让真爱洒满人间作文400字.doc

让真爱洒满人间作文400字 篇一：“让真爱洒满人间”听后感 今天，我们全体师生和家长来到听共青团中央张教授的演讲，听了之后我泪流满面。他讲了一个故事，让我久久不能忘怀。 故事是如此的：一位得了绝症的老师，强忍病痛的折磨，给他的学生上了最后一节课。他说：这次我确实要走了，再也回不来了，小孩们我走后，你们就把我埋在学校正面的大山里，让我看见你们考上清华北大，今后报效祖国，孝敬父母。多好的老师啊！在临死前想着的仍然他的学生。我的老师也是一样的伟大，有段时间甘老师感冒了，说话嘶哑无力，可他为了不让我们落下功课，为了我们的成绩提高，仍然坚持每天帮我们上课。他全然不顾本人的身体。到了深更半夜，房间里面还亮着灯，还在为我们修正作业，饭都顾不上吃。我们这群让他操心、让他受苦受累的学生！我们这群淘气、不听话的小孩 在汶川的地震中当中，那些老师们演绎了一个惊天地泣鬼神的故事，其中的一位女老师，她用本人的血肉之躯为四个小孩架起了远离死亡的生命之桥。尽管那四个小孩最后仍然没有活下来，但那位老师已经用行动来诠释，告诉我们什么叫责任，什么叫老师的质量！ 这次通过演讲，我明白得了生活要乐观自信积极向上。篇二：让真爱洒满人间 “让真爱洒满人间”报告会观后感 宝坻八中 九四班 王涵婧母亲李妍 2013年9月29日上午，我参加了在宝坻八中举行的“让真爱洒满人间”感恩报告会。作为一名家长，能与老师、本人的小孩有时机进展如此一次心灵的沟通、情感的互动，受益颇多。 记得报告会的第一个内容是爱祖国。祖国这个概念我想关于生活在现在和平年代的小孩来说是模糊的。但是张老师的报告却是生动鲜活的，当听到非洲男孩被水瓶砸倒，困难的爬向终点时，当听到男孩最终到达终点，喊出“祖国妈妈”时，全场观众的心被深深地刺痛了。大家开场流泪，开场呜咽，开场心胸祖国，开场感恩生育、养育男孩的祖国，培养出如此坚强的小孩。恰恰是在这一刻，祖国开场离我们更近了，祖国开场在我们的心中越来越明晰了！在场的每一位观众都无比深情的心胸着本人的祖国，不然怎有现场如此含泪的一双双眼睛！ 报告会的第二个内容是感恩老师。老师离小孩、家长特别近。老师的一举一动大概被适应化、冷淡化了。但是当听到张老师所讲述的事迹后，老师的一举一动是那样的充满真情与神圣。那位从上海支教来的，把本人的毕生奉献给山村的一般老师；那位充满青春活力，在汶川地震中，用本人的身躯为小孩支撑生命希望的年青老师。她们的事迹感动着在场每一位观众，紧紧地牵动着大家的心。这时确实需要情感的释放，当我与女儿的班主任齐老师紧紧拥抱的时候，当女儿与齐老师深情相拥的时候，当读着齐老师在深夜或假期中发来的鼓舞小孩的校讯通的时候，当听着女儿讲述各科老师如何耐心细致讲课的时候?平和涌上我的心头。现在，我们的心能完全地交融在一起，感激的泪水、辛勤的泪水、幸福的泪水在我们三个人的脸上流淌。不，是在全场的学生、老师、家长的脸上流淌。 接下来的报告内容是关于父母之爱的。父母之爱是无私的，伟大的。但是这些爱是融入与平时细心、琐碎的小事上的，是不易觉察的。这次报告确实是将小事升华，把父母的爱淋漓尽致的抒发出来。从母亲怀胎十月的不易，从小孩青年的无知，从父母默默地奉献，直到父母额角的皱纹、头上稀疏的白发深情讲述。现场的气氛再一次被感恩所覆盖，被泪水所浸润。当内向、拘束、不善交流的女儿，深情地扑向我的怀抱的时候，我看到了女儿的成长与明白事。我把脸紧贴在小孩稚嫩的脸上，感受着亲情，感受着我们互相的支撑。 报告会完毕了，我的心情却久久不能平静。世上不缺少爱，只是我们往往缺失了觉察爱的时机与场所。我觉得这次报告会做到了，感激八中，感激八中的领导与老师，让我和小孩再一次亲临感恩，让真情在老师们的付出中流淌，让爱洒满人间！篇三：让真爱洒满人间感恩教育 让真爱洒满人间感恩教育 金秋九月，硕果飘香。两个多小时的演讲中，老师围绕爱祖国、爱学校、爱老师、爱父母等演讲环节，引经据典，生动举例，侃侃道来，声情并茂，激情处大方激昂，动情处声泪俱下，让现场的学子、家长和老师的情绪随之波动，感动的哭声，雷动的掌声响彻了校园。情到深处，难以自已。现场1000多人泪流满面，一对对母子、父子、师生紧紧相拥?学生哭了，老师哭了，家长哭了，校长哭了? 会后特别多老师纷纷表示“听过这场演讲，对当初选择老师职业无怨无悔！”；特别多家长纷纷表示“老师的工作不易，校方的工作艰苦，我们家长以后要充分理解和支持学校的各项工作，让尊师重教不是一句口号，在教育小孩方面我们家长要做得还有特别多特别多?”；学生们真诚地拥到老师四周泣不成声地说：“老师，您辛苦了！”“老师，我爱您！”“老师，我们永远感激您！”淘气捣蛋的小孩也真诚地向老师抱歉：“老师，对不起，我错了，我再也不和你顶嘴了！”家长们也诚心的和老师一一握手表达感激之情。 当小孩们用坚决地声音喊出“为中华之崛起而读书”的时候；当曾经和老师闹过矛盾的学生，流着泪主动站在台上认错的时侯；当小孩和父母、老师紧紧拥抱，共诉亲情、师生情的时候，爱的力量铸成了理解的长堤，代沟被泪水瞬间填平，每一个人心头都涌动一个信念：让爱永远洒满校园。 会后，学校又以班为单位召开新学期家长会，下发了致家长一封信，请家长填写珍贵意见，以此促进家校沟通，共谋学校、学生的可持续开展。学校请家长参观学生宿舍，感受学校的新变化和学生的新风貌。语文老师又组织学生写感恩体会，推进感恩教育。 据悉，小门家中学历来注重学生的养成教育和感恩教育，此次演讲的主题是“爸爸妈妈，我想对您说让真爱洒满人间”。现在的家庭教育，大多十分注重知识教育和小孩竞争认识的培养，却缺乏爱心培养和情感教育。有些小孩智商特别高，但情商却特别低。通过这次演讲活动，希望学生可以学会做人、尊师、行孝、报国。 。 感恩是一个陈旧而永久不变的话题，感恩烙印着时代的印记，注入着时代的元素。演讲团的老师那真诚的语言，满含哲理的每一句话都牵动着在场的所有人。“为中华之崛起而读书”牢牢地刻在小孩们心中，“百善孝为先”深深地植进小孩们的心田。听着“老师，我们爱普当官发财您”的呼唤声，老师泪如雨下。多少次委屈与无奈，多少次生气与不解都在泪水中淡化。 爱呼唤你我，学生、家长、老师都在爱的呼唤中走向美妙的今后。我们忘不掉这场面，忘不掉小孩们纯确实泪水，忘不掉家长那有力的一握，更忘不掉演讲团的老师们。 让爱洒满人间，让爱连接你我，让爱托起一个个美妙的梦想！这是我们最确实祝愿，是我们一生不变的追求！ 当我听完了朱天平老师演讲的让真爱洒满人间后，我终于明白了，有一种感动会让人久久难忘。 朱老师声情并茂、声泪俱下的“呼喊”深深震撼了我，让我惭愧、催我反省。 爱国！我热爱祖国吗？ 非洲小男孩坚持不懈的努力确实是为了证明本人祖国的存在，祖国在他心中是何等的伟大啊！而我呢？升国旗时，我心不在焉，玩笑嬉戏；奏国歌时，我麻痹不仁，胡思乱想，我完全不记得了国旗和国歌确实是我们祖国的意味！身为中华民族炎黄子孙中的一员，我怎能如此？尊师，我尊敬师长了吗？ 尽管每天与老师相处，但我确实理解本人的老师吗？朱老师在演讲中列举了特别多老师感人的事迹：积劳成疾，誓死不忘学生的老师；挺身而出，毫不犹豫的就出学生的老师；废寝忘食，默默无闻、“燃烧”本人的老师.听着听着，我的眼睛潮湿了，渐渐的，我的眼泪像断了线的珠子滚落下来，泣不成声。老师，我错了，我不该对您的关怀视而不见；老师，我错了，我不该对您的劝告置假设罔闻。老师，我要拥抱您，老师，我爱您！ 孝道是中华民族的传统美德，我感恩于我的父母了吗？ “你明白本人父母的生日吗？”、“你明白他们的工作情况吗？”朱老师用这一个个简单的小征询题拷征询了我们的良心！是谁让我们衣食无忧？是谁让我们有家的平和？是谁永远牵挂着我们？是谁甘愿把生命换给我们？是我们的父母，我们最伟大的父母啊 “我拿什么奉献给你，我的爹娘.”在这平和旋律的伴奏下，我们申请拥抱着父母，哭诉着他们的歉意、感激与热爱！ 几个小时的演讲完毕了，我无时无刻不在感动的包围之中，我真真切切的明白了爱国、尊师、孝道的意义。拿什么奉献给你，我的祖国、老师和父母？我要拿出百倍的诚意，千倍的努力，万倍的毅力，以全力以赴、勇往直前的气概和优良的成绩，来证明我对你们最真诚的热爱！ 老师不断以来都是一个圣神的职业，深受各界人士尊敬。关于老师来说，其中辛酸劳累只有本人明白。却仍旧有那么多老师坚守着本人的岗位，为这个社会做本人的奉献。下面我们来看一位小学老师关于他本人职业的一个感想。 尊敬的各位领导，各位老师： 大家下午好，我今天演讲的标题是：做一名幸福的小学老师。有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛小孩，简直确实是一小孩王”。 因此，你也许会征询，老师的幸福从何谈起？做一名小学老师更是谈何幸福？幸福在哪里？ 但是，今天站在这里， 我要坚决地说：风物长宜放眼量，老师生涯最幸福。 记得刚来的那会儿，由于我第一次教，面对一群整天叽叽喳喳的小孩，我确实不知所措。班级治理常常顾此失彼。 还记得在讲第一堂公开课，我有点儿紧张，教学过程也出现了一些征询题。但听课的领导和老师却给了我特别高的评价，使我倍受鼓舞。我当时想：作为老师队伍里的一员新兵，经历缺乏，却得到了组织的信任，领导的关怀，还有同事们的热心协助，这让我感到在工作是幸福的！ 大家明白，身为老师的我们，有被人误解的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。但是，当我面对小孩那天真无邪的笑脸时，我的苦恼也就云消雾散了；清晨，当我迎着第一缕阳光，迈着沉着的脚步踏进校园时，小孩们从四面八方跑过来，亲切地喊你“老师好！”，现在我的内心是多么的欢乐和幸福啊！ 记得今春开学，一个课间，一名学生刚走出教室又跑了回来。她奇异地从小兜里掏出两个核桃，激动地说：“老师，这是送给您的，特别好吃！”我接下两个核桃，感受沉甸甸的。由于那是一个学生对老师表达的最崇高的情意！那一整天，我都被一种幸福感包围着。 在被学生感动的同时，我同样也被四周的老师感动着：每当我看到他们护送学生放学时的担忧，每当我看到他们带发生意外的小孩去看病时的焦急，每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容.我学会了，更明白得了肩上的责任.因此我要说,能和这些优秀的老师一起工作，我特别荣幸。 我喜爱走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师，我喜爱登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜爱拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在阻碍着我，他们丰富着我的生活，他们漂亮着我的人生，他们让我更深的感遭到老师这个职业的幸福。 我本是一个极平常的人，由于做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。看看我的四周，同龄老师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔；中年老师们将家庭搁置一旁，而全身心肠扑在教学工作上；老老师如一头黄牛埋头苦干而不知疲乏。许许多多人的事迹在鼓舞和鞭策着我，他们就如此默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。 因此，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的荣耀和幸福。由于这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面!老师们，让我们伴随青春的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同跟随世博的神韵，共同谱写更绚烂更美妙的明天！