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教师个人参考计划总结师徒结对的总结.doc

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资源描述

1、教师个人参考计划总结师徒结对的总结这一学期,我非常荣幸能成为王老师的徒弟,她在职业道德、教学方法、治理学生方面都毫不保存地给了我许多的指导和协助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。师徒结对的一种根本活动方式确实是互相听课评课,这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直截了当的一种方式,在这个过程中,我有以下几点感想:1、 如何对待听课?可能非常多新老师惧怕被听课,怕被揭短。因而端正态度是第一位的。听课能够协助我发觉一些本人难以留意到的咨询题,放下了包袱,就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出非常多,讲课也就更加有激情,对学生的感染力就更大。2 、如何备课?由于要

2、在课前向师傅阐述备课的构思,因而备课时会特别留意以终为始。也确实是特别留意围绕授课目的安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课,从而使本人的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措,有什么难点或容易引起学生歧义的关键点,也都会及时地与我交流,使我的课堂上能够防止一些咨询题的出现,让我少走了不少弯路。3 、要擅长利用评课时机查找缺乏,做一个有心者。师傅给我评课时,会反应出非常多我本人没有认识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面,更是表达在详细的每一个环节中,甚至对学生的每一句评价语言都悉心揣摩,使我明白课堂上应充分表达学生的主体地位。4 、听师傅的课要学什么?我听师傅的课也有非常大收获。王老师的课最大的特点确实是条理性强,思路明晰,同时能非常好地调动学生的积极性,真正地做到了让学生在欢乐的学习气氛中发觉语文学美,欣赏语文美并及把语文知识运用到生活当中。然后一起交流上课后的体会,在屡次听师傅课的过程中,我渐渐体会到了她思想的灵动,同时精确地把握住每一节课的闪光之处,在如此反反复复的过程中,我收获颇丰。这一学期以来,在王老师的悉心指导下,在她认真踏实的工作作风的感染下,良好人格质量的陶冶下,我各方面都有了一定的提高。因而我要衷心感激学校为我提供了如此的时机,衷心感激王老师对我的协助和关怀,使我成为师徒结对活动的受益者。

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