教导处范文先进学科教研组评选方案.doc

教诲处范文之先进学科教研组评选方案
一、指导思想：    为了进一步推进我校“有效学校理论与实践的研究——学校如何促进老师专业化开展的方式探究” 和“初中思想品德课与学校德育工作的结合”等课题研究，标准与强化我校学科教研组建立，通过“以评促研，硏评结合”的方式，完善我校校本研修制度，构成促进老师专业化开展的有效方式与机制， 特制订08—09学年度第二学期先进学科教研组评选方案。二、组织机构：1、评选领导小组：组  长：黄先银副组长：高  俊  赵国泉  阮学高  施  建  陆桂云2、评选小组成员：薛良翠  宋胜琦  李  娟  李中节  高  歆  凌  强宁传新  赵苏皖  凌  远  唐卫兵  申长友  丁贞富 金家军  许祖祥  王剑超  武玉勇  吴家芬  周龙清  冯  俊  沈荣梦  李  虹  张  妍  张志刚 三、参评对象：以学科教研组为单位，全员参与四、参评必备材料：1、07年9月——09年元月每学期各学科教研组计划、活动记录和总结。2、07年9月——09年元月每学期教学月各学科教研组公开课研讨与评议记录、评价表、评价结果（排序及获奖等次）和小结。3、08年7月暑期校本研修材料：本学科组的学习材料、研讨记录（包括照片）；4、07年9月——09年元月本学科组老师参加国家、省、市、区级及校级评比课、示范课、研讨课及其它类型公开课的教案、反思及课件。教案、反思的文稿装订成册，教案、反思及课件电子稿刻录成光盘。5、各学科组每位老师撰写的教育或教学反思，文稿装订成册。从中推荐三分之一较优秀稿件的电子稿复制一份交教务处，用于编写《合肥四十六中教育教学反思集》。6、各学科组每位老师《老师业务成长档案袋》、本学期《老师业务档案》。7、评选材料和各组自评报告于3月20日上交。五、设奖比例：一等奖、二等奖占总参评小组的50%六、奖励方案：一等奖   教研组长、备课组长各300元，组内其他成员人均200元               二等奖   教研组长、备课组长各200元，组内其他成员人均150元七、评比时间：3月28日八、评选流程1、评审小组成员看各组评选材料并打分。2、学科教研组长宣读自评报告，评审小组成员当场量化打分。备注：学科教研组长宣读自评报告时间为3—5分钟，超过5分钟叫停。3、汇总得分      总成绩=材料得分×80%+自评报告得分×20%   各组材料得分、自评报告得分均取所有评审人员打分中除掉一个最高分和一个最低分的平均分九、评审人员要求1、评审人员要公平、公正对待每个组。2、打分时要背靠背打分，评分时不互相谈论。十、合肥四十六中先进学科教研组评估量表及施行细则（附表） 一级指标 二级指标 备注 分值 自评评分 复评评分   A B C D A B C D   一、工作计划与总结 1.按期制订全组工作计划和老师授课计划,计划目的明确,安排详细措施落实,符合实际；教研组计划表达全组共同意愿和特点。 近两年来，即2007～2008共3个学期的计划，要以教研组行事历的方式表达出来，同时附上教研组工作计划，内容要重新充实。 5分 5 4 3 2 5 4 3 2   　 　 　 　 　 　 　 　   2.定期检查计划施行情况，期末有工作小结。 总结要充实内容。 3分 3 2 1 0 3 2 1 0   　 　 　 　 　 　 　 　   二、课堂教学 3.全组老师教案齐全、标准。 每位老师本学期的教案，收齐后以备检查，有缺项的让老师补齐。 6分 6 5 4 3 6 5 4 3   　 　 　 　 　 　 　 　   4.定期集体备课(查看原始活动记录)。 每次要有简单的教学设计，主讲人、组内老师的意见。如有缺失的，各年级备课组长参照校集体备课记录，重新做一份，并找到全组老师签名及意见。 6分 6 5 4 3 6 5 4 3   　 　 　 　 　 　 　 　   5.作业布置适量, 修改及时, 留意反应加强辅导工作,关怀学习有困难的学生,留意培养尖子学生。 作业检查记录要对照要点在教务处记录的根底上加以补充完善。      6分 6 5 4 3 6 5 4 3     关怀有困难的学生，搜集老师“一帮一”记录材料（在政教处查找），没有的老师要定期补上。 　 　 　 　 　 　 　 　   培养尖子学生及老师辅导学生获奖证书和文件，找每个老师要相关复印件（07.9～09.1）   6.考核命题符合课程标准要求，考后进展质量分析报告。期末考试合格率，优秀率都较高。 07.9～09.1的期中、期末考试质量分析表 6分 6 5 4 3 6 5 4 3   　 　 　 　 　 　 　 　   三、校本教研 7.积极投身新课程改革,做到计划、内容、时间、人员、措施落实，讲究思想性、知识性、科学性和实效性。 校本教研有计划、内容、时间、人员、措施。 5分 5 4 3 2 5 4 3 2   　 　 　 　 　 　 　 　   8.积极开展校本教研活动, 有校本教材。 要求有材料 5分 5 4 3 2 5 4 3 2   　 　 　 　 　 　 　 　   四、理论学习 9.理论学习有计划，时间落实，有针对性、系统性。 要请教研组有理论学习计划，老师每学期有一篇学习专著的心得、体会。 4分 4 3 2 1 4 3 2 1   　 　 　 　 　 　 　 　   10.老师接着教育进修有计划,有要求,有成效。 有接着教育的通知、计划和合格证书。缺失的要补全 3分 3 2 1 0 3 2 1 0   　 　 　 　 　 　 　 　   11.每学年每位老师结合理论学习与教学实践撰写一篇以上的教学心得，专题总结等论文、论著。（要求提供市级以上获奖论文相关材料） 老师近两年发表的文章，获奖的论文证书（复印件） 5分 5 4 3 2 5 4 3 2   　 　 　 　 　 　 　 　   五、教改教研 12.教育科研有课题、有计划、有组织、有措施、有总结。（提供县区级以上科研课题相关材料） 有申报表，施行计划和方案，有阶段性进展报告，结题鉴定证书。 5分 5 4 3 2 5 4 3 2   　 　 　 　 　 　 　 　   13.积极参加县区级以上教研部门组织的各类教研活动。 要有通知、参加人员，学习心得。上课有教案，去外地的可到郭雁老师处复印通知 5分 5 4 3 2 5 4 3 2   　 　 　 　 　 　 　 　   六、教研组建立 14.履行老师职业道德，教书育人，组风正，出满勤。 到教务处、办公室查相关满勤奖材料，优秀老师、优秀班主任等，要复印件。 5分 5 4 3 2 5 4 3 2   　 　 　 　 　 　 　 　   15.全组关怀青年老师，有专人指导，培养有成效。 近几年的结对子，要求证书，指导计划，施行过程，被指导人小结。 5分 5 4 3 2 5 4 3 2   　 　 　 　 　 　 　 　   16.教研组有办公室，教学设备治理好，利用率高；教学材料档案充实、完善。 办公室要拍照片（或录象），老师有业务档案，组内有教学材料档案（可借校图书室的材料以备检查） 5分 5 4 3 2 5 4 3