上学期九年级思想品德教学参考计划.doc

上学期九年级思想品德教学参考计划一、指导思想：认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。紧紧围绕学校教务处工作的详细要求、年级组的详细情况，以新的教育思想和课程理念施行以学校开展为本，以培养学生创新精神和实践才能为重点的素养教育，探究有效教学的新形式，向课堂要质量，不断提升老师的教学设计才能和课堂的教学效果等。不断提高语言才能、教学才能，加强大家协同作战、教学研究的才能；施行综合性学习，提高学生的综合分析才能。二、教材分析：九年级思想品德教材把培养学生的责任认识作为第一单元的主体内容，能够为后面认清根本国情、肩负使命等教学内容打下坚实根底；第二单元是对第一单元内容的深化，又是学生更好地学习第三单元内容的根底；第三单元的内容是对第二单元内容的详细化，更好地理解第三单元的内容，有利于更深入地理解第二单元的内容，本单元的教学内容是引导学生走向社会、效劳社会的基石；第四单元以学生成长中的咨询题作为全书的落脚点，表达了对学生的关注。 (文章转贴自有用工作文档栏目) 三、重难点重点：1、我的角色，我的责任2、国家兴亡，匹夫有责3、施行科教兴国的开展战略4、走向共同富有的道路5、学会选择，学会承担6、终身学习，持续开展难点：1、什么代价，什么报答2、施行可持续开展战略3、弘扬和培育民族精神4、建立社会主义精神文明5、生活的岔路口四、学生情况分析:1、九年级学生已进一步明白得了初中学习生活的根本要求和思路，特别是通过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题标准和答题要拥有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进展进一步的训练和提高。2、学生的严谨、上进的学风比拟缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。3、本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，应争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况，使教学工作更有针对性，加强实效性。五、主要任务和要求1、关注常态教学，向每一节课要质量。认真分析新课程施行情况，学习先进。加强对新课程施行的反思，对新课程推进过程中出现的咨询题，进展专题研究，积极撰写论文，提高施行新课程的水平。积极参加政治学科青年老师的教学竞赛活动，充分利用每一次外出听课时机，努力提升业务水平。2、做好备课、上课、作业、辅导、评价等环节的工作。要制定好改良教学五环节的详细要求。注重学法研究，分层教学，分层指导。坚持每周至少一次的集体备课活动，要落实内容、地点、人员等。3、 处理初中毕业所面临的咨询题。引导学生树立正确的、远大的理想，学会正确处理、释放面对的升学压力，以积极的、自信的状态去迎接马上到来的挑战。4、通过讨论个人与国家、社会的关系，在理解根本国情、根本国策的根底上，进一步理解全面建立小康社会的奋斗目的，加强为实现中华民族伟大复兴奉献力量的使命感，认识到应承担的社会责任，树立中国特色社会主义共同理想，立志报效祖国。旨在结合学生的亲身体验，培养学生爱国、爱党的情感，培养学生艰辛奋斗和开辟创新精神。