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主题班会教案之主题班会教案：母亲，生命因您而灿烂
活动主题：母亲，生命因您而灿烂

 活动目的：多侧面认识母亲，学会理性地考虑母爱及其内涵，培养孝敬母亲的情感，从而加强学生对家庭、对社会的责任认识教育。

活动过程：

 课前导入：播放歌曲《明白你》，营建气氛。

一、理解生命的起源，感受母亲的困难。

 1、引入：据世界科教文组织统计，全世界平均每秒钟都会有一个新生命诞生，你们听：“嘀嗒”，又一个新的生命诞生了，你们明白这个可爱的小生命是从哪儿来的吗？（妈妈的肚子里） 

2、郑老师课前曾请大家回去征询一下本人的妈妈，肚子里怀着你们时，最大的感受是什么，如今谁来说一说。

     3、都说是“十月怀胎”，要想明白这十个月中胎儿在母亲肚子里是如何成长的，为什么妈妈会有这种感受，我们不妨先来看一段录相。

     4、播放录相。

 5、听了妈妈的介绍，又目睹了一个生命的构成与诞生的过程，你有什么感受吗？

 二、进一步明理，体验孕育小孩的艰辛。

 1、不明白平时同学们平时有没有留意过孕妇平时走路时都有什么特点呢？

 2、想不想体验一下？

     3、小组四人合作，互相协助，将书包绑在腰间，学着孕妇的模样，走一走路，然后弯弯腰，捡捡东西。

     4、请几人上台，走走路，弯弯腰，做做简单的动作。

     5、交流感受。

 三、体会为人父母抚养子女的辛苦。

 1、要明白，你们仅仅是瞬间的辛苦，一刹那的不容易，而妈妈却在十个月中天天如此，还得坚持洗衣、烧饭、干家务，不仅如此，她们还得面临消费是那难以忍受的痛苦，然而尽管如此，可当过妈妈的却都说抚养小孩的艰辛远甚于孕育一个小孩。

 2、师讲述真情故事，激发学生的感情。

 　　出示杨云飞照片。

     你们看，我想照片上的人大家都应该特别熟悉了，她确实是自强不息、勇于奋斗的杨云飞，我们大家都明白她是一个残疾人，如今她通过努力获得了一系列的成绩与荣誉，然而在鲜花与掌声背后，我们还不能抹杀一位母亲的功绩。要明白，杨云飞实际上从8岁就已经是个残疾人，母亲每天都坚持背着她上学、放学，不管是刮风，下雨仍然酷暑酷寒，从来都没有中断过，十四年如一日啊。

     母爱的力量往往是超乎想象的，这是一则真实的故事，一个捡破烂的妇女，在通过一条小巷时，遇到了一个歹徒， 当歹徒抢走她的钱袋时，她不顾一切地扑上前去，劈手夺下了钱袋。不管歹徒如何用刀威胁，她死活不松手。当歹徒被绳之以法后，她的手指已经被歹徒掰断了。宁可手指被掰断也不松手放掉钱袋子，可见那钱袋的数目和分量。但是当民警打开袋子时，那袋子里总共才只有8块5毛钱。是什么力量在支撑着这位妇女，使她能在折断手指的剧痛中仍不放弃这区区的8块5毛钱呢？

  　 令人更为惊奇的是，妇女走出医院大门不久，就拿这8块5毛钱买了水果，一 分也不剩，而后又来到郊外的公墓前，喃喃自语着：“儿啊，妈妈对不起你。妈没本领，没方法治好你的病，竟让你刚13岁时就早早地离开了人世。还记得吗？你临去的时候，妈征询你最大的心愿是什么，你说：我从来没吃过完好的水果，要是能吃一个好水果该多好呀。然而为了给你治病，家里已经连买一个水果的钱都没有了。但是，小孩，到昨天，妈妈终于将为你治病借下的债都还清了。妈今天又挣了8块5毛钱，小孩，妈可以买到水果了，你看，有橘子、有梨、有苹果，还有香蕉......都是好的。妈一个一个细心挑过的，小孩，你尝尝吧.....”

     3、学生回忆，交流。

     我想，不仅仅是她们的妈妈，我们所有人的妈妈都一样，为了我们能健健康康地成长，她们付出了特别多特别多，回忆一下，在你的成长过程中，有没有最令你难忘的，或是你看到过的有关母亲的感人故事，说出来与大家一同分享一下。

 4、采访在座的老师。

     大家的故事着实令人为之动容，然而，我敢说，我们所说的远不如父母为我们所做的之一二，接下来，让我们走到“父母”中间去，你可以离开座位，采访一下在座的已为人父人母的老师们，请他们谈谈抚养小孩过程中的感受。

师生 交流、汇报

 5、激情交流，与父母的互动。

     真是悲伤天下父母心，小孩的点滴都牵动着父母的心，课上到这儿，有没有什么想对爸爸妈妈说的？（附：你预备如何样报答他们？假设他们如今在场的话，你预备如何样跟他们说？）

 请说得好的现场打给父母，把内心话告诉本人的妈妈。

 6、小结：

 　　我想：小孩的健康便是做父母最大的欢乐，因此，让我们珍惜如今所拥有的一切，学会关爱本人，或许确实是对父母最好的报答，在歌声响起之时，让我们全体起立，向本人的爸爸妈妈，向在座的爸爸妈妈，向全世界的爸爸妈妈，说一声：辛苦了，生命因您而灿烂。

完毕： 播放歌曲《母亲》，再次点题，照应开头，连续活动目的意义。