小学教学工作参考计划2024年7月.doc

小学教学工作参考计划2020年7月
　　精心整理了《小学教学工作打算2020年7月》，望给大家带来协助!
　　一、教材分析：
　　本册教材包括下面一些内容：一个因数是两位数的乘法，除数是两位数的除法，年、月、日的认识，混合运算和应用题。
　　一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点。学生掌握好这两部分计算，就为以后学习小数乘、除法打下良好根底。
　　混合运算和应用题也是本册的一个重点。这部分内容是在前一册的根底上，接着学习三步式题的混合运算顺序，接着学习一些两步计算的应用题。通过解答所学的应用题，使学生进一步理解和掌握一些数量关系，提高运用所学知识分析和处理实际咨询题的才能，并培养学生检验应用题解答的技能和适应。
　　在量的计量方面，本册教材在前一册的根底上进一步扩大计量知识的范围，教学较大的时间单位年、月、日以及24时计时法。
　　二、学情分析：
　　一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法是本册的重点内容。学生尽管学过一个因数是一位数和除数是一位数的乘、除法，有了一定的根底，但是开场学习一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法仍然有一些困难。在学惯用两位数乘时，关于乘的顺序，每部分积的书写位置往往弄不清。在学惯用两位数除时，要较快地试出精确的商，以及除的方法，也比用一位数除难掌握。
　　为了更好地培养和提高学生分析和解容许用题的才能，本册教材在教学用两位数乘、除的乘、除法中，分别在学生已有的经历的根底上，给学生抽象出一些常见的数量关系，如单价、数量和总价的关系，速度、时间和路程的关系等。这些数量关系是进一步学习的重要根底知识。初步掌握一些数量关系，不仅加深对日常各种数量及互相关系的理解，而且开展了学生抽象概括的才能，把学生解应用题过程中的思维水平提高了一步。
　　三、教学要求：
　　1、使学生掌握一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法的计算法则，可以比拟纯熟地笔算一个因数是两位数的乘法(积在万以内)和除数是两位数的除法(被除数在万以内)，掌握乘、除法的验算方法，养成验算的适应。
　　2、使学生比拟纯熟地口算用一位数乘两位数(积在100以内)和相应的除法，一个因数和除法是和整十数的乘、除法。
　　3、使学生认识时间单位年、月、日，明白各月以及全年的天数，会用24时计时法表示时刻。
　　4、使学生掌握四则混合运算顺序，可以比拟纯熟地计算一般的三步式题，并会解答两步计算的文字题和两步应用题。
　　四、教学措施：
　　1、努力研究教材，认真学习教学大纲，加强本身学习，不断提高本身素养。
　　2、表扬先进，鼓舞差生，积极调动学生积极性，全班平衡开展。
　　3、注重形象直观教学。培养学生的观察才能和思维才能，有认识的逐步培养学生分析推理才能。
　　4、加强常规训练，加强口算训练，提高口算才能。
　　5、适当分布作业，认真修改及时订正。
　　6、分单元、分阶段验收学生学习效果，及时发觉咨询题并处理
　　五、课时安排：
　　略。。。