宣扬传统文化主题班会.doc

宣扬传统文化主题班会鼓吹传统文化主题班会(一)一、班会目的：1、通过观察生活、查阅材料，理解中国传统节日的由来、风俗等相关知识，引导学生做生活得有心人，擅长发觉生活中蕴涵的随处可见的传统文化。2、加强学生对传统文化的理解，激发学生对中国传统节日的浓重兴趣和深切的热爱，让学生学会和家人一起欢乐地过传统节日，增进与家人的情感。二、班会预备：调查搜集有关材料。三、班会过程：主持人上场：男1、中国的传统文化就像是一座宏大的宝库，而传统节日就犹如其中闪耀的明珠。女1、今天，就让我们一起走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧!男1、六年五班“理解传统节日 弘扬民族文化”主题班会(合)现在开场!女1、请班长宣布班会目的：班会目的：大家都明白，中国传统节日方式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。我国的传统节日，无一不是从远古开展而来，从这些流传至今的节日风俗里，还能够明晰地看到古代人民社会生活得精彩画面，但是，在生活节拍不断加快，信息技术不断兴旺的今天，人们忙着工作，几乎渐渐地忽略了这些祖祖辈辈流传下来的节日，就算明白今天是这个节日，却不明白这个节日是干什么或纪念什么的。例如重阳节，腊八节等传统节日已无人咨询津，而同学们早早地预备圣诞礼物时，我们liuxue86，华夏儿女，龙的传人，炎黄子孙，是否该重新捡起那些“压箱底”的传统了呢?为了协助同学们理解更多的传统节日，我们召开这次班会!主题是理解传统节日,弘扬传统文化。相信在召开这次班会之后，班里一定会掀起经久不衰的“回归传统”的热潮!男1：同学们，我们刚刚度过了一个团聚美满的传统节日，那确实是女1：合(中秋节)。女1：是的，除此之外，我国还有哪些传统节日呢?生：春节、元宵节、清明节、端午节、七七夕节、重阳节、腊八节。男1：按照时间的先后，每年我们迎来的第一个传统节日，也确实是最盛大的是农历正月初一春节，(一个同学走上台挂上春节的灯笼)女1：接着是热喧闹闹的农历正月十五元宵节。(挂灯笼)男1：春风春雨迎来清明节。女1：纪念屈原便有了农历五月初五端午节。男1：牛郎织女银河鹊桥会，陈旧的乞巧节现在已与时髦接轨，演化成了浪漫的七夕情人节。女1：团团聚圆，农历八月十五中秋节。男1：秋高气爽，登高远望，尊老敬老，农历九月初九重阳节。女1：俗语有“腊七腊八冻掉下巴”，腊月初八腊八节。男1：一年的最后一天，腊月三十儿除夕，辞去旧岁，第二天确实是春意盎然的正月初一新春佳节。女1：日复一日，年复一年，千百年来，传统节日包含了丰富的传统文化，滋养着世世代代中华儿女的心田。男1：请第一小组来介绍春节的风俗。春节，顾名思义确实是春天的节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。事实上，年和春节的起源是有所不同的。那么“年”终究是如何来的呢?请听关于“年”的陈旧传说。民间相传：中国古时候有一种叫“年”的怪兽，它头长触角，凶狠异常。“年”居海底，每年除夕才爬上岸，吞食家畜损害人命。“年”一来，树木凋蔽，百草不生：“年”一过，万物生长，鲜花遍地。“年”如何能够过去呢?听说“年”最怕红色、火光和炸响。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹以驱除“年”兽;户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲窜友道喜咨询好，互相庆祝平安度过了“年”关。这风俗越传越广，便成为中国民间最盛大的传统节日过年。另有一种说法是：我国古代的字书把“年”字放禾部，以示风调雨顺，五谷丰登。由于谷禾一般都是一年一熟。因而“年”便被引申为岁名了。我国古代民间尽管早有过年的风俗，但那时并不叫春节。由于当时所说的春节，指的是二十四节气中的“立春”。南北朝则把春节泛指为整个春季。听说，把农历新年正式定名为春节，是辛亥革命后的事。由于那时要改用阳历，为了区分农、阳两节，因而只好将农历正月初一改名为“春节”。春节过后不久，春天降临，万象更新，新一轮播种和收获季节又要开场。人们有足够的理由来手舞足蹈迎接这个节日。因而，节前就在门联上贴上红纸黄字的新年寄语。当春小姐来到门口时，会念一遍寄予新一年美妙愿望的句子，这一念好运确实来了。同样寓意的事情还有挂大红灯笼和贴“福”字及财神像等。春节是个亲人团聚的节日，离家的小孩要不远千里回到父母家里。真正过年的前一夜叫团聚夜，家人要围坐在一起包饺子。饺子的做法是先和面，“和”字确实是“合”;饺子的饺和“交”谐音，“合”和“交”又有相聚之意，因而用饺子意味团聚了。我为大家预备了饺子，请大家品味，祝愿大家万事如意!拜年是春节期间最普及又极富人情味的传统礼仪。新年伊始，人们扶老携幼，出门走访亲戚朋友。你们会拜年吗?让我们一起来学一学：(一起来做手势，口中说祝愿的话)春节，人们喜气洋洋，四处欢声笑语，请欣赏民乐合奏喜洋洋。节日喜庆气氛要持续一个月。正月初一前有祭灶、祭祖等仪式;节中有给儿童压岁钱、亲朋好友拜年等典礼;节后半月又是元宵节，其时花灯满城，游人满街，盛况空前，元宵节过后，春节才算完毕了。男1：说到春节，就一定提到元宵节了。女1：下面请第二组同学介绍元宵节。第二小组：1、元宵在正月十五日，是一年一度最喧闹的一天，由于过了这一天， 绝大部分人们都要上班了。元宵北方有浩大的灯会和烟火活动。南方有舞 龙舞狮，社戏杂耍，从白天起就开场进展，直至深夜。我们富拉尔基的元宵节特别盛大，夜幕降临，人们漫步到江边，放许愿灯、观灯猜灯谜、观看露天电影、燃放烟火、滚冰、拾柴等祈愿新的一年万事如意、身体健康、财源滚滚。富拉尔基的元宵节即滚冰节，已被收入吉尼斯世界非物质文化遗产名录，这是我们家长的骄傲，更是我国传统文化的珍宝。2、一位同学端着一盘汤圆上场，唱卖汤圆。3、圆溜溜、爽滑香甜的汤圆是元宵节必不可少的美食，它意味团团聚圆，请品味我们小组为大家预备的炸元宵，愿教师、同学们永远幸福，与亲人团团聚圆、和和美美。第三小组：1、春风能解冻，温暖催耕种。农历24节气中的第5个节气，每年公历4月5日前后确实是清明节，又叫踏青节。传统节日始于春秋时代。后逐步与之前12日的“寒食节”融为一体，成为悼念祖先、祭祖扫墓和踏青春游的节日。2、宋代诗人王安石便有著名的诗句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，来寄予对祖先无尽的哀思，对逝者的思念直至今日，清明节乃是人们为已逝亲友扫墓的日子，展现了浓浓的人情味儿。第四小组：1、农历五月初五是端午节，又称“端阳节”、“重午节”或“天中节”。它是汉族民间盛大的传统节日。这天民间要自发组织龙舟竞赛，吃粽子，喝雄黄酒，挂艾草于门庭。这个节日相传是纪念楚大夫屈原忧国忧民，奋身投汨罗江的故事，老百姓以糯米以棕叶包成饭团投入江中作饵，让鱼鳖不食他们尊敬的屈大夫。在我们家乡还有佩香囊、系五彩线、挂彩葫芦等风俗，以祝愿亲人朋友身体健康。2、端午节除了这些风俗我们小小孩还自创了一种“蛋碰蛋”游戏，那便是以煮熟的鸡蛋互相碰撞，最后保存完好的鸡蛋的主人获胜，哪位同学有兴趣来参赛，获胜的同学将赢得香囊一个。凡参与同学即可得我们小组同学亲手编的五彩线一条。3、游戏蛋碰蛋。六组(需16个鸡蛋)第五小组：1、端午节的风俗真是特别有趣，到了盛夏时节，我们迎来了“乞巧节”。2、“乞巧节”又称“少女节”、“女节”，或“七夕节”。在农历七月初七日。源于古代的民间神话传说-“牛郎织女天河相会”的故事。听说那天是牛郎织女在天河鹊桥相会的日子。且每年只有一次。人们在晴朗的夜晚，牛郎织女两颗星星才看得真切。由于织女心灵手巧，人间女子都希望能在这一天向织女乞取智巧。节日里，民间有晒物、乞巧等风俗。在这个节日里，古时候的人们还在庭院里搭起彩楼，谓之“乞巧楼”。妇女们摆设香案，陈列瓜果，穿针引线，乞求智巧。乞巧的方式特别多。有的登上彩楼，对着月亮，用五彩线穿九孔针。先穿好的叫“得巧”，后穿好的叫“输巧”。有的地点在那天中午的太阳下放一碗水，把绣花针放在水面上，依照针在碗底的影子来确定是输巧依然得巧。3、还有的地点以此日为“少女节”。年轻的小姐举行“慕仙盛会”。江南一带，在这天解开小孩们颈项上的五色彩丝，甩于屋顶，谓之送健绳。广州一带甚重七夕节。家家户户陈列瓜果以及各色香花，化装用品，少女盛装，于月下祭拜七姐(毛蓝七姊妹)。广西等地的人民在这天储水，叫做“双七水”。听说用此水洗浴，能够避邪祛病，到达洁身美容效果。古时台湾、福建等地的人民把农历七月七日作为“情人节”。现在，中国人较普遍地将七月七日定为中国的“情人节”。听说牛郎织女在七仙湖边成亲，生儿育女，因而，“牛郎织女”的故事人人讲得绘声绘色。每年到了七月初七的晚上，许多人就会自然地聚拢在一起，观看喜鹊搭桥、牛郎织女相会人们一边乘凉一边讲着陈旧而奇妙的爱情故事。习习的晚风带走了白天的火热，奇妙的故事表达了人们对美妙生活的无限向往与向往。唐代诗人林杰的乞巧诗最为有名，七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。第六小组：1、农历八月十五中秋节又叫“仲秋节”、“团聚节”。是汉民族陈旧而传统的节日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。有祭月、拜月、赏月、吃月饼的风俗。现在与春节、端午节一起并称中国三大传统佳节。中秋时节，正值秋高气爽、丹桂飘香、百果成熟之际，又因现在月亮与地球相距最近，故有“一夜明月今宵多，月到中秋分外明”之感慨。2、中秋节拜月、赏月必不可少，从古至今赞美明月的诗句举不胜举，请同学吟诵几句：(1)唐代李白的“举头望明月，低头思家乡”，(2)杜甫的“露从今夜白，月是家乡明”，(3)王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”(4)王建十五夜望月今夜月明人尽望，不知秋思落谁家!(5)苏轼中秋月此生此夜不长好，明月明年何处看。(6)李商隐嫦娥云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。(7)水调歌头苏轼明月几时有，把酒咨询青天。不知天上宫阙，今夕是何年。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(8)月下独酌(李白)花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。(9)望月怀远 (张九龄) 海上生明月，天涯共现在。情人怨遥夜，竟夕起相思!3、品味月饼：同学们，中秋节你们吃月饼了吗?(吃了)中秋节吃月饼的风俗始于宋代，流行于元朝。相传，元朝末年，各地灾荒严峻，民不聊生，各地人民纷纷起来对抗官府。为了机密联络起义平民，泰州张士诚把写有八月十五日杀敌起义的机密传单夹制在月饼里面，送给平民。起义平民吃到月饼后，就明白了起义的时间、地点，从而一呼百应，举行了民族大起义并获得了成功。后来，在八月十五这天就流行互赠月饼，吃月饼的风俗，以示对前人的纪念和对亲朋好友的节日祝愿。请品味我们小组为大家预备的月饼。4、中秋节这天，民间盛行走亲访友，互赠礼品，特别是青年男子要趁中秋节日拜会岳父母大人。礼物不拘轻重，但月饼是不能少的。另外还有糖果、酒类、水果、糕点等。最好是成双成对，表示吉利。前几天中秋节，我的爸爸妈妈就买了米旗月饼去探望我的爷爷、奶奶、姥姥、老爷。5、每年中秋佳节，现代人们会聚拢在城市的广场，或公共绿地，举行大型的集会。内容有文艺表演、武术竞赛、篝火晚会、情侣化装舞会、集体婚礼等。还有的地点在山地湖边宿营，举行自助式烧烤集会等，内容丰富，方式多样。今年我们全家就跟我爸爸的徒步队去野外宿营，天空为被，大地为裤，赏明月、吃月饼，这中秋节我们过得特别有趣。重阳节：1、农历九月九日，为传统的重阳节。它源于陈旧的易经，在中国人的眼里，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆祝的吉利日子，便开场过这个节日。甲：同学们，你们对重阳节的历史渊源还明白哪些?生：主持人我们小组的同学从网上搜集了有关的材料，就让我们来说说吧!2、早在春秋战国时楚词中已提到了九九重阳。伟大的爱国诗人屈原在远游里写到：“集重阳入帝宫兮，造旬始而观清都”。由此能够明白早在春秋战国时就有了重阳。3、晋代文人陶渊明在九日闲居这首诗中说：“余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言”。在这首诗里提到菊花和酒。大概在魏晋时期，重阳那天就有了饮酒、赏菊的风俗。4、到了唐代重阳被正式定为民间的节日。到了明代，九月重阳，皇宫上下要一起吃花糕以示庆祝，连皇帝也要亲身到万寿山登高啊!这个风俗不断流传到清代。5、今天的重阳节，被给予了新的含义，在1989年，我国把每年的农历九月初九定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。再有二十天确实是重阳节了，希望同学们在重阳节给本人的长辈送去祝愿，陪伴他们，做个孝心的好小孩。6、千百年来，文人雅士，诗人墨客，为重阳节写下了许多诗篇，其中著名的有唐朝诗人王维的九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。伟人毛泽东的采桑子重阳人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。第七小组：1、农历十二月(古称腊月)初八日，是汉族的传统节日。有吃“腊八粥”的风俗。在汉代，以冬至后第三个戊日为“腊日”，南北朝时改为十二月初八日，谓之“腊八节”。人们在这天进展祭祀活动，祈求丰收和吉祥。2、腊八粥的做法：红小豆、胡桃、松子、柿、粟、黄米、糯米、小米、菱角米、去皮枣泥等合水煮熟，外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、红糖等。今北方绝大部分地区和江南部分地区，仍保存着过腊八节、吃“腊八粥”的风俗。尽管原料上有些变化，但营养健身的理念越来越深化人心。第八小组：传统节日中的除夕，是一年之中的最后一天，确实是大年三十儿。这一天，人们都要与家人团聚在一起，吃年夜饭，放爆竹，守岁，不断到深夜都不睡觉，而是要与家人一起听新年钟声，迎接新的一年的到来。而新年钟声响过，迎来的确实是第一个传统节日春节，新的一年就开场了主持人：班会预备中，得到班主任迟教师的大力支持，下面请迟教师讲话：男1：理解了传统节日，我们真正感遭到了祖国文化的渊源流长、丰富多彩。女1：为了弘扬珍贵的民族文化，我们就应该注重传统节日男：爱我们的祖国，就从注重传统节日开场女：爱我们的祖国，就从过好传统节日开场男：正月初一(齐)春节女：正月十五(齐)元宵节男：四月五日(齐)清明节女：五月初五(齐)端午节男：七月初七(齐)乞巧节女：八月十五(齐)中秋节男：九月初九(齐)重阳节女：腊月初八(齐)腊八节合：大年三十儿(齐)除夕夜男：愿我们伟大的祖国年年有今日、岁岁有今朝!女：六年五班“理解传统节日，弘扬民族文化”主题班会到此完毕!鼓吹传统文化主题班会(二)一、班会目的：1、让学生理解中华民族的悠久历史，培育学生的民族自尊心、自决心和骄傲感，树立成才报国的远大志向。2、让学生明白得以实际行动来弘扬民族精神。二、班会时间：2011年9月6日三、班会地点：六年级教室四、班会内容：开学的第一个月是我校“弘扬和培育民族精神月”，为落实中宣部、教育部中小学开展弘扬和培育民族精神教育施行纲要的要求，加强和改良思想道德建立，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的伟大民族精神，加强民族精神文化知识的宣传，在校园中兴起弘扬和培育民族精神的热潮，使学生遭到民族精神教育，深化领会“民族精神”的新内涵，树立民族自尊心和骄傲感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面预备。今天，我们六年级特举办“弘扬民族精神”的主题班会。1、理解中国悠久的历史：师：我们伟大的祖国是一个多民族的国家，中华民族几千年的文明历史制造了祖国灿烂的文化。中国人民的心中都有一颗中国心。不管走多远我们都不能不记得我们是中国人。不管到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。2、明确优秀传统和民族精神的内涵。师：那么，到底什么是传统文化和民族精神呢?中华传统民族精神是在悠久的历史开展过程中逐步构成的，它有着博大精深的根本内涵和丰富内容。其内涵也能够分为传统精神、时代精神。今天，我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内涵。(1).从传统精神来看，作为历史的概念，中国人民的民族精神植根于中华民族数千年绵延不绝的优秀文化传统之中。能够概括为：公而忘私的爱国主义精神“国家兴亡，匹夫有责。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的民族精神，鼓舞构成强烈的责任感和使命感。推己及人、兼爱天下的仁爱精神 。孔子以“仁”为主旨，主张：“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”的仁爱主义，使我国各民族和睦相处，同荣辱，共命运。克勤克俭的艰辛朴素精神 。节俭是我们的传家宝，要做到：“富而不骄”、“见利思义”等。要发扬艰辛朴素的优秀传统，做到：“富而有德”。勤奋好学、自强不息的积极进取精神 。英国著名学者培根说过：“没有一个帝国，没有一个宗教，没有一个显赫人物对人类世界的奉献能够比中国的四大制造施展过更大的威力和妨碍。”要学习“悬梁刺骨”、“凿壁偷光”等勤奋精神，发奋图强，孜孜不倦。(2).从时代精神来看，作为与时俱进的概念，民族精神能够习惯现时代的民族生存与开展要求。近代中国，中国共产党人的革命精神逐步成为现代中华民族精神的主体，其根本内涵能够概括为：坚决的理想信念、不怕牺牲的革命精神、实事求是的科学态度、为人民效劳的崇高人生主旨、保家卫国的爱国主义情感、自给自足、艰辛奋斗的创业精神等。、在社会主义的伟大实践中，中华民族精神又增添了新的内容，丰富了它的内涵，如：长征精神、抗北精神、大庆精神、两弹一星精神、雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任长霞精神等。这些都成为中华民族精神的重要组成部分。(3)、说说你明白的民族精神的内容。(生说，自由发言。)3、落实在行动中。(1)、师：我们明白了这么多的优秀传统文化和民族精神，那么我们也应该学习继承优秀传统，从现在起养成文明的习惯，做一个合格的学生，弘扬民族精神。要做到哪些呢?生：讲文明、明白礼貌、积极、勤奋、爱劳动等。(2)、师：文明确实是综合素养的表达。要养成良好的习惯是：文明习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯等。文明习惯：谈吐举止要文明。 慢步轻声，礼让右行。课上坐要坐正，站要站直，让学生明白得这也是对教师的礼貌与尊重，更重要的是利于学生本身的身体健康。同学之间团结友爱，交谈用礼貌语言，行为举止文明。学习习惯：每一节课前充分预习，课上专心听讲，抓住重点。认真复习及时稳固，独立、按时完成作业。利用课余博览群书，从中获取课本中学不到的知识。卫生习惯：既要讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯。更要留意环境卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，讲究社会公德，维护公共秩序保护环境卫生。五、班主任总结：通过这一次主题班会，中华民族连续千年的精神力量在每一个小孩心中点滴浸润，浸润着他们的爱国之心，鼓励着他们更加发奋学习，成人成才，争当一名新时代的骄儿。我校还将接着把 “弘扬与培育民族精神”作为德育工作的重点，进一步推进青青年学生思想道德建立，提高青青年学生思想道德素养。鼓吹传统文化主题班会(三)活动目的 ：通过展示有关传统文化材料，让学生理解祖国的灿烂文化,提高学生的审美才能,并加强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的认识.在活动中互相分工，互相合作，培养学生的合作才能。活动预备 ：1、理解有关民族传统文化。理解传统文化中丰富的内容。2、图片，实物，文字材料。3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。预备多媒体展示设备。活动人员：三年二班全体师生。活动过程：(一)活动的步骤：1 让学生理解中华民族传统文化丰富内涵。2 展示中华传统文化多彩的内容。3 培养爱国情感。(二) 活动的详细过程一、宣布主题：班长：“弘扬民族传统文化”主题队会现在开场!有请两位主持人。主持人甲：从古到今，中华民族制造了许多让炎黄子孙引以骄傲的奇观。主持人乙：从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术珍宝。主甲：中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水，让我们看到了中国传统文化的精华。主乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感遭到了中华传统文化的魅力。主甲：另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和风俗主乙：每个地点还有本人的民族特色。主甲：同学们，你们想理解一下中国的传统文化吗?全班答：想。主甲：今天，我给大家带了一件礼物，你明白这是什么吗?全班答：中国结。主甲：那你能说说你所理解的关于中国结的材料吗?学生A：主甲：(介绍本人的中国结)感激大家。主乙：看完郭思宇的展示，我明白大家预备了特别多关于中国传统文化的材料。请看丁宝峰等同学的展示。丁：我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。(诗词背诵)主甲：欣赏了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮美的祖国山河。我们也能从诗句之中理解到一些节日风俗，请看何哓轩和杨东华给我们带来的作品展示。何晓轩同学的展示：春联。杨东华的展示，钢笔画。主乙：请看李思远同学的展示。主甲：请看尹爽同学的展示。主乙：不但是我们想理解中国的传统文化，就连外国游客也专程来到中国，他们来做什么来了，请看课本剧表演赵州桥游记主甲：赵州桥上面的图案可真精巧，我也想去看看呢。主乙：是啊。同学们，看了这么多，你最喜爱谁的展示呢?学生A：请大家谈谈本人的打算吧。(学生交流、汇报)主甲：请班主任刘教师给大家做总结。师总结今天的主题班会开得特别成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。同学们也通过本人搜集材料对我们的传统文化有所理解，教师为你们感到骄傲，感到骄傲! 下次班会的主题是班长宣布：“弘扬民族传统文化”主题班会到此完毕。鼓吹传统文化主题班会(四)一、班会背景：班内有许多热爱京剧的同学，正好京剧又属于非物质文化遗产，也是中华名族的名片，经班委会和教师共同商定，设计出了此次“弘扬传统文化，品味京剧国粹”主题班会。二、指导思想和教育目的：带着同学们多方面理解、品味京剧文化的魅力，简单学习京剧的主要表演方式，将京剧这种传统文化深留在学生心中，时刻提示学生们勿忘传统文化。更重要的是让学生能通过此次活动发觉京剧精彩有趣的一面，让京剧真正成为大家熟悉的国粹艺术，走进我们的生活。三、班会方式：京剧歌曲表演、京剧知识咨询答、学生互动、欣赏课前社会活动报道。四、预备过程：a.会唱京剧的同学进展排练，排练在班会上表演的节目;b.同学们课下通过不同渠道简单的理解京剧(如上网、读报、自发举办京剧小讲座、组织京剧脸谱绘画竞赛);c.课前进展社会实践活动，走进京剧剧院，现场品味京剧魅力;d.布置班会现场，渲染京剧气氛。五、班会过程：1、说唱脸谱京剧歌曲表演2、主持人开场3、五个团队介绍本团队队名及口号4、京剧知识抢答5、“爱我国粹 壮我中华”课前社会调查报告(视频)6、“欧美日韩”vs“京剧国粹”(讨论环节)7、为课前设计脸谱优胜同学及知识竞赛获胜团队颁奖8、班主任总结六、同学感想A：班会开场的前一周，几个班委便开场陆陆续续的打算班会了，先是在周末安排了两拨同学去参观学习，之后便开场整理材料，选定人选，写稿子，制造ppt，练稿子，最后再到彩排。我们合唱的同学每天要练到5点;主持人、班长更是尽职尽责，他们最后两天每天写稿子、改稿子再到敲定稿子要到特别晚，力求不断完善。我对他表示深深的敬意!彩排期间班主任张教师也一遍一遍耐心的指点，为我们提出珍贵的意见。正是如此，我们的班会才如此圆满地完成，这让我深切感遭到了一点团结的力量如此强大!B：前些日子，令所有人忙得焦头烂额却又满心期待的主题班会终于完满落幕了。回想起筹备时的点点滴滴，竟也有丝丝不舍涌上心头。C:“弘扬传统文化，品味京剧国粹”，在理解京剧的同时，我们事实上也认识到一个事实：身为华夏子孙，我们对国粹的理解并不算多。这件事情如此真实，又悲伤得可怕。我们的国粹，陈旧的文化，在时代的浪潮中岌岌可危。不过好在，仍然有人热爱京剧，愿意发扬国粹，也愿意去逐步理解、发扬京剧。正如我们的同学，在短短两星期内，真正发自内心肠去深化国粹艺术，渴望读明白它。通过此次班会，我们欣喜地看到：越来越多的同学开场发觉京剧之魅力，开场学着去欣赏陈旧的文化，去传承祖先的遗产。一旦发觉其魅力，必将用真心去热爱。我们正由现在，走向推行与发扬国粹的将来，而星星之火，必定能够燎原。肖某某在本次班会中，令我感触最深的确实是“京剧的地位是否会动摇”这个话题随着欧美、日韩的歌曲日渐风行，京剧在人们心中还那么重要吗?我想说，关于我们这代小孩，流行歌曲自然是要比“咿咿呀呀”的京剧有吸引力多了。越来越多的人开场关注外国的歌曲，而好似只有老一辈人才真正理解京剧，从心底里喜爱京剧、唱京剧的更是寥寥无几我曾看过一篇文章，说由于现在京剧业的不景气，许多京剧演员为投合旅游者的猎奇目光不得不参与浅薄的演出，有些甚至只得转行去做别的职业，对京剧的满腔热爱早已磨得丝毫不剩，只留下了无奈与烦怨京剧确实衰败了吗?事实上，人人都明白京剧是国粹，人人都把京剧当成殿堂级的戏剧，只是特别少有人接近它、理解它。因而，我们不光要把京剧传承下去，更重要的是把它发扬光大，让更多的人真真正正接触到它。假如从幼儿园开场就有这门课程，让小孩们从小就对京剧产生兴趣，而且每天耳濡目染，那我们的国粹岂会衰落?唐某某从班会筹划开场，每个人的分工都十清晰确：擅长电脑的同学制造PPT，会唱京剧的同学预备节目，绘画好的同学布置场地这使我们明白，在做一件事情时一定要有打算性，如此施行起来才能井井有条，提高做事情的效率，使每个人的任务明确不混乱。而且每个同学都会认真地完成好本人的任务，并互相协助。有些同学为了让班会内容更加完善，更是放弃了特别多本人的休息时间，这让我明白了团结合作的重要性，更认识到要承担起本人的那一份责任。而每天中午的京剧知识小演讲增进了我们对京剧国粹的理解，也使我们发觉了它独特的魅力唱腔悠长而不失庄严，沉淀着历史的滋味;人物个个性格鲜明，却都有一种说不出来的沉稳，给人一种十分踏实的感受。京剧的舞台不像西方的音乐剧舞台那般复杂，却给人一种身临其境的感受。这次的班会还有知识咨询答环节，这使我们认识到本人对京剧的理解并不多，而我们对京剧国粹的传承不应只停留在这次班会上，我们应该接着理解它，学习它，进而喜爱它，爱上它。樊某某七、主持人串词(环节一)【开场：说唱脸谱】 【主持人上场】肖：亲爱的教师们，亲爱的同学们，大家-合：上午好!肖：还记得刚刚说唱脸谱的歌词和旋律吗?想必大家都听出来了，今天我们班会的关键词确实是京剧!在此欢迎教师同学们来到初二十一班“弘扬传统文化 品味京剧国粹”主题班会的现场。张：今天参加本次活动的校领导和教师有： 在这里，我代表11班全体同学欢迎您们的到来!我宣布初二11班“弘扬传统文化 品味京剧国粹”主题班会齐：现在开场!马：作为一名中国人，我们清晰地明白京剧是我国的国粹。经其二百余年的演化，我们沉醉在舞台演绎出的一个个民间动人的传说，折服于演员们扮成的一位位可歌可泣的人物。白：早在2010年，京剧就被选入非物质文化遗产名录，这同时也标志着我国源远流长的戏曲文化已经被世界所认可。这种陈旧的艺术方式，至今仍在一代又一代热爱古典艺术的人群中所传播，那么今天的我们，又能够做些什么呢?马：你还真别说，我们能够做的还多呢!在此次班会之前，我们组织了许多关于京剧的活动：比方每天中午都有喜爱京剧的同学自发的为大家举办有关京剧的小讲座，多才多艺的宣传组成员们也为班里制造了有关京剧的板报。白：再比方，同学们依照本人所绘制的脸谱自愿分为五个小组，分别为“蓝”“黑”“红”“白”“黄”，大家利用课余时间绘制了精巧的脸谱。(说组的时候组员举起脸谱示意)(环节二)(知识竞猜mv讨论互动)马: 在这次班会之前，我们已经进展了分组学习。相信同学们对京剧都有了一定的理解，现在我们以有奖咨询答的方式来检验一下吧。白：规则如下：在主持人念完标题并说开场之后，第一个举起脸谱的小组获得抢答权。举脸谱的顺序以我们看到的为准。答对一题加十分，打错扣5分，如提早抢答扣5分。每组根底分为100分。标题涉及京剧根底知识，京剧名角的故事事迹和著名唱段赏析等。最终依照分数的高低为各组颁奖。马：有请各队队长上台，介绍他们的队名及团队口号。(竞猜完)肖：刚刚同学们都积极积极的参加了知识咨询答环节，看来大家对京剧都有了一定的理解，事实上我们此次班会的目的，确实是希望同学们能多方面理解京剧知识，更重要的是能通过此次活动发觉京剧精彩有趣的一面，让京剧国粹成为大家熟悉的国粹艺术，走进大家的生活。张：诶，肖某某，你有没有发觉最近几天我们的“刀马旦”小组经常行迹奇妙吖?肖：(呵呵一笑)哪有你说的那么夸大，事实上啊，他们分别去了梨园剧场和湖广会馆，为我们带来第一线的音讯采访。听说啊，他们还采访了许多外国友人，看到了许多精致的戏服呢张：那还等什么，让我们一起来看看他们带回来的报道吧!(mv)张：正好前几天我们刚刚在音乐课上学习了外国的“opera”，那我们的“Beijing opera”与“外国 opera”有什么异同点吗?(和马一起操纵现场)(环节三)(颁奖班主任讲话)肖：听完了这么多与京剧相关的知识，大家是不是已经对京剧有了特别大的兴趣呢?事实上啊，在京剧的舞台上，还有一个元素必不可少，同时也具有特别高的艺术价值，那，确实是脸谱。看到舞台中央脸上画着浓墨重彩的演员们，相信大家也在内心对脸谱有一些好奇和期待了。白：这些走上台的同学正是我们课前设计脸谱的最正确脸谱奖的获奖者，有请我们的英语霍教师为他们颁奖!(拉德斯基起)白：让我们用热烈的掌声恭喜获奖同学!(手势下台)(音乐弱)张：通过剧烈的竞赛，各组的分数已经出炉了。下面有请五个参赛组的组长上台领奖!(组长上台)张：有请班主任张教师为他们颁奖!(音乐强)马：让我们用最热烈的掌声欢迎张教师为我们此次班会活动致辞!(张教师讲话)肖：感激张教师。京剧有几千年的文化底蕴，它之因而能流传至今，确实是由于它不断在吸收各种不同的元素。白：传承国粹艺术在于接纳京剧艺术的多元性，让我们能够接纳它，欣赏它。马：发扬国粹艺术，我们需要将民族的经典推行到世界的艺术。让京剧艺术走出国门，发扬光大。张：感激大家的积极参与，我宣布，今天的“弘扬传统文化 品味京剧国粹”主题班会齐：到此完毕!