1、四年级上学期体育教学参考计划XX-XX年四年级上学期体育教学打算 一、学生分析小学四年级的学生组织纪律性较强,学生的协调性、柔韧性、灵敏性开展较好;能掌握根本的单、双脚腾跃方法;正确地跑步姿态和方法;学会与同伴合作学习;能正确评价本人及别人的学习态度与学习才能;在游戏、活动中明白得关怀别人、尊重别人。但部分学生的奔跑才能、腾跃才能不是非常好,须加强锻炼腿部力量;女生的手臂力量较差,投掷才能不强,还待加强锻炼;本学期将进一步开展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、腾跃、投掷才能。让学生在学习过程中去讨论,去理解,去发觉,去制造。培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。二、教材分析:小学四年级
2、体育教材以实践教材为主。依照学生的才能以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等根底工程,以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通过体育锻炼,培养集体主义精神,进展爱国主义教育,加强自决心,为终身体育打下坚实的根底。三、教学目的及重难点教学目的:1、具有积极参与体育活动的态度和行为:学生将可以乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动2、获得运动根底知识;学习和应用运用技能:学生将可以在球类游戏中做出单个动作,如拍球、运球等;做出根本体操的动作;做出单一的体操动作,如滚翻等;平安地进展体育活动.获得野外活动的根本技能。
3、3、构成正确的身体姿态;开展体能(开展柔韧、反响、灵敏和协调才能);具有关注身体和健康的认识。4、学会通过体育活动等方法调控情绪,学生可以体验并简单描绘进步或成功时的情绪表现;观察并简单描绘退步或失败时的心情。依照课程目的的要求和学习领域的各个详细的目的,以体育课和体育活动为载体,促进学生心理和身体健康、欢乐的开展。5、通过兴趣体育,培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。6、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进展爱国主义教育,加强自决心,为终身体育打下坚实的根底。教学重点:沙包掷远;25米*4或200米跑、仰卧起坐教学难点:第三套小学生广播操七彩阳光四、教学措施及考前须知1、采纳主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。2、小学生好胜心强,可采纳一些教学竞赛,以加强学生锻炼身体的效果。3、因材施教,以加强学生的自决心,在运动中享遭到锻炼的乐趣。4、运动技能和体能中等以上的学生可采纳一些分组轮换的方法,由小组长带着进展练习,充分发挥小组长的带头作用。