教师评职称工作参考总结范本2024.doc

老师评职称工作参考总结范本2021篇一：老师评职称工作总结范文本人xxxx岁，毕业于xx大学，本科学历，小教一级，现任xxx。从教十年来，我尽管没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的壮举，但是我这颗跳动心弦，象一个个音符记下了我这十年平凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。零四年秋，由于工作需要，我担任三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。在工作上我严格要求本人，总给本人下达目的，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能得以休息，导致嗓音嘶哑，本来洪亮的嗓音变得特别的难听。关怀我的同志说：“你少说几句吧!好好养养嗓子，你这么的辛苦，学生要是不领情，你付出的值得吗?”说实话我并没有想过值不值，我也不要什么报答，我只是想让小孩们的人生中少一些遗憾。我努力地用心灵去工作，我坚持着本人的理念，对待教育教学一丝不苟，倾心奉献。身为少先队辅导员我坚持升降国旗，制定详细的计划，组织丰富的少先队活动，做好每次的活动记录-扎实的工作作风使得我连续七年都成为县级优秀辅导员。同时我也决不忽略班主任工作的重要性。治理人是最难的，尤其是治理一些不明白事的小孩。几年的班主任工作我认识到：教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。假设一个人的思想能认识上去，学习的认识自然会有所提升。因而我从教育的实践中探究出一种实在可行的教育方式，即为：整体围绕刚柔并济原则展开的四步穿插式教育法。即：思想教育，情感教育，行为教育，行为鼓舞。对咨询题学生的教育时我们都明白爱是一种教育力量，更是一种催化剂，她能驱走酷寒，融化坚冰，吹散疑云，去除阴霾。师爱更是如此，她换来的是鲜花盛开的春天。因而对待有咨询题的学生必须用真情感化其心灵，之后采纳诚恳的话语讲述不良行为害处及其危害，并讲一些养成教育的事例，为学生正确对待本人的行为，自我剖析反省奠定根底。我们班有个咨询题学生，他叫王文强，又一次该生写数学作业时打不好作业的格式，我当时手腕疼得上课勉强写板书评作业，这些同学们都看在眼里，在学生放学后，我把王文强一本的数学作业打上了标准的格式。第二天，他写作业时看到了，用感激的眼睛望着我，我明白我的教育已到达了预期的效果。与学生交往中，我自觉使用礼貌语言;大扫除时，我不声不响地擦洗教室里的玻璃，校园的大扫除中我也同学生们一起参加劳动。从学生主动给我端水、送抹布，抢着拖地。这些行为教育同时也感化了王文强，他在期末的考试习作致老师的一封信中写道：“我要不好好学习，我就对不起关怀我，教育我的老师”。从实践中我体会到了行为教育的魅力，也更加坚信行为教育的艺术性是其它教育方式无法比较的，是一种极其具有说服力的教育手段。当咨询题学生有成绩时我及时给予鼓舞，使教育到达事半功倍的效果。为了使鼓舞到达实效性，我每学期都要拿出100-200元不等的资金，一小部分资金布置班级，多数资金都给予进步的同学以物质奖励。鼓舞教育给了咨询题学生树立新形象的时机，王文强确实是教育计划的一个改变的典型，通过一个阶段教育同学们接受他了，任课老师也看到了他的成绩，他面对新的自我时，也树立成为优秀学生的决心。我欣喜地看到学生的成绩时，我深化的理解了“爱是互相的，有付出才会有收获!”能够说爱不是承诺，不是沉重的工作，它意味着奋斗，意味着给予，意味着燃烧，更意味着为了理想献上全部精力。十年的教育教学工作中更让我深知：一个老师不能只满足于学生时代掌握的那些知识，为了时代的要求，为了习惯素养教育，更要每时每刻地去学习，来提高本人的文化素养和学问水平。为此我在九八年至零一年完成了美术教育的专本的学习，并拿到了本科毕业证书。在工作期间我坚持学习先后拿到了一般话，接着教育及哈市计算机中级的考核证。我不断的学习，努力研究教材，做到理论与实践相结合，不断探究，适时总结本人，通过不懈的努力我在业务上获得了一定的成绩。201x年-201x年期间屡次参加县级、乡级的美术课、活动课、数学课的献课、示范课及教学设计都获得了一定的奖励。201x年7月设计的美术学科第六册整本教案获得市级中小学教学设计评比小学组一等奖。201x年10月撰写的论文谈美术活动课对学生个性教育与开展的作用获得市级论文一等奖。201x年-201x年研究的美术课题寓创新才能的培养与美术教学之中获得县级课题研究一等奖。201x年12月撰写的论文浅析新课改与农村小学教育教学获得国家级论文一等奖。201x年7月撰写的论文直觉开发与儿童美术教育获得国家级论文一等奖。201x年4月县教育局和县林业局举办的“爱鸟周”征文竞赛活动中荣获优秀指导老师奖。201x年7月撰写的论文学习体会及农村可行性教育教学均获得国家级论文一等奖，同年撰写的施以爱的教育是一种信仰精神获得国家级论文二等奖。我所做的这一切，得到了各级领导的赞同和确信，近几年来也获得了一定的行政殊荣。201x年-201x年期间每个学期都获得“县级优秀少先队辅导员”的荣誉。201x年5月30日获得县级“春蕾杯”十佳德育辅导员的提名。201x年被评为县级“骨干老师”。201x年7月获得市级“优秀德育先进个人”的荣誉。201x年9月获得县级十佳老师的提名。201x年末获得“县级功勋老师”的殊荣。201x年我所教的班级获得“市级优秀班级”的殊荣。在此对抬爱我的领导和老师表示由衷的感激。是你们鼓舞我走到今天，不管遇到什么样的困难，我也决不会停顿奋进的脚步，由于有你们对我的支持，我才鼓起勇气站在这里做“申请小教高级老师”的教育叙事。关于参与竞争的人来说时机是均等的，同时时机是留给有预备的人的，我已经预备好了，随时等待领导的考核。不管结果如何，我都不会放弃对教育真理的探究，为的只是当我成为耄耋老人时再回头看看过往的路途，那平坦和荆棘中仍留有我一串串坚实的脚印，以次不愧心的抉择，无悔今生。篇二：老师评职称工作总结范文1995年7月我从大学毕业，回到XX中学工作，现将10年多以来的工作作如下总结。在过来的这10年内，我能坚持四项根本原则，坚决拥护中国共产党的领导，在政治思想上追求上进，回来工作一年多，我即向党组织递交了入党申请书，并到县党校参加了入党积极分子培训班的学习，现在我已荣耀地参加了中国共产党。我与四周人们的关系融洽，尊敬领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意接受，从无怨言，我尊重同事，团结同事，乐于助人，如协助其他老师修理电器，协助别的老师打练习题、试题，教他们使用电脑，我还任武高计算机培训班的上机辅导老师，教了多期的学员。我屡次送生病的老师、学生上医院就诊等。我能关怀、保护学生，同时也得到学生的尊敬，在学生咨询卷调查中，学生对我的满意率均达90%以上。我积极参加学校的各项活动，积极下班参加班级的劳动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。学校安排的晚上下班辅导，我特别少缺席。我遵纪守法，能自觉恪守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现象，对学校布置的各项任务均能积极完成。除了教学之外，我还做学生的指导工作，兼管学校的音响，为学校的各种会议及时地提供音响。我热爱老师这个职业。在工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。我能经常专研教材，认真备课，既备教材，又备学生，在课堂四十分钟上要质量，课后我能及时修改作业，能经常下班辅导学生，对根底较差的学生进展个别辅导。为提高教育教学质量，我研究电脑，利用电化教学手段，屡次使用多媒体电脑上课。作为青年老师，我能经常谦虚地向老老师学习，在教学上请他们给予指导，并能经常听他们的课，从老老师那儿我得到了不少的丰富的教学经历。在业务上精益求精，教学水平在不断提高。在平时的测验、段考、期考中，我所教的班级的成绩在年级中都在中上水平。97年我所教的4个班(两个文科班和两个理科班)总共只有3个学生会考不通过(一次性)，一次性通过率达99%。1998我所教的两个班的物理科会考一次性通过率达100%。1999年我第一次指导学生参加高考，通过努力，在当年的高考中，我所任的两个班的物理成绩都获得了较好的成绩，其中223班高考物理平均分为556.82分，居年级(除民族班外)第一名，物理科分数上重点线的有3人，本科线以上的有21人，专科线以上的有35人，这在除民族班外的理科班中上专科线人数是最多的。我任的另一个班224班，是C班，高考物理平均分为435.09分，高考物理分数上本科线的有1人，分数为628分。从1997年下半年至今，我不断都担任班主任工作。我能经常深化学生，关怀学生的生活、学习，理解学生的思想，做他们的良师益友。在班级治理上，做到了严和细，在学习、纪律等各方面，我带的班均是较好的，3次被评上文明班级，各学期班主任工作评定中我根本上都被评为A等。1999年我第一次带高三，同时我还接着任C班(224班，将年级成绩最差的同学组成的一个班级)的班主任。作为C班，按理说，学习、纪律都比别的班差是正常的，然而我们并不由于是C班而任其放任自流，而是更加注重对这个班的治理。通过我们的艰辛的努力，使得这个班不管是在纪律上依然在学习上都有了特别大的进步，我带的这个班的违纪次数比别的班还少。在九八年校田径运动会上我班获得了团体总分第一名的好成绩，其中有四位同学打破了两项校运会记录。我C班学生刘贤章同学被评为“九八年度武鸣高中十佳学生”，且在99年的高考中考上了重点线。我C班在高三两次被评上了文明班级。在99年的高考中，我这个C班考上重点线的有1人，考上本科线以上的有3人，专科以上的有7人，高考录用专科以上的有11人。现我245班学生苏莉同学被评为“九九年度武鸣高中十佳学生”。在我不断进步，在我获得成绩的同时，我也看到了本人的缺乏，但我将会谦虚向其他老师请教，不断改变本人的缺点，发挥本人的优点，使自已教育教学水平能够更快地得到提高。篇三：老师评职称工作总结范文在政治思想方面，我能够认真学习、自觉恪守国家的方针政策、法律法规，努力提高政治理论水平和思想道德涵养，爱岗敬业、热爱学生、严于律己、为人师表，以高尚的职业道德和高度的事业心、责任感，勤勤恳恳、扎扎实实地做好本职工作，多年来的坚决信念、不懈努力，最终成就了我的政治追求-201x年6月，我荣耀地参加了中国共产党，成为了一名预备党员。预备期内，我能够时时处处发挥党员的先锋榜样作用，不断完善本人，践行入党誓言，现已按期转正，正朝着优秀共产党员的目的努学力习奋网斗!在教育教学方面，本着“在工作中研究，在研究中工作”的原则，我通过自主阅读、参加研训活动、教育硕士学位进修等途径深化学习教育教学根底理论和新课程改革的根本理念，坚持用先进的教育理论指导教学实践，并在实践中不断反思、内化理论。在教学中我能够整合课程资源，优选教学方法，创新教学设计，积极探究以“创设情境，明确目的-研读教材、发觉咨询题-小组合作，共同探究-处理咨询题，认识升华-交流分享，总结评价”为主要步骤的探究式教学方式，注重培养学生“读、思、咨询、议、评”的学习方法及“会听、勤思、敢说、善咨询”的学习习惯，让学生在“参与、体验、感悟、生成”的互动交流中，自然达成“晓之以理、动之以情、导之以行”的育人目的，从而充分表达出思想品德学科教学的“思想性、人文性、实践性、综合性”特征及“针对性、实效性、主动性”作用，也实现着师生民主和谐交往中教学相长的共同开展。尽管我没有承担班主任工作，但是我能够积极配合班主任施行治理，做班主任的得力助手;同时格外关注后进生转化，做学生们的良师益友，因而任现职以来，本人教育教学才能不断提高，201x年10月被评为校级骨干老师。六年来我在思想品德学科教学中获得的成绩主要有：【1】201x年11月，自觉磨砺意志课例的教学设计，在*省优秀教学设计方案评比中被评为二等奖;201x年1月，在*区区域性课题学生自主开展教育研究评比中，被评为二等优秀论文;并在*教育201x年第2期上发表，并作为*市*区“十五”教育科研成果被录入自主开展教育研究一书中。【2】201x年3月，撰写的浅谈初中思想政治课学习兴趣的激发一文，被*省教育学会评为201x年度优秀论文三等奖;201x年4月，在*市教育学会义务教育思想品德教学专业委员会201x年学术年会上，被评为一等论文。【3】201x年6月，执教的自觉维护正义一课，在*区初中思想品德学科“拉练课”评比活动中，荣获一等奖。【4】201x年11月，执教的世界文化之旅一课，在*区第五届“三杯赛”活动中，荣获优质课二等奖。【5】201x年12月，撰写的论文谈“继承传统美德文化，弘扬现代文明礼仪”校本课程的设计、施行与反思在*市校本课程开发研讨会暨校本课程专业委员会第一届年会上，被评为二等论文。【6】201x年12月，撰写的论文探究勃勃活力的教育，提高思品教学的实效性在第六届*市根底教育论坛会上，被评为三等优秀论文;201x年3月，在高校社会科学研究论丛中发表。【7】201x年3月，撰写的初中思想品德学科探究式教学方式的探究与实践一文，被*省教育学会评为201x年度三等优秀论文;201x年5月，在*教育上发表;201x年10月，在中学课程资源上发表。【8】201x年4月，参加*区老师根本功竞赛，获得优秀奖。另外，在兼职的其他工作方面，我也获得了累累硕果。如：综合实践活动课-【1】201x年12月，撰写的论文浅谈综合实践活动课程中的开展性学生评价在*市教育学会开展性学生评价研讨会上，做了学术交流并被评为一等优秀论文;并在*教育201x年第2期上发表;并于201x年10月荣获中国教育学会第19次学术年会优秀论文二等奖。【2】201x年7月，执教的关于中学生营养科学与饮食文化的调查与研究一课，在*市初中综合实践活动学科优质课评选活动中，荣获一等优质课。【3】201x年8月，撰写的论文综合实践活动课的施行与反思在*市201x年义务教育阶段综合实践活动教学研究会年会上，被评为一等论文。【4】201x年6月，撰写的文明礼仪伴我成长在*区综合实践活动课案例评选活动中获二等奖。科研工作-参与了国家、省、市、区级多项课题研究，有近十项研究成果获奖、发表，并亲身主持了区级个人课题研究;05年9月开场兼职科研专干，为学校“十五”课题结题和“十一五”课题开题工作倾注了大量心血，被评为区“十五”优秀教育科研先进个人。宣传工作-曾做过7期海之韵校报副主编，8期家校彩虹桥家长小报责任编辑，负责学校课改文集、学校规章制度汇编、*教育我校专刊的统稿工作，多年来不断兼职学校新闻报道员，为学校的宣传工作尽心尽力，得到广泛赞誉，曾获区优秀报道员称号。人事工作-07年4月开场兼职人事干事，尽管事务庞杂琐碎，但我能够一直以饱满的热情、一丝不苟、任劳任怨地做好每一项工作，如出勤统计、校务记录、报表上报、证明出具、档案治理、人员调动、工资变动、退休老师活动、老师评职考核等，真正做到让领导放心、让群众满意。文秘114编辑整理我深知：教育是事业，其意义在于奉献;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术，其生命在于创新。在教育的田园里，我将接着辛勤而欢乐地耕耘着，争做“研究型老师”，制造新的辉煌，做出更大奉献!