秋季学期幼儿园班主任工作参考计划范文.doc

秋季学期幼儿园班主任工作参考计划范文2020年秋季学期幼儿园班主任工作打算一,班级情况分析:本班共有幼儿x名,其中男生x名,女生x名,有x名是外地幼儿.通过小班一学年的学习和锻炼,每名幼儿都有了一定程度的进步:有的变大胆了,有的每天能高欢乐兴地上幼儿园了,有的明白事了.整个班级有着良好的精神相貌,学习兴趣和操作常规有了较大的提高.但也有个别幼儿生性顽劣,像欢乐,李明弘,夏鑫超等男孩在行为适应,规则认识方面还存在许多缺乏.又如:进餐时陶鑫柯小朋友喜爱用手抓着吃菜;林祥小朋友总是吃的满桌都是饭粒.还有部分幼儿有吃手的不良适应;因此这学期我们两位老师会对个别幼儿采取针对性地重点培养.另外,由于幼儿平时较少使用一般话,没有养成讲一般话的适应,因此对幼儿进展一般话训练的任务也十分艰巨.本学期,我们将接着坚持以幼儿为主体,依照本班的实际情况,有重点地对小孩施以恰当的教育引导,使小孩各方面的才能得到最大限度的提高.二,工作目的:1,思想品德方面1,教育幼儿要尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气,做错了事能承认并有意纠正,能和同们友好相处.做到在园在家一个样.2,恪守集体的各项规则,保护幼儿园的器具,玩具以及幼儿园的花草树木,爱惜粮食,衣物,能把用过的物品整齐地放回原处,不拿别人的东西,拣到东西能交给老师或失主.4,学会本人的事情本人做,愿意为同伴和集体效劳.4,结合本学期中的各种节日进展适时教育(老师节,国庆节等)2,教育教学方面:1,按照幼儿园教育教学的工作要求,认真制定教育教学目的与内容,为幼儿提供丰富适用的操作材料,培养幼儿动手才能,激发幼儿学习兴趣.此外还应及时,科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价,以改良教学的弊病,提高教学质量.2,加强个别教育.要多与幼儿交流,理解幼儿的情况与需要,支持和鼓舞幼儿参与,关于内向与咨询题幼儿,要留意正面引导,为他们提供交往的时机,使他们能融入集体的活动中,从而培养爽朗爽朗的性格.3,依照本班幼儿的特点,我们两位老师将制订出本人的子课题图夹文式看图讲述,并有目的,有打算地在班内开展实验活动.另外将图夹文式看图讲述贯穿于幼儿的教育教学活动中,努力为幼儿提供轻松,欢乐的教育环境,采纳爽朗有趣的教学方式与方法,激发小孩的学习兴趣,培养小孩的语言表达才能.3,环境创设方面:1,墙饰:墙饰应成为小孩表达情感,表现才能,获得开展的天地.本学期,我们将细心观察幼儿的兴趣点与需求(通过倾听幼儿谈话;观察幼儿在活动中的行为表现等方法),与幼儿共同搜集材料,制造墙饰,让小孩真正成为环境的主人.同时,我们还将不断地引导,激发幼儿,将与环境互相作用的主动活动浸透在日常生活之中.2,开拓活动区域:充分利用走廊开拓活动区,游戏角,依照幼儿的意愿设计活动区内容,发动幼儿搜集各类游戏材料,不断充实活动区,满足幼儿活动的需要.3,自然角:依照季节特点,种植各类植物,启发幼儿观察,依照幼儿的需要,及时增添动植物,丰富自然角.4,保育工作方面:1,留意室内通风以及室内物品的消毒,防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延.2,注重幼儿生活卫生适应的养成.组织幼儿给本人的毛巾,杯子选择标记,稳固幼儿正确的入厕,洗手,吃饭,漱口,午睡等方法.对个别生活卫生适应较差的幼儿,我们会与他个别谈话,并经常提示他们.3,留意观察,理解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进展全天观察并记录,适当让他们多休息,留意饮水.5,家长工作方面:1,通过家园共育,向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排,教学活动内容等等.2,召开班级家长会,与家长交流信息.3,利用家园联络本,便条等向家长反映小孩在园的情况,并留意听取家长的反应信息.4,在晨间接待与放学时,经常性地与家长获得联络,做到家园理解,配合.5,做好家访工作,全班幼儿每学期普访一次,以纠正一些家长不正确是教养态度,家园合作,共同教育好小孩.6,平安工作方面:1,坚持不懈地对幼儿进展平安和自我保护教育,(每两周进展一次平安教育活动).同时老师经常检查并消除教室内一切不平安要素,防止各种外伤和以外事故的发生.2,留意对班内异常儿童的特别护理,如对体质较弱容易惊厥的小朋友颜佳明老师就会给予特别照顾,并教育小朋友关怀他,协助他.3,教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护才能.三:详细工作安排:九月份:121,正常教育秩序.2,组织幼儿编排韵律操.3,投放区域活动材料,美化教室环境.4,庆国庆庆贺活动预备.十月份:1,幼儿一日常规的培养.2,迎接江苏省师范幼儿园的验收.3,组织幼儿学习119消防活动知识.十一月份1,家长开放活动的预备.2,小百灵系列竞赛.3,开展秋天来了的主题活动.十二月份1,开展我们的动物朋友的主题活动.2,幼儿庆元旦运动会.3,老师撰写幼儿评语.一月份1,开展宝宝不怕冷的主题活动.2,对幼儿进展期末测查.四:详细措施:1,注重一日活动中的随机教育.把守纪律,爱劳动,尊师长,讲卫生,明白礼貌等良好行为适应的培养贯穿于幼儿的一日生活之中.2,加强本身涵养,积极参加业务培训,严格要求本人,做幼儿的表率.好学,勤咨询,善思,多做,从幼儿实际出发,从家长需求出发,想幼儿所想,做家长所做,确保班级工作有条不紊的展开.3,通过倾听幼儿谈话;观察幼儿在活动中的行为表现等方法,与幼儿共同搜集材料,制造墙饰,让小孩真正成为环境的主人4,遵照保教结合的原则,合理安排幼儿的一日活动,做到动静交替,劳逸结合.5,利用一切可行性渠道,及时向家长反映小孩在园的情况,并留意听取家长的反应信息.及时做到家园共育.6,通过每两周一次的平安教育活动,教会幼儿一些简单的自我保护常识.同时老师经常检查并消除教室内一切不平安要素,防止各种外伤和以外事故的发生.