秋季乡中心校德育工作参考计划范文.doc

秋季乡中心校德育工作参考计划范文本学期，我们将以邓小平理论和科学的开展观为指导，认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，弘扬爱国主义主旋律，以培养学生的创新精神、实践才能，特别是良好行为习惯为重点，加强校园文化建立，积极营建健康向上的育人气氛，充分发挥德育在德、智、体中的根底性作用，实在加强师德教育，提高德育工作实效，培养举止文明、品德优良、心理健康，富有创新精神的一代新人。一、创新德育方式要想抓好德育工作，必须有良好的工作方法，要运用现代化的手段，走特色化道路，才能使德育工作有时代性，有实效性，有鲜明的个性。网络信息为学校德育改革与创新提供了历史机遇。我们要抓住机遇，充分发挥网络的优势，创新德育方式和手段。学校德育工作在明确德育工作总体要求的同时，结合各自实际情况，在德育方式和内容上要有所创新，构成具有本身特点的德育工作特色。要建立以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的社区化的德育治理网络，实在发挥家庭、社会、学校三结合教育的合力。二、实现德育目的的途径1、注重法制平安教育。确保在校学生违法犯罪率为0，确保校内无严重责任平安事故发生。2、加强德育队伍建立。以师德标准为核心，加强学校德育常规工作的治理，完善班主任工作考评机制和鼓励机制，调动全体老师的育人积极性。3、创新德育工作机制。依照儿童身心开展的根本特点，习惯小学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，按照中小学德育大纲的要求，认真施行分年级德育目的，构建德育工作治理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。（本文秋季乡中心校德育工作打算由、工作打算频道提供参考）4、培植德育典型。加强对德育工作的研究和指导，积极探究德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经历特色，树立一批在创新方法、提高实效方面获得显着成绩的先进班队和先进班主任。三、加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的根底建立1、加强德育队伍建立进一步健全以校长室、少先队、年级组、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体老师，特别是班主任的责任认识。2、加强德育课程建立注重小学德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建立以及德育课程的施行和评价。要在全面施行新课程教学打算和课程标准中，特别是在地点课程和校本课程的开发中，重点加强德育课程建立。实在加强品德与生活、品德与社会课程的研讨，提高教育实效。加强社会实践活动，充分发挥德育实践基地的作用，组织学生参观爱国主义教育基地，参观城市、农村、工厂和名胜古迹等，调查理解改革开放的成就和祖国悠久的历史文化，引导学生在丰富多彩的社会实践活动中，自主学习、自我教育、主动开展。积极开展有益于青青年学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动和社团活动。3、加强校园文化建立校园环境是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以发奋向上的力量。要努力净化、美化校园环境，精心布置，精心设计，突出人文主题，时时保持整洁并有良好的秩序环境。搞好班级文化环境建立，既要有统一标准，又要充分张扬个性，构成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、英语角、知识角、生物角等阵地。接着办好红领巾广播，使单调的课间由于广播而生动、漂亮起来，并以高质量的节目丰富师生课余生活，熏陶师生情操。引导校园文化气氛向健康、高雅方向开展。4、加强德育制度建立不断完善学校德育工作的规章制度。健全德育工作治理制度。健全德育工作的调研、评估制度。加强德育专项调研工作，促进德育工作在学校教育工作中首要地位的落实。健全德育工作的鼓励制度。接着完善三好学生、优秀干部等评选制度。建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动老师参与德育工作的积极性。四、优化德育内容1、加强日常行为标准教育认真学习小学生守则和小学生日常行为标准。把标准上墙，并多设置一些富有教育内涵、学生易于接受的宣传标语，营建良好的育人环境。坚持从细节着手，按部就班，持之以恒，加强训练，使学生学会文明健康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、节俭节约、保护公物，做到仪表整洁，行为文明，维护秩序，遵纪守法，养成良好的行为标准等。2、加强民族精神教育以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容，组织开展弘扬和培育民族精神，加强青青年学生思想道德建立主题教育活动。组织学生观看爱国主义影视片，加强的爱国主义教育和革命传统教育；要接着发挥爱国主义教育基地的作用，适时组织师生前往参观学习，接受革命传统教育。充分利用重要节日，开展集中表达中华传统美德和革命传统的主题班(队)会。使学生树立集体主义思想，发扬无私奉献精神。要协助学生正确认识社会上存在的各种消极现象，培养区分是非、善恶的才能。3、加强平安法制教育要积极利用多种方式和学生易于接受的方式，开展生动爽朗的法制教育，营建良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素养。学校领导要带头学习法律知识，加强法制观念，依法履行治理职责，不断加强师生的法律认识和利用法律保护本身合法权益的才能。文秘范文加强对平安的宣传与教育力度，协助学生加强平安认识，养成平安行为习惯，提高平安防备才能。扎实引导和监控学生的课间、午间活动，杜绝一切平安事故的发生。组织学习宪法、教育法、义务教育法、老师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法规，把法制课列入课程，保证做到打算、课时、教材、师资四落实。要积极利用多种方式和学生易于接受的方式，开展生动爽朗的法制教育，营建良好的法制教育环境。4、开展心理健康教育组织老师学习有关的心理健康方面的知识，加强心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地理解和掌握学生的心理征询题，经常性地通过板报、讲座、征询、征询卷调查等方式进展心理健康教育，及时协助学生纠正心理偏向、处理心理障碍。依照学生的心理特点和身心开展规律，做到面向全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健全学生的人格情操；要通过开设心理健康选修课、活动课、专题讲座和心理征询等多种途径，把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中。5、进一步加强养成教育以创立诚信校园、培养诚信师生为目的，以诚信教育、诚信治理、诚信效劳为出发点，以诚信行为、诚信制度、诚信文化为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建立等关键环节，并认真挖掘一批典型，在全社会大张旗鼓地宣传，大力弘扬诚信之风，使学生学有典范，赶有目的，争做诚信之事，争当明礼之人。（1）完善值日（周）制度，做好学生常规的检查，做到有记录，有反应。（2）保证校本教育时间，坚持每周一次升旗仪式，组织好国旗下讲话。（3）认真开展心系祖国、健康成长为主题的爱国主义读书教育活动。开展表达中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动。（4）充分利用学校宣传黑板报（隔周一次）、红领巾广播站（每周午间）等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。（5）广泛深化地开展社会实践活动。发挥红领巾监视岗的作用，加强自我治理认识。