主题班会教案小学《我为我班添光彩》班会教案.doc

主题班会教案之小学《我为我班添荣耀》班会教案
活动目的：
1、通过本次活动，让学生明白为班级、为学校添荣耀，不仅要用文明语言、文明行为，还要用本人的双手、本人的智慧，从而激发队员们热爱班级的情感。
2、通过本次活动，让学生们明确本人肩负的责任，明白得应该做文明、守纪、进取、创新，努力学习的小主人，并树立正确的荣辱观。
活动重点：对班级集体的理解
活动难点：明白如何样做才是为班级添荣耀
活动过程：
亲爱的同学们，大家好！今天我们欢聚一堂，举行主题班会活动，心情无比激动，我们一（1）班49颗心，现在此刻，都跳动着同样的节拍，呼喊着同样的声音，一（1）班“我为我班添荣耀”主题班会现在开始。
同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——一（1）班。同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：不管我们班的哪一位同学都在为生活在如此的班级感到骄傲。那么细想想我们班还有那些值得骄傲的人和事？
一、理解班级的含义——产生情感
说起班级，我们的心头就会涌起阵阵暖流。说起班级这个家，那温馨幸福的甜蜜不言而喻。关于“班级”这个概念，我们又该如何样理解呢？请大家畅所欲言。
1、小组讨论
2、小组整理、交流
3、全班交流
生1：老师，我觉得我们班级也是一个家。
生2：对，老师就像妈妈，同学们像兄弟姐妹一样互相关心保护。
生3：这么说祖国也是一个大家庭，五十六个民族亲如一家人。
生4：是呀，一方有难八方支援，我们有困难，大家都会伸出友爱之手。
生5：汶川大地震有的捐钱有的捐物，那场面特别感人。
甲：同学们说得对，家不仅仅指我们欢乐的三口之家，也指我们学习生活的班级这个集体，更是我们伟大的祖国。不管是在幸福的小家，仍然在集体的大家庭里，我们团结一致、互助友爱，共同为家增添荣耀，营建温馨和谐的家园。
二、走进班级——抒发情感
活动一：评选“荣耀小组”
一个小组是班级的细胞，一个好的小组是构成良好班级的重要组成部分。爱班级，确实是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？请欣赏小品《我是为班级好》。（请唐搏蕊、张艺品、王帅博为大家表演）。
（旁白）情景一：小刚生性顽皮，一边吃瓜子，一边扔壳。扔的垃圾四处都是。
情景二：秀秀弯腰捡起一片纸屑，认认真真地把歪倒的椅子小心翼翼地扶起。
景三：李梦忍与腿有残疾的刘强是同桌，下课李梦忍协助刘强拾掇学惯器具，协助刘强打饭，从无怨言，脸上仍露出甜甜的笑容。
同学们看了这三个情景剧，你们认为哪组是“荣耀之星”呢？为什么？
1、小组讨论2、小组整理、交流
3、全班交流
生1：我们小组认为第二位是荣耀之星。由于，秀秀时时为班级着想，从小事做起，一心想着集体。
生2：我觉得第三位同学也是荣耀之星。由于他们尽管微小，但是能够共同战胜困难，心中有别人。如此给予别人，欢乐本人。
生3：我特别佩服李梦忍，他小小的年纪就承担起照顾同龄的重担，他是我学习的典范。
生1：第一位的同学随地扔垃圾给班级抹黑，令其他同学厌恶。应杜绝这种不良行为。
活动二：我爱班级
湛蓝的天空是大雁的家。碧绿的草原是牛羊的家。莹莹的河水是鱼儿的家。青青的松林是鸟儿的家。美丽、干净的实验小学，宽敞亮堂的一一班，是我们共同的家。
这个家，雪白的墙壁，干净的地面，整齐的桌椅。
这个家，有你、有我、有他，由我们共同组成。
这个家，确实是我们的班级。
事实上，我们每个人都来做一点，我们的班级就会因此而美丽。
班级的荣誉、班级的温馨，要靠我们大家共同来制造。你认为我们的班级哪些地点还需要改良，请你来出谋划策，打扮我们的小家。
1、学生本人考虑或动手写出来。
2、小组讨论、交流
3、全班交流
三、对“班级”的宣言——升华情感
班级、这个特别的家是我们振翅飞行的加油站。亲爱的同学们面对“我们的班级小家”说出你的心声吧。
（各小组代表下决心，举拳宣誓）
四、活动总结（班主任讲话）
班主任：亲爱的同学们，我们从四面八方拥进一所学校，分在一个班级是一种缘分，只要我们用心去呵护，班级一定会由于有你、有我、有他的添彩，美丽温和，充满歌声微笑。通过这次活动我相信你们会更爱本人的班级、校园，伟大的祖国。让我们心心相连携手奋进，共创美妙家园！
一一班“我为班级添荣耀”主题班会到此完毕。