教师个人学习参考计划范文.doc

教师个人学习参考计划范文
　　新的时代对老师提出可更高的要求，能在教学中富有创见,能依照活动情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利施行的老师。使常规活动自动化,把有限的心理资源应用于富有制造性的教学活动中,从而表现出对幼儿的需要更敏感,能满足小孩的个别需要,能时刻记住教学活动的主要目的,采纳灵敏而适当的教学策略，我想成为如此的老师。
　　有幸参加骨干老师培训班的学习，借此时机我重新审视了本人,“解剖”了本人。特制定个人学习打算:
　　一、学习目的
　　1.通过在培训班学习，我希望能通过本人的努力，逐步成长为一名有思想、有创新认识的幼儿老师，做一名让幼儿喜欢、家长放心的幼儿老师。
　　2.坚持做一个爱学习、会学习、研究型、创新型的老师
　　3.积极参与《在游戏中促进幼儿社会行为开展研究》的课题研究，不断总结搜集材料，做出相应的研究报告。
　　二、详细措施
　　1.珍惜本次培训学习的时机，用自学方式完成有关教育理论方面的学习，多读理论书籍，保证每天有半小时的读书时间并做好读书笔记。在加强本身学习的同时，突出本人的专业，在本身业务素养上有一个新的打破充分运用新的理念指导教学。在教学实践中大胆创新，谦虚请教。
　　2.积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探究合适本班的教育内容、教育方法。在探究教学方法的同时，经常向周围其他一些有经历的老师学习，请她们指出本人的缺乏之处，及时改正，对教学活动进展反思，努力提高个人的教学水平。
　　3.弥补教学根本功的缺陷，让教育活动更少遗憾；活动设计多样化，引导幼儿自主探究，注重培养幼儿独立、处理咨询题的才能；选择的活动内容符合幼儿终身开展的需要，做到每一节活动都能目的明确、落实有力。
　　4.擅长对本人的教学活动进展反思，及时积累教学实践中的成功与失败，总结经历，不断为本人今后更好的工作积累经历。利用教育日志记录本人的考虑和灵感，逐步改良本人的做法，经常查阅书籍，理解各年龄段幼儿的开展特征以及多样化的教学方法。提高本人的教学水平，不断反思本人的教学行为，及时记录本人的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习如今教育理论，改良本人的教学方式，提高本人的教研才能。
　　5.通过撰写论文，把本人的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，在理论和实践相结合的根底上，大胆进展课题实践、总结。积极投入科研工作，要有论文，出成果。
　　“人生百年立于幼学”，这是社会开展的趋势，学前教育微妙而奇妙的作用正被人们日益注重和看好。作为幼儿教育者，我将更加欢乐的投身到这项事业中。“凡事预则立，不预则废”我会渐渐的释放我的热量，更快的向优秀老师的职业道路迈进，让自然生命通过职业得以升华。