乏，把今天学到的知识运用的日常教学工作中，使本人在原有的水平上更上一层楼。