网络的ۥ利与弊作文400字.doc

网络的利与弊作文400字

篇一：网络的利与弊

《网络的利与弊》

——综合实践活动方案 八年六班

一、主题确实定

20世纪末，人类进入信息时代。以信息技术为代表的新技术革命，对人类社会产生着越来越深化的阻碍。互联网凭借承载信息量的广泛与宏大等优势，已经深化到人们生活的各个领域。据统计，目前我国上网人数已经到达了9 000万，其中80%以上是青青年。网络已成为青青年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。但是，飞速开展的互联网也是一把“双刃剑”，在给青青年成长带来深远的积极阻碍的同时，也不可防止地会产生一些负面作用。

现实生活中，一些不法分子唯利是图，有的利用网络传播暴力，有的利用内容不健康的互联网游戏吸引青青年，使得有些小孩沉迷于网络而不能自拔，甚至患上“网络成瘾症”，不仅学业遭到严峻阻碍，身心遭到特别大损害，也给他们的家庭和社会带来了极大的困扰。青青年正处在成长开展的关键时期，区分是非、自我操纵的才能比拟弱，容易遭到互联网的不良阻碍。初一的学生相关于高年级的学生而言，对网络接触的不是特别多，他们对网络充满了好奇，也特别迷惘，有特别多学生以为上网确实是玩游戏或聊天，他们对网络也没有一个较为正确的认识。

为了让学生对网络有正确的认识——电脑和网络是工具而不是玩具，有好处，也有弊端，我们在七年级开展了这个主题活动。

二、活动目的

（一）理解、掌握一些电脑与网络的根本知识以及根本的礼仪知识。

（二）初步学会制订活动方案，撰写调查报告和活动总结。

（三）学会正确认识和使用网络，远离不良损害，让文明的网络伴随他们学习成才，健康成长。

（四）学会与别人合作，加强合作认识，培养团队精神。

（五）提高查找、搜集和整理材料的才能。

（六）通过实践活动，接触社会，逐步培养社会交际才能、语言表达才能、应变才能。

（七）培养觉察征询题、处理征询题及独立完成任务的才能。

（八）加强明辨是非的才能，正确认识世间万物的双重性。

三、活动预备

（一）知识技能预备。

1．文明礼仪教育,纪律教育, 集体主义教育。

2．理解、掌握有关电脑和网络的根本知识。

3．整理、分析信息的方法，统计归纳的方法，交流询征询技巧，撰写调查报告等的集中培训。

（二）商讨活动的打算。

1.把学生关于电脑和网络的征询题归类。

2.学生按兴趣自由选择小组。

3. 竞选小组长。

4.在组长的组织下确立本组的活动方案。（组内分工、活动时间、活动目的、活动方法与步骤、成果展示方式等。）

5. 模仿采访。

商讨活动打算的关键有两部分，一是分组及组内分工，二是活动打算的制定。

（三）设备及相关技术预备。

照相、录音等相关设备的预备及使用方法的个别培训。

四、活动的方法与过程

第一阶段：初步尝试阶段。

1．调查的小组分别按照各自的调查目的、对象等、制定所需要的表格和征询卷，需要采访的那么设计采访的内容和征询话的顺序。

2．需要调查或采访固定人员的，联络调查对象，商定调查时间。

3．各调查小组按预定方案进展调查和采访。

4．搜集各种材料。

此阶段不是成心设立的，而是按照商讨活动打算环节的情况而改的。在商讨活动打算时，由于采纳了规定与自由分组相结合的方式，促使学消费生了强烈的竞争认识，被规定不能在同组的综合素养较好的学生在组内起到了特别好的作用，同时在他们的带着下，谁都不想输给其他组，因而尽管活动打算制定得特别好，但不时为了超过别的组，也存在着不太可行的地点。如有一个小组要去省公安厅采访，当时在课堂上就有人提出质疑，但本小组的成员非要试一试。如有的小组要去采访那些上网成瘾的学生，要明白他们内心到底是如何想的等。这看似难以完成的任务他们却特别有决心，如有的学生想要采访网吧的老总（有学生的亲戚是网吧的老总），想明白他们让那些未成年人进入网吧等一些事情上的态度??在此种情况下，我也没有强行干预，就让他们试试吧，体验一下到底行不行，否那么他们也不服气，即便没采访成，也不见得是一件坏事，也会有所收获的。综合实践活动课程重结果更重过程，在活动过程中所得到的往往比结果更重要，同时也是其他课程所无法实现的。基于此种情况，我将本来应该是一个环节的“施行阶段”改成了“初步尝试”、“整改提高”和“再实践”三个环节。我想有时不妨给学生一些时机，让他本人去体验，尽管可能学生的打算没有实现，目的没有到达，但却能够让学生明白特别多道理，同时，也对以后的活动，对其以后的生活乃至走向社会有着明言和难言的经历积累。

第二阶段：总结整改阶段。

1．各小组以组为单位讨论、交流、整理、分析所获材料，并初步撰写调查报告。

2．各小组总结第一阶段的情况，找到本人的长处与缺乏，并加以调整和改正，重新确立活动方案。

3．模仿采访。

在课堂的交流中，学生反思了第一阶段的缺乏之处。有的小组说，目的或任务定得不够细，只明白要做哪些方面的事，但到真正施行的时候却又无从下手。因而，在课堂上他们将目的、任务详细化，小到活动的时间都精确到哪天的几点几分。有的小组说，在确定被采访人员时想得不够周到，比方采访省公安厅厅长，一是厅长不是随意能见到的，二是如此职务的人也不一定明白更详细的我们想要的关于网络方面的征询题，因而他们决定去所在地的派出所采访，同时在采访前请学校领导协助联络、预定。

第三阶段：再实践阶段。

1. 按照整改后的方案重新进展一次实践活动。

2.对搜集和调查采访所得到的材料进展整理、分析，撰写调查报告。

第四阶段：成果展示阶段。

1. 每位学生写出参加这次活动的感受，每个小组写一份工作总结。

2. 以小组为单位汇报、交流此次活动的情况，谈心得体会。

3. 在初一学年进展一次演讲竞赛。

4. 展示各班的调查报告、小组总结、体会及其他材料。

五、活动的结果与评价

此次活动，学生更加理解了网络，通过调查征询卷、采访等方式理解了学生、家长、老师及其别人（生疏人）对网络的看法。通过辩论，他们更进一步明确了对网络的态度。在活动的过程中，他们开场考虑如何觉察征询题继而处理征询题，而不是什么征询题都依赖老师来处理。关于评价：

1. 丰富多彩的成果展示，引导学生进展自我反思。

展示交流既是对学生在综合实践活动中各种表现和活动成果的一个小结，也是师生之间、生生之间共同学习和交流的过程，是学生觉察自我、欣赏别人的过程。

（1）发挥展示长廊的作用，使一楼走廊的墙壁成为学生展示的园地。

在实践中，学生通过展示性评价，将实践活动中的丰富体验与收获以多种方式展示出来，满足了对评价的需要。

（2）成果交流活动，引导学生感受丰富的过程性体验。

学生成果展示交流方式多种多样，有时展示调查报告，有时展示反思日记，有时展示手抄报，有时展示手工制造，通过展示，学生的制造力得到了充分表现。

（3）展开讨论，引导学生将活动进展拓展。

随着活动的展开，学生会遇到许多征询题，因而，可组织学生开展一些讨论，使有征询题的学生在听取大家的意见后又开展活动，将活动不断地深化下去。

（4）随机展示，满足学生对评价的需要。

有时，学生的成果不一定要活动完毕时才展示出来，一旦觉察学生的闪光点和获得小小的成功，指导老师就应该满足学生展示的欲望，及时提供展示的时机。

2. 利用活动过程档案袋，引导学生进展自我反思。

综合实践活动成果评价的方式是在老师指导下的学生的自评、互评为主。通过学生的自评、互评，使成果评价成为学生主动探究学习过程的接着。老师指导学生如何客观诚信地展开评价，既充分展示活动的成果，又能在总结中觉察本人的缺乏，使评价活动成为学生加深对活动过程认识以及改良研究工作的重要手段。评价方法的运用，使评价真正发挥了鼓舞和导向的作用，成为学生自我分析、推断、调理、完善和开展的过程。

六、学生谈收获

篇二：上网利与弊的短文,300字左右

上网利与弊的短文,300字左右

网络好似一个浩荡宽广的海洋，在这个海洋里，有善有恶，关键的看你本人如何对待。下面请听我诉说网络对我本人的利与弊。

网络的利

上网，能够开阔我们的视野，增长我们的见识，使我们的生活更加丰富多彩，也为我们提供了一个展示本身才能的大舞台。上网能够万事不出门，在家上网看新闻。上网看新闻，能够及时理解国家大事，理解国际情势，理解祖国日新月异的开展变化。上网阅读节目能够理解许多名人的业绩及其成功之路，遭到鼓舞，树立远大理想。上网还能够协助我们学习，让我们理解作者的写作背景，学习不会的英语音标、搜索材料来协助我们更好更快地掌握今天学习的内容。上网还能够购物，喜爱哪件买哪件，既不用出门又省钱，又方便，何乐而不为呢？

网络的弊

上网，能够阻碍我们的学习，损害我们的生活，使我们的生活更加忧患多端。上网会阻碍我们的学习，占去大量的时间，阻碍作业的完成，使我们的学习成绩下降。多上网会对眼睛有害，使到我们的视力下降必定会阻碍我们的学习和生活。上网中阅读的特别多节目会有特别多的凶杀、暴力场面，有一些坏人作案的情节，青青年爱模仿，容易学坏。上网玩游戏，一不小心容易上瘾，会沉迷于网络而无法自拔，就会走上犯罪道路，误入歧途。

这确实是上网的利与弊，是我的一些见解。因而说：“网络是一把双刃剑，漂亮却拥有着毒性。”

:崔子敬

篇三：网络的利与弊

微博在国内已经火了好一阵了，看这趋势，确信会接着火下去。开复同志都说本人“如今已经一天必上微博，就好似微博是本人养的宠物狗，一天不喂养就觉得内疚不安。”我本人也是，从最开场的几个月查阅一次，到如今一天N屡次，不自觉就打开应用。

没事刷微博好似已经成为多数人的爱好，大家的光阴也就在这唰唰唰之间就没有了。 不过，微博也有好些好处。比方说，看到内幕音讯成为可能，音讯传播速度快。除了那些成心混淆视听的微博，以及不知真相就随意恶评并转发的群众添乱，确实也没什么害处了。

关于个人来说，最大的好处便是吃货能够秀图片，驴友能够秀图片，搔首美女靓男能够秀图片，淳朴群众就无故拥有了各种欣赏图。都挺好的。

反正微博更新速度以纳米秒计算，一波逝去一波再来。发的人图个上镜，看的人不在乎是啥，大家都有娱乐的方式了，不过是无聊生活中添了一点料。

在微博出现之前，关于国内年轻一代来说，人人、欢乐网明晰是最受追捧的社交手段。因而，目前它们虽退居二线，但势头照旧强大。

随意点开一个，能够看见大家以分钟计算的状态更新，以天为单位的图片更新，以周或月为单位的日志更新。

好处因而是”天涯假设比邻”。即便是隔得千万里的朋友，你都没有方法不明白他最近在干啥，生活的重点是啥。你会明白吃货最近吃了什么，居家淑女最近做了什么菜，档次人士最近喝了什么红酒，修养人士最近看了什么书，商业人士最近参加了个什么高端活动。

就我个人而言，理论上我觉得这些都没啥征询题，但是我不明白这些居然会给我带来偶然的困扰。

每每看到别人特别色彩绚丽，特别精彩淋漓，特别奢侈有品，特别华美高调的图片时，那天晚上我就睡不好觉。在床上翻来翻去间，我会想特别多，想我渴望那些东西吗，想我到底需要那些东西吗，想我为什么遭到困扰。第二天睁眼的时候，我却恢复正常了，一点不在乎。

然而，作为吃货的我，几乎不再发图片，除非确实有什么没再吃过的东西。况且，吃是本人的事，不做美食评论家，我瞎起哄个什么劲。

喜爱旅游的我，除了确实行走起来，也不太发图片。我跟我家那个目前都没合个影，其余的图片又有什么特别重要呢？况且他没有摄影的天赋，我发个图片也会迟疑——不确实是日常生活吗？秀个什么劲呢。

其余的各种爱好，也就都罢了。何必告知天下我是哪一种人，我爱做什么，我能做什么？

好吧，我承认我在这个物质世界里会偶然不太淡定，幸亏特别快我会趋于平静。

关于社交网络的利用，不过确实是你走你的阳光道，我过我的独木桥——各有所好，各取所需。

只要大家平复些，再淡定些，本人写的真实有效，看别人的会鉴定真伪，不要混淆别人视听，不要有悖本人良心，也就算没给社交网络添堵了。