小学一年级语文学期教学参考计划.doc

小学一年级语文学期教学参考计划
　　一年级语文学期教学打算一、大纲要求：
　　识字写字教学：
　　1、认识常用汉字400个，会写160个汉字。
　　2、加强写字指导，保证写字质量。
　　阅读教学：
　　1、注重朗读的指导，要求读的正确、流利、有感情。
　　2、课文教学注重学生个人的阅读感受，给学生质疑咨询难发表见解的时机。
　　3、注重课外阅读指导，选择好的读物，制造交流课外阅读成果的时机。
　　口语交际教学：
　　1、注重创设情景，使学生入情入境地进展口语交际。
　　2、注重日常活动中的口语交际。
　　3、充分利用校内外课程资源开展丰富多彩的语文实践活动。
　　二、教材内容：
　　1、入学教育。2、汉语拼音。
　　3、识字（一）、（二）。4、课文20篇。
　　5、语文园地六个。
　　三、教材要求：
　　1、认识常用汉字400个，会写160个汉字。
　　2、加强写字指导，保证写字质量。
　　3、注重朗读的指导，要求读的正确、流利、有感情。
　　4、课文教学注重学生个人的阅读感受，给学生质疑咨询难发表见解的时机。
　　5、注重课外阅读指导，选择好的读物，制造交流课外阅读成果的时机。
　　6、注重创设情景，使学生入情入境地进展口语交际。
　　7、注重日常活动中的口语交际。
　　8、充分利用校内外课程资源开展丰富多彩的语文实践活动。
　　四、教材的重点、难点。
　　重点：
　　1、认识常用汉字400个，会写160个汉字。
　　2、阅读和说话训练。
　　3、开展丰富多彩的语文实践活动。
　　难点：
　　1、掌握常用的汉字的根本笔画。
　　2、理解课文内容，进展思想教育。
　　3、培养学生的表达才能。
　　五、本班学生情况分析。
　　本班共有学生42人，男生22人，女生20人。
　　智力好的有
　　智力差的有
　　自制力差的有
　　六：本学期应留意的咨询题及改良的措施：
　　（一）、识字
　　1、鼓舞他们用本人喜欢的方法识字。
　　2、加强生字的复习和稳固。
　　3、每节课都让学生写几个字，保证质量。
　　(二)、阅读
　　１、防止单调单调的朗读，指导读书感情。
　　２、课文教学注重学生个人的阅读感受，给学生质疑咨询难发表见解的时机。
　　3、注重课外阅读指导，选择好的读物，制造交流课外阅读成果的时机。
　　（三）口语交际
　　１、注重创设情景，提早布置预备工作。
　　２、引导学生在日常生活中主动进展口语交际。
　　３、开展丰富多采的语文实践活动。
　　七、教学时间安排