主题班会教案五年级心理健康教育主题班会.doc

主题班会教案之五年级心理健康教育主题班会
活动主题
“我积极，我自信”
主持人
中队长  毛薇
方式
互动讨论   讲故事
活动目的
通过班会使学生学会克服消极心理的方法，明白消极对抗、忌妒心理的危害，用积极向上的态度对待学习、生活中遇到的挫折。
活
动
过
程
预备：播放歌曲《让我们荡起双桨》
（一）主持人宣布开会，说明班会的意义
小组讨论：在日常生活中，你对健康是如何样理解的？
（学生交流讨论）
明确：健康不仅仅是没有疾病，而是包括人身体的、心理的、社会的完全良好状态。它已经超出了疾病的范围，而是把人体的健康与心理和社会的关系紧密地联络起来。
（二）在日常生活中，你有哪些征询题感到束手无策或让你背上思想包袱？
　　  学生交流
（三）帮帮你的小伙伴。
1.主持人说话：给大家讲一个故事：
某个小伙伴，平时表现还不错，比方尊敬师长，团结同学，也爱讲卫生。但是做起事情来总无精打采，集体活动、干什么的都不愿赶在前面，征询他为什么？他说本人也做不太好，班上有那么多好同学去做，还用得上我吗？请你劝劝这个小伙伴。
2.学生交流，劝劝这个小伙伴。
3.班主任小结，确信好的发言，指出缺乏。
（四）传授克服消极心理的方法
1.主持人讲话：要克服消极的态度，不光在本人的认识上留意本人提示本人，另外还有特别多方法，这里有两个小故事，大家听后就明白了如何样使本人的情绪常处于积极的状态。
2.两个同学分别讲故事：（1）《谁做得对》，（2）《做自尊向上的人》。
3.主持人和大家一起归纳方法。
（1）学会关心别人
（2）学会宽容
（3）学会操纵本人的情绪。
二、总结
1.通过本次活动，你有什么收获？
2.写一篇今后在积极态度上该如何行事的小感想。
活动后记
    本次班会获得了良好的效果，通过明理、讨论，学生纷纷提出了本人感到困惑的一些征询题能畅所欲言，这证明学生走出了自闭的心理。在第三个环节后，一部分学生仿佛有所感悟，情绪变得积极，本次班会获得了预期的效果。