学年小学德育工作参考计划范文.doc

学年小学德育工作参考计划范文2020-2020年学年小学德育工作打算一、指导思想本学期我校德育工作接着以公民道德建立施行纲要以及小学生守则、小学生日常行为标准为指导，以办人民满意的教育为主旨，以接着推进公民道德教育为主线，以创立文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学开展观，落实学校工作打算，高度注重学生的行为适应养成教育，努力培养学生的新形象，不断创始我校德育工作的新场面。二、工作目的和措施(一)加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建立。1、接着开展政治学习。组织老师学习党的政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大老师讲大局、讲团结、讲稳定。2、接着加强师德师风建立。倡导老师甘贫寒、讲奉献，提高老师的精神境地。强化师德建立，通过持之以恒的师德教育，提示老师不断加强为人师表、教书育人的自觉性。3、严格考核方案，设定高压线，强化师德师风建立。4、班主任队伍建立常抓不懈。(1)加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级治理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。(2)努力提升班会课质量。结合教诲处安排，将班会课时间统一，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动接着成为学生思想教育重要阵地。(3)加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。(4)完善班主任工作量化考核，做到过程治理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进展阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。(二)拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。1、开展一系列丰富多彩的校园活动。(1)以每月一主题，与少先队部结合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活泼学生校园生活，展现学生的个性专长。(2)配合有关严重节日和纪念日开展相关主题教育活动。(3)办好学期初的开学典礼，对新生进展入学教育。(4)精心安排学生做好在国旗下的讲话和接着开展大课间活动。2、接着开展星级阳光青年评选活动。全校开展争创五星级阳光青年活动，从学生的学业素养、思想品德素养、身心健康素养、个性专长素养四个方面对学生进展评价，注重学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长开展中的需求，引领学生全面开展。3、充分利用升旗这一德育主阵地，教育学生拥有远大的理想抱负和强烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识，杜绝一切不严肃不尊敬的行为出现。4、大力开展平安和法制教育，开展知识竞赛，图片展览，专家讲座等活动，促使学生加强平安法律认识，并内化为自主行为。学校要制订实在可行的平安治理制度，按照防止学生损害事故的治理规则要求，与班主任签订平安责任书，努力防止平安事故的发生。5、实在抓好少先队工作。(1)通过升旗仪式、红领巾广播站、小主人电视台、鼓号队训练、值周检查等活动，活泼学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为适应。(2)做好新队员入队工作和红领巾广播站宣传教育活动。6、发挥心理征询室的作用，积极开展心理健康教育。7、构建德育络，加强学校和家庭以及学校和社会的联络。充分利用校信通这一平台为师生提供便利和协助。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放告家长书、开家长会等方式，多渠道与家长沟通讯息，获得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐开展、共进步。(三)严格常规，狠抓落实，创新德育工作的治理制度1、进一步加强德育课程建立。按照新课程改革的要求，实在加强思品课的教改力度，接着抓好学科浸透德育的研究，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。2、以六心教育为载体，以养成教育为抓手，力争校风学风呈现新相貌。要立足于抓好学生的学习常规、活动常规。实在落实小学生日常行为标准、小学生守则，开展知礼仪、讲诚信、多宽容、合作、敢创新为主题等活动。提高学生自我治理、自我教育的才能，要注重学校公物的保护和维护。3、检查到位，反应及时。各项活动力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反应。4、接着执行值周常规流淌红旗评比制度。每天公布班级常规检查结果，依照常规检查结果，每周按常规积分高低，各年级组评选出一个获得流淌红旗的班级，表扬常规治理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及缘故。(四)、突出重点，把握难点，深化开展德育科研工作1、进一步加强校园文化建立，全力为学生的健康成长营建良好的物质、精神、制度环境。本学期要重点开展国学教育活动，把校园绿化、美化、净化与校园的书香文化相结合，构成一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木都有灵的文化气氛，创立书香校园。2、着力探究小学开展心理健康教育的新思路，加强培训，落实内容。留意典型案例剖析和创设情境教育，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。心理健康教育的课题要逐步深化，获得实效。3、办好校刊，并逐步完善校园网站，不断丰富网站内容，使之成为展示xx小学师生风采的又一窗口。