1、教师个人参考计划总结教师的修炼读后感老师的修炼一书是全国教育科学十五规划重点课题工程成果，老师培训、班主任培训的优秀教材，老师提升专业素养的必备读本。修炼老师形象，精炼老师生活，锤炼老师专业，成就教育人生。老师的修炼，事实上是老师的一种内在精神活动，是老师实现自我提升、自我完善的根本途径。老师的专业成长离不开老师的自我反思、自我修炼。只有那些具有强烈的自我开展愿景、不安于现状、富有终身学习的愿望与才能、用心体悟教育魅力的老师，才能真正通过修炼，感悟教育的真情与真理，收获“教育人生”的幸福与欢乐。要成为一名教育家型的老师，每个老师都应该想大咨询题，做小事情，都应该从教育信念到教育行为、从外在形象
2、到内在素养、从共同标准到个人风格，作自我反思、自我总结、自我革新，从细节入手，逐步提升自我。老师啊，不管你是否伟岸英俊，是否靓丽动人，只要你注重修炼本人的气质，你的形象就会价值连城，只要你注重修炼本人的专业质量，你就会对学生具有百般的感动力，感化力，感化力。第一篇修炼老师形象1老师的服饰服饰是信任的外衣2老师的微笑身体的教育意义3老师的语言沟通无限4老师的适应适应成就人生5老师的宽容一种老师美德6老师的德性用德性育人7老师的智慧成为一个大智的人8老师的情感做个多情善感的人第二篇精炼老师生活9老师的规划自主考虑并规划教育人生10老师的阅读过一种阅读的生活11老师的研究专业开展必经之路12老师的反思新型老师的必备才能13老师的写作教育生活体验的表达14老师的幸福体悟教育之美第三篇锤炼老师专业15以生为本人的教育16课程认识超越书本中心17跨越边界知识之后是什么18教学艺术学习的革命19寻找声音一种重要的软实力20教育之梦做个有信念的老师
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