细胞生物学名词解释练习题答案.doc

细胞生物学名词解释练习题参考答案 篇一：细胞生物学习题集名解及简答题答案(温医) 细胞生物学习题集名解及简答题答案 第一章 名词解释： 医学细胞生物学： 是指用细胞生物学的原理和方法研究人体细胞的构造、功能、生命活动规律及其疾病关系的科学。 细胞学说： 是指Schleiden和Schwann提出的：所有都生物体由细胞构成。细胞是生命体构造和功能的根本单位。细胞是生命的根本单位。新的细胞源于已存在的细胞。 第二章 简答题： 比拟真核细胞与原核细胞的异同 原核细胞 真核细胞 细胞壁有，主要成分肽聚糖 有，主要成分纤维素 细胞膜有有（功能丰富） 细胞器只有核糖体（间体是细胞膜特化构造） 有各种细胞器 核糖体70S（50S+30S） 80S（60S+40S） 染色体单个DNA组成（环状），无组蛋白 假设干双链DNA+组蛋白 运动 简单原纤维和鞭毛 纤毛和鞭毛 细胞大小 较小 1-10um较大 10-100um 细胞核无核仁无核膜（拟核）有核膜有核仁（真核） 内膜系统 简单 复杂 细胞骨架 无有 转录和翻译 同时同地进展 转录在细胞核内 翻译在细胞质内 细胞分裂 无丝分裂有丝分裂，减数分裂 第三章 名词解释 生物大分子： 又称多聚体，是指由许多小分子聚合而成的、具有生物活性的、分子量可到达上万或更多的有机分子。常见的生物大分子包括蛋白质、核酸、糖类、脂类，是细胞内的主要化学成分。 DNA分子双螺旋构造模型： 由两条平行而且方向相反的、同时遵照碱基互补配对原那么的核苷酸链以右手螺旋的盘旋成双螺旋构造。其主要特点是：DNA分子的碱基均位于双链的内侧，通过氢键相连，且遵照碱基互补配对原那么。 蛋白质二级构造： 在一级构造的根底上，通过氢键在氨基酸残基之间的对应点连接，使蛋白质构造发生曲折的构造。有三品种型：a螺旋构造：肽链以右手螺旋盘绕成空心的筒状构象。b折叠片层：一条肽链回折而成的平行陈列构象。三股螺旋：是胶原的特有构象，由原胶原的三条多肽链共同铰接而成。 第五章1-5节 名词解释 单位膜：细胞膜在光镜下呈三层式构造，内外两层为密度高的暗线，中间层为密度低的亮线，这种“两暗一明”的构造为单位膜。 液态镶嵌模型： 1.细胞膜由流淌的脂双层和镶嵌在其中的蛋白质构成。 2.磷脂分子脂双层以疏水的尾部相对，极性头部朝向两面组成的生物膜骨架。 3.蛋白质或镶嵌在脂双层的外表、或镶嵌在其中、或横跨脂双层，表达了蛋白质分布的不对称性。 该模型强调了膜的流淌性和不对称性。 忽略了膜蛋白对脂双层的操纵作用和膜各部分流淌性的不均一性。 被动运输： 物质顺浓度梯度运输，从高浓度运输到低浓度一侧的过程，不需要耗费细胞代谢的能量，分为简单扩散、离子通道扩散、易化扩散（协助扩散）。 主动运输： 物质逆浓度梯度运输，从低浓度一侧运输到高浓度一侧的过程，需要载体蛋白和细胞代谢的能量，分为离子泵、伴随运输（协同运输）。 易化扩散： 一些非脂溶性（亲水性）的物质，如氨基酸、糖、核苷酸、金属离子等，不能通过简单扩散进出细胞，它们凭借膜上的载体蛋白协助进出细胞膜，该过程不耗费细胞的代谢能，将溶质顺浓度梯度进展转运，称为易化扩散或协助扩散。 膜泡运输： 大分子物质颗粒物质被小囊泡包裹进出细胞膜和内膜细胞器之间运输的方式。分为吞噬作用、胞饮作用、受体介导的胞吞作用、陷穴蛋白介导的胞饮作用。 受体介导的胞吞作用： 是一种特异性特别强的胞吞作用。大分子先与细胞膜上的特异性受体相识别并结合，通过膜囊泡系统完成物质运输。运输所需要的小囊泡在电镜图像下可见其外表覆盖有毛刺状构造的衣被，称这类小泡为衣被小泡或有被小泡。因而受体介导的胞吞作用又叫有被小泡运输。运输速度大于液相胞饮速度，能使细胞摄入大量特定的分子而不用带入过多的胞外液体，具有选择性浓缩的作用。即便某溶质分子的浓度在胞外液体中特别低，也能被捕获吸收。 通道扩散： 一些极性特别强的离子如Na+、K+、Ca2+等通过膜上的离子通道进展高效率地转运的方式称通道扩散，分为电压门控通道、机械门控通道、配体门控通道。 Na-K泵： 是镶嵌在质膜类脂双层的一种蛋白质，是一种Na-K ATP酶，具有载体和酶的活性。由a.b两个大小亚单位组成，大的a亚单位为该酶的催化部分，其细胞质端有ATP和Na+的结合位点，外端有K+和乌本苷的结合位点，通过反复磷酸化和去磷酸化进展活动。该酶在Na+、K+、Mg2+同时存在的情况下才能被激活，催化水解ATP，为Na+、K+的对向运输提供能量。 简答题 1、 简述细胞膜液态（流淌）镶嵌模型的分子构造及特性。 细胞膜由流淌的脂双层和镶嵌在其中的蛋白质构成。 蛋白质镶嵌在脂双层的外表、或镶嵌在其中、或横跨脂双层，具有分布的不对称性。 磷脂分子脂双层的疏水尾部相对，其极性头部朝向两面组成的生物膜骨架。强调了细胞膜的不对称性和流淌性。 忽略了蛋白质对脂双层的操纵作用和膜各部分流淌性的不均一性。 2、 以LDL为例简述受体介导的胞吞作用。 LDL颗粒悬浮在血中，当细胞需要胆固醇时，细胞即合成跨膜受体蛋白，并将其插入质膜中，LDL颗粒外层蛋白可与质膜上的有被小窝上的LDL受体特异结合，这种结合能够诱导尚未结合的LDL受体挪动来与LDL结合，并使有被小窝不断向胞质方向凹陷，使LDL颗粒同受体一起进入细胞质内，最终构成有被小泡。有被小泡迅速地脱衣被称为无被小泡。无被小泡进入细胞后与晚期内体交融，LDL颗粒和LDL受体蛋白分别被两个小泡包裹，晚期内体外表的H+-ATP酶被激活，将H+泵入晚期内体内使其pH到达5-6之间，在如此酸性的条件下，受体与LDL颗粒解离，并分隔到两个小囊泡中，包裹LDL蛋白质受体的小泡返回细胞膜，循环利用，包裹LDL颗粒的小泡被溶酶体吞噬分解，释放游离的胆固醇进入细胞质，成为细胞合成膜的原料。 第五章6-8节 名词解释 1、受体： 存在于细胞膜外表和细胞内，能接受外界信号并转化为细胞内一系列生物化学反响的，从而对细胞的构造和功能产生阻碍的蛋白质分子。 2、信号转导： 是指由外界信号转化为细胞内信号的过程。包括以下三方面：信号分子、细胞膜外表接受信号分子的受体和及把这种信号进展跨膜传导的系统、胞内信号传导途径。 3、级联反响： 催化某一步反响的蛋白质由上一步反响的产物激活或抑制。有两个好处：一系列酶促反响仅通过单一品种的化学分子就能够加以调理。使信号分子得到逐步放大。 4、G蛋白： G蛋白的全称是鸟苷酸结合蛋白，是能与鸟苷酸结合的一类蛋白质的总称。G蛋白是由a、b、r3个不同的亚单位构成的异聚体。G蛋白能与GTP和GDP结合，具有GTP酶的活性，能将与之结合的GTP分解构成GDP。G蛋白能通过本身构象的改变进一步激活效应蛋白，使后者活化，实现把细胞外的信号传入细胞内的过程。G蛋白有三大家族：Gi家族、Gs家族、Gq家族。其中Gi家族是有ai亚单位构成，具有抑制效应蛋白的作用，Gs家族由as亚单位构成，具有激活效应蛋白的作用。 5、配体： 受体所接受的外界信号，包活神经递质、激素、生长因子、光子、某些化学物质及其他细胞外信号。 征询答题 1、简述G蛋白的作用机制。 在静息状态下，G蛋白以异三聚体的方式存在在细胞膜上，并与GDP结合，且与受体呈别离状态。当配体与相应受体结合之后，触发了受体蛋白发生空间构象的改变，从而G蛋白a亚单位与受体结合，这引起a亚单位与鸟苷酸的亲和力发生改变，表现为a亚单位与GDP的亲和力下降，与GTP的亲和力增加，故a亚单位与GTP结合诱发其本身的构象改变，一方面使a亚单位与r、b亚单位相别离。 另一方面，使与GTP结合的a亚单位从受体上别离成为游离的a亚单位。这是G蛋白的功能状态，能调理细胞内效应蛋白的生物学活性，实现细胞内外的信号传递。当配体与受体结合的信号解除以后，完成了a亚单位的构象改变，完成了信号传递作用a亚单位同时具备了GTP酶的活性，能分解GTP释放磷酸根，生成GDP，使之与GDP的结合才能加强，并与效应蛋白别离，最后，a亚单位与r、b亚单位结合回复到静息状态下的G蛋白。 2.以cAMP为例简述G蛋白的作用机制。 在静息状态下，G蛋白以异三聚体的方式处在细胞膜外表GDP结合，与受体蛋白处于别离状态。如今鸟苷酸环化酶没有活性。当配体与相应的受体蛋白结合以后，触发了受体蛋白空间构象的改变，从而使G蛋白与受体蛋白相结合。这引起G蛋白的a亚单位与鸟苷酸的亲和力改变，表现为与GDP的亲和力下降，与GTP的亲和力加强。故a亚单位与GTP结合引起本身构象的改变，暴露出a亚单位上的鸟苷酸环化酶的结合位点，同时a亚单位与r、b亚单位相别离，且与GTP结合的a亚单位从受体上别离成为游离的a亚单位。a亚单位与鸟苷酸环化酶结合并使其活化，鸟苷酸环化酶分解ATP生成cAMP。当配体与受体结合的信号解除以后，完成了a亚单位的构象改变，完成了信号传递作用a亚单位同时具备了GTP酶的活性，能分解GTP释放磷酸根，生成GDP，使之与GDP的结合才能加强，并与鸟苷酸环化酶别离，终止其活性。 最后，a亚单位与r、b亚单位结合回复到静息状态下的G蛋白 第六章1-3节 名词解释 1、 残留小体： 次级溶酶体在完成绝大部分作用底物消化、分解之后，尚会有一些不能被消化、分解的物质残留在其中。随着酶活性的逐步降低至最终消失，进入溶酶体生理功能作用的终末状态，如今称为残留小体，包括脂褐素、髓样构造、含铁小体。 2、 信号假说： 指导分泌性蛋白质多肽链在粗面内质网上进展合成的决定性要素是合成肽链的N端的一段特别核苷酸序列，即信号肽；而核糖体与内质网的结合以及肽链穿越内质网膜的转移，那么是在细胞质基质中信号识别颗粒（SRP）的介导和内质网膜上信号识别颗粒受体以及被称为移位子的通道蛋白的协助下得以实现的。 简答题 1简述细胞内膜性细胞器的化学组成、形态、构造及功能。 2简述线粒体的化学组成、形态、构造及生物发生。 3什么是细胞内膜系统?如何理解。 相对质膜而言，把细胞内的那些构造、功能及发生上相关联的所有膜性构造细胞器统一称为内膜系统。其主要包括内质网、高尔基复合体、溶酶体、过氧化物酶体、各种转运小泡及核膜构造。 4.以信号肽引导蛋白质进入内质网的运输过程为例，说明蛋白质运输分选的机制。 核糖体合成信号肽被胞质中SRP识别并结合。蛋白质合成或暂停，SRP识别内质网上的SRP受体与内质网膜结合，并介导核糖体锚泊附着于内质网上的通道蛋白移位子上。而SRP脱离并参加再循环，核糖体蛋白质接着合成。与之相连的合成中的肽键通过核糖体大亚基中的中央管和移位字蛋白共同构成的通道，进入内质网腔中，信号肽被内质网内外表的信号肽酶切去，最后核糖体在别离因子的作用下脱离内质网。 第六章4节 线粒体 名词解释 基粒是将呼吸链电子传递过程中释放的能量用于使ADP磷酸化生成ATP的关键装置，是由多种多肽构成的复合体，其化学本质是ATP合酶复合体，也称F0F1ATP合成酶。 2.F0F1ATP合成酶（同上） 由高能底物水解放能，直截了当将高能磷酸键从底物转移到ADP上，使ADP磷酸化生成ATP的作用。 假说认为氧化磷酸化偶联的根本原理是电子传递中的自由能差造成H+穿膜传递，临时转变为横跨线粒体内膜的电化学梯度。然后，质子顺浓度梯度回流并释放出能量，驱动结合在内膜上的ATP合酶，催化ADP磷酸化成ATP。 是指发生在真核细胞的线粒体中，在氧气的参与下，各种大分子物质被分解，产生二氧化碳，同时将分解代谢释放出的能量储存于ATP中的过程。 质子穿过F1因子的活性部位时可引起F1颗粒的构象变化，导致底物（ADP和Pi）同活性部位严密结合和产物(ATP)的释放。 转入线粒体基质的乙酰CoA与草酰乙酸结合成柠檬酸而进入柠檬酸循环，由于柠檬酸有三个羧基，故称三羧酸循环。 8.偶联因子F1: 即ATP合酶复合体的头部 9.偶联因子F0： 即ATP合酶复合体的基片 10.基粒： 由多种蛋白质组成的，附着在线粒体内膜的内外表上的颗粒型物质，其本质是ATP合酶复合体。 是指发生在活细胞中的，能功能物质氧化分解释放能量、同时伴随ATP等高能磷酸键的物质产生过程。 征询答题 1.氧化磷酸化是在线粒体呼吸链上进展氢和电子传递中伴随ATP生成，而底物水平磷酸化之那么与线粒体呼吸链无关 2.以氧化磷酸化方式产生ATP的数量多，当呼吸链中氢和电子从NADH(FADH2)开场，传递给氧生成H2O时，可生成3分子ATP（2分子ATP），而底物水平磷酸化仅生成1分子ATP. 1、是一个循环反响过程，每循环一次可将1分子乙酰CoA氧化成2分子CO2、4分子H2O和12分子ATP。 2、循环中大多数反响虽但是可逆的，但有几处不可逆反响，故反响是单方向进展的。 3、循环中的中间产物不会因参与循环而被耗费，但能够参加其他代谢反响而被耗费。 4、三羧酸循环是糖类、脂类、蛋白质三大物质分解的是最终代谢通路及互相转变的联络枢纽。篇二：细胞生物学名词解释与习题 第一章 绪论 名词解释（补充） 考虑题 1按照细胞生物学研究的内容与你所掌握的生命科学知识，恰当地评价细胞生物学在生命科学中所处的地位以及它与其他生物学科的关系。（X） 细胞生物学是研究和提示细胞根本生命活动规律的科学，它从显微、亚显微与分子水平上研究细胞构造与功能，细胞增殖、分化、代谢、运动、衰老、死亡，以及细胞信号转导，细胞基因表达与调控，细胞起源与进化等严峻生命过程。（P1） 细胞生物学、分子生物学、神经生物学和生态学并列为生命科学的四大根底学科。细胞生物学与其他学科之间的穿插浸透日益明显。（辅导P3） 2.如何认识细胞学说在细胞学乃至生物学开展简史中的重要意义?（辅导P3） （1）1838-1839年，德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺提出细胞学说，根本内容是： 细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它本人的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命有所助益。 新的细胞能够通过已存在的细胞繁衍产生。（P5-6） （2）1858年，魏肖尔对细胞学说做了重要的补充，强调细胞只能来自细胞。 细胞学说的提出对生物科学的开展具有严峻的意义。细胞学说、进化论和孟德尔遗传学称为现代生物学的三大基石，而细胞学说又是后两者的基石。对细胞构造与功能的理解是生物学、医学及其各个分支进一步开展所不可缺少的。（P6） 3.试简明扼要地分析细胞生物学学科构成的客观条件以及它今后开展的主要趋势。（辅导P3-4） （1）细胞生物学学科构成的客观条件如下： 细胞的觉察 细胞学说的建立 （2）细胞生物学今后开展的主要趋势概括起来有两点： 一是基因与基因产物如何操纵细胞的重要生命活动； 二是基因产物，即蛋白质分子与其他生物分子构建与装配成细胞的构造，并行使细胞的有序的生命活动。 4.当前细胞生物学研究的热点课题中你最感兴趣的是哪些？为什么？（X） 主要对细胞内的各种化学成分进展定性、定位、定量及动态变化的研究。(辅导P7) 五简答题 1.细胞生物学的主要研究内容有哪些？（P2-4） 当前细胞生物学的研究内容大致可归纳为以下10个方面： （一） 生物膜与细胞器 （二） 细胞信号转导 （三） 细胞骨架系统 （四） 细胞核、染色体及基因表达 （五） 细胞增殖及其调控 （六） 细胞分化及干细胞生物学 （七） 细胞死亡 （八） 细胞衰老 （九） 细胞工程 （十） 细胞的起源与进化 2.列出根本国内外有关细胞生物学的期刊。（辅导P9） 国内期刊有中国科学、科学通报、植物学报、植物生理与分子生物学学报、细胞生物学杂志、实验生物学报、动物学报。 国外期刊有：Science、Nature、Cell、Plant Cell、Journal of Cell Biology、Trends in Cell Biology。 3.简述细胞学说的建立过程及主要内容，并说明为什么细学说的真正完善是1858年。（辅导P9-10） （1）细胞学说的建立过程： 1838-1839年，德国植物学家施莱登发表植物发生论，指出细胞是构成植物的根本单位。 1839年，德国动物学家施旺发表关于动植物的构造和生长一致性的显微研究，指出动植物都是细胞的集合物。 施莱登与施旺共同提出细胞学说：一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。 （2）细胞学说的主要内容： 细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它本人的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命有所助益。 新的细胞能够通过已存在的细胞繁衍产生。（P5） （3）细胞学说的补充1858年，魏尔肖指出，细胞只能来自细胞，进一步指明细胞作为一个相对独立的生命活动根本单位的性质。这一观点被认为是对细胞学说的一个重要补充。至此，细胞学说才真正完善。 一类具有感染性的蛋白质，称为朊病毒（P24） 4.增殖周期（复制周期） 绝大多数细胞在体外培养的细胞内复制时，能够在显微镜下见到宿主细胞发生了明显的形态上的变化，称为细胞病变。（P28） 考虑题 1.如何理解“细胞是生命活动的根本单位”这一重要概念？（P10-11） 细胞是生命活动的根本单位包括以下几个方面的含义： （一）细胞是构成有机体的根本单位 （二）细胞是代谢与功能的根本单位 （三）细胞是有机体生长与发育的根底 （四）细胞是繁衍的根本单位，是遗传的桥梁 （五）细胞是生命起源的归宿，是生物进化的起点 总之，没有细胞就没有完好的生命。已有许多实验证明，假设细胞构造完好性被破坏，就不能实现完好的生命活动。 2.为什么说支原体可能是最小、最简单的细胞存在方式？（P13） 一个细胞生存与增殖必须具备的构造装置与机能是：细胞膜、DNA与RNA、一定数量的核糖体以及催化主要酶促反响所需要的酶。从保证一个细胞生命活动运转所必需的条件看，维持细胞根本生存的基因应该在200-300个，这些基因产物进展酶促反响所必须占有的空间直径约为50nm，加上核糖体（每个核糖体直径10-20nm），细胞膜与核酸等，我们能够推算出来，一个细胞体积的最小极限直径为140-200nm，而如今觉察的最小支原体细胞的直径已接近这个极限。因而，比支原体更小更简单的构造，大概不可能满足生命活动的根本要求，也确实是说支原体应该是最小最简单的细胞。 3.如何样理解“病毒是非细胞形态的生命体”？请比拟病毒与细胞的区别并讨论其互相的关系。（辅导P17） 与细胞相比拟，病毒没有质膜；仅有一种核酸；没有核糖体蛋白质合成体系；不分裂，靠宿主细胞复制增殖。因而，病毒是肺细胞形态的生命。病毒的增殖必须在细胞内完成，在宿主细胞内分别复制病毒核酸与翻译病毒蛋白质，然后组装成新的病毒。 病毒与细胞的区别主要表如今以下几个方面：（P23）（1）病毒特别小，构造极其简单 （2）遗传载体的多样性 （3）完全的寄生性 （4）病毒是以复制和装配的方式进展增值 病毒与细胞的互相关系如下： （1）病毒是专性寄生，离开细胞无法生存 （2）病毒的复制必须在细胞内进展 （3）在进化上，病毒应该是细胞的演化物 （4）病毒可能是细胞在特定条件下“扔出”的基因组，游离的基因组只有回到原来的细胞环境方面发挥作用5.细胞的构造与功能相关是细胞生物学的一个根本原那么，你是否能提出更多的论据来说明之。（X） 细菌内除核区DNA外，存在的可自主复制的遗传因子。（P23） 五简答题 1.为什么说古核细胞比细菌更可能是真核细胞的祖先？ （1）古细菌又称为古核生物。其形态构造和遗传装置与原核生物的类似，但一些分子进化特征更接近于真核生物。 （2）古细菌细胞壁成分与原核生物一样不含有真细菌所特有的肽聚糖。真细菌的细胞DNA不含有重复序列，而古核细胞与真核生物一样含有重复序列。 （3）大部分真细菌核糖体为70S，而古核生物核糖体有增大趋势，含有60种以上蛋白质，结余真核细胞与原核细胞之间。核糖体对抗生素的反响更类似于真核细胞。 （4）5S rRNA与真核细胞更接近。（辅导P24） 2.简述细胞体积守恒定律的主要观点。 （1）不管物种间的差异有多大，同一器官与组织的细胞，其大小更倾向在一个恒定的范围之内。 （2）细胞体积与其相对外表积成反比。 （3）细胞体积在不同物种间均相差悬殊，而细胞核体积相差不大。 （4）器官的大小主要取决于细胞的数量，与细胞的数量呈正比，而与细胞的大小无关。 （5）细胞内物质交流的速率与其细胞体积成反比。（辅导P24-25） 3.比拟原核细胞与真核细胞在构造上的异同。（P21） 原核细胞与真核细胞根本特征的比拟4.试举两例说明真核细胞形态构造与功能的关系。（P25） （1）以哺乳动物红细胞为例： 红细胞呈扁圆形，有利于在血管内快速运动 红细胞的体积特别小，其外表积特别大，有利于提高气体交换效率 红细胞没有细胞核也没有其他重要细胞器，主要由细胞膜包裹着血红细胞，这些特点有助于细胞结合更多的氧气。 （2）以生殖细胞为例： 雄性细胞与雌性细胞通过特化，构造装置简化到只有利于完成受精过程与卵裂篇三：细胞生物学名词解释与复习题 第一章 绪论 一、名词解释 1、细胞生物学 ：是研究和提示细胞根本生命活动规律的科学，它从显微、亚显微与分子水平上研究细胞构造与功能、细胞增殖、分化、代谢、运动、衰老、死亡，以及细胞信号传导，细胞基因表达与调控，细胞起源与进化等严峻生命过程。 2、显微构造：在一般光学显微镜中能够观察到的细胞构造，直径大于0.2微米，如细胞的大小及外部形态、染色体、线粒体、中心体、细胞核、核仁等。3、亚显微构造：在电子显微镜中能够观察到的细胞分子水平以上的构造，直径小于0.2微米，如内质网膜、核膜、微管、微丝、核糖体等。 4、细胞学：研究细胞形态、构造、功能和生活史的科学，细胞学确实立是从Schleiden（1838）和Schwann（1839）的细胞学说的提出开场的，而大部分细胞学的根底知识是在十九世纪七十年代以后得到。 5、分子细胞生物学：是细胞的分子生物学，是指在分子水平上探究细胞的根本生命活动规律，主要应用物理的、化学的方法、技术，分析研究细胞各种构造中核酸和蛋白质等大分子的构造、组成的复杂构造、这些构造之间分子的互相作用及遗传性状的表现的操纵等。 二、二、简答题 1、细胞生物学的任务是什么？它的范围都包括哪些？ 1、任务：细胞生物学的任务是以细胞为着眼点，与其他学科的重要概念兼容并蓄，来说明生物各级构造层次生命现象的本质。 2、范围：(1) 细胞的细微构造；(2) 细胞分子水平上的构造；(3) 大分子构造变化与细胞生理活动的关系及分子解剖。 2、细胞生物学在生命科学中所处的地位，以及它与其他学科的关系 1、地位：以细胞作为生命活动的根本单位，探究生命活动规律，核心征询题是将遗传与发育在细胞水平上的结合。 2、关系：应用现代物理学与化学的技术成就和分子生物学的概念与方法，研究生命现象及其规律。 许多高等在生命科学的教学中，将细胞生物学确定为根底课程。细胞生物学、分子生物学、神经生物学和生态学并列为生命科学的四大根底学科。细胞生物学与其他学科之间的穿插浸透日益明显。 3、通过学习细胞学开展简史，你如何认识细胞学说的重要性？ 1838-1839年，德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺提出一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；每个细胞作为相对独立的单位，但也与其他细胞互相阻碍。1858年Virchow对细胞学说做了重要的补充，强调细胞只能来自细胞。 细胞学说的提出关于生物科学的开展具有严峻意义。细胞学说、进化论、孟德尔遗传学称为现代生物学的三大基石，而细胞学说又是后二者的基石。对细胞构造的理解是生物科学和医学分支进一步开展所不可缺少的。 4、试简明扼要地分析细胞生物学学科构成的客观条件，以及它今后开展的主要趋势。 （1）细胞生物学学科构成的客观条件 细胞的觉察（1665-1674） 1665年，胡克发表了显微图谱（Micrographia）一书，描绘了用自制的显微镜（30倍）观察栎树软木塞切片时觉察其中有许多小室，状如蜂窝，称为“cellar”。 1674年，荷兰布商列文虎克自制了高倍显微镜（300倍左右），观察到血细胞、池塘水滴中的原生动物、人类和其他哺乳动物的精子。 细胞学说的建立（1838-1858） 1838-1839年，德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺两人共同提出细胞学说，1858年Virchow对细胞学说进展了补充。 细胞学的经典时期 各种主要的细胞分裂方式和细胞器被相继觉察，构成了细胞学的经典时期。 （2）细胞生物学与分子生物学(包括分子遗传学与生物化学) 互相浸透与交融是总的开展趋势。 5、细胞生物学的概念和研究内容 概念：细胞生物学是以细胞为研究对象, 从细胞的整体水平、亚显微水平、分子水平等三个层次，以动态的观点, 研究细胞和细胞器的构造和功能、细胞的生活史和各种生命活动规律的学科。细胞生物学是现代生命科学的前沿分支学科之一，主要是从细胞的不同构造层次来研究细胞的生命活动的根本规律。从生命构造层次看，细胞生物学位于分子生物学与发育生物学之间，同它们互相衔接，互相浸透。 研究内容：细胞生物学的主要研究内容主要包括两个大方面：细胞构造与功能、细胞重要生命活动。涵盖九个方面的内容：细胞核、染色体以及基因表达的研究；生物膜与细胞器的研究；细胞骨架体系的研究；细胞增殖及其调控；细胞分化及其调控；细胞的衰老与凋亡；细胞的起源与进化；细胞工程；细胞信号转导。 6、细胞学说的主要内容是什么？有何重要意义？ 细胞学说的主要内容包括：一切生物都是由细胞构成的，细胞是组成生物体的根本构造单位；细胞通过细胞分裂繁衍后代。细胞学说的创立对当时生物学的开展起了宏大的促进和指导作用。其意义在于：明确了整个自然界在构造上的统一性，即动、植物的各种细胞具有共同的根本构造、根本特性，按共同规律发育，有共同的生命过程；推进了人类对整个自然界的认识；有力地促进了自然科学与哲学的进步。 7、细胞生物学的开展可分为哪几个阶段？ 细胞生物学的开展大致可分为五个时期：细胞质的觉察、细胞学说的建立、细胞学的经典时期、实验细胞学时期、分子细胞生物学时期。 8、为什么说19世纪最后25年是细胞学开展的经典时期？ 由于在19世纪的最后25年主要完成了如下的工作：原生质理论的提出；细胞分裂的研究；重要细胞器的觉察。这些工作大大地推进了细胞生物学的开展。 9、试阐述当前细胞生物学研究最集中的领域。 当前细胞生物学研究主要集中在以下四个领域：细胞信号转导；细胞增殖调控；细胞衰老、凋亡及其调控；基因组与后基因组学研究。人类亟待通过以上四个方面的研究，说明当今主要威胁人类的四大疾病：癌症、心血管疾病、艾滋病和肝炎等传染病的发病机制，并采取有效措施到达治疗的目的。 10. 如何理解E.B.Wilson所说的“一切生物学征询题的最终要到细胞中去寻找”。 1、细胞是一切生物体的最根本的构造和功能单位。 2、所谓生命本质上即是细胞属性的表达。生物体的一切生命现象，如生长、发育、繁衍、遗传、分化、代谢和激应等都是细胞这个根本单位的活动表达。 3、生物科学，如生理学、解剖学、遗传学、免疫学、胚胎学、组织学、发育生物学、分子生物学等，其研究的最终目的都是要从细胞水平上来说明各自研究领域中生命现象的机理。 4、现代生物学各个分支学科的穿插集合是21世纪生命科学的开展趋势，也要求各个学科都要到细胞中去探究生命现象的奇妙。 5、鉴于细胞在生命界中所具有的独特属性，生物科学各分支学科假设要研究各种生命现象的机理，都必须以细胞这个生物体的根本构造和功能单位为研究目的，从细胞中研究各自研究领域中生命现象的机理。 第二章 细胞根本知识概要一、名词解释 1、细胞：由膜围成的、能进展独立繁衍的最小原生质团，是生物体最根本的框架构造和生理功能单位。其根本构造包括：细胞膜、细胞质、细胞核（拟核）。 2、病毒：迄今觉察的最小的、最简单的专性活细胞内寄生的非胞生物体，是仅由一种核酸（DNA或RNA）和蛋白质构成的核酸蛋白质复合体。 3、病毒颗粒：构造完好并具有感染性的病毒。 4、原核细胞：没有由膜围成的明确的细胞核、体积小、构造简单、进化地位原始的细胞。 5、原核（拟核、类核）：原核细胞中没有核膜包被的DNA区域，这种DNA不与蛋白质结合。 6、细菌染色体（或细菌基因组）：细菌内由双链DNA分子所组成的封闭环折叠而成的遗传物质，如此的染色体是裸露的，没有组蛋白和其他蛋白质结合也不构成核小体构造，易于接受带有一样或不同物种的基因的插入。 7、质粒：细菌细胞核外可进展自主复制的遗传因子，为裸露的环状DNA，可从细胞中失去而不阻碍细胞正常的生活，在基因工程中常作为基因重组和基因转移的载体。 8、芽孢：细菌细胞为抵抗外界不良环境而产生的休眠体。 9、细胞器：存在于细胞中，用光镜、电镜或其他工具能够分辨出的，具有一定特点并执行特定机能的构造。 10、类病毒：寄生在高等生物（主要是植物）内的一类比任何已经明白病毒都小的致病因子。没有蛋白质外壳，只有游离的RNA分子，但也存在DNA型。 11、细胞体积的守恒定律：器官的总体积与细胞的数量成正比，而与细胞的大小无关。 二、简答题 1、如何理解“细胞是生命活动的根本单位”。 细胞是构成有机体的根本单位。一切有机体均由细胞构成，只有病毒是非细胞形态的生命体。 细胞具有独立的、有序的自控代谢体系，细胞是代谢与功能的根本单位 细胞是有机体生长与发育的根底 细胞是遗传的根本单位，细胞具有遗传的全能性 细胞是生命起源和进化的根本单位。 没有细胞就没有完好的生命 2、细胞的根本共性是什么？ 1、所有的细胞外表均有由磷脂双分子层与镶嵌蛋白质构成的生物膜 2、所有的细胞都有DNA与RNA两种核酸 3、所有的细胞内都有作为蛋白质合成的机器核糖体 4、所有细胞的增殖都是一分为二的分裂方式 3、如何样理解“病毒是非细胞形态的生命体”？试比拟病毒与细胞的区别并讨论其互相的关系。 病毒是由一个核酸分子（DNA或RNA）芯和蛋白质外壳构成的，是非细胞形态的生命体，是最小、最简单的有机体。仅由一个有感染性的RNA构成的病毒，称为类病毒；仅由感染性的蛋白质构成的病毒称为朊病毒。病毒具备了复制与遗传生命活动的最根本的特征，但不具备细胞的形态构造，是不完全的生命体；病毒的主要生命活动必须在细胞内才能表现，在宿主细胞内复制增殖；病毒本身没有独立的代谢与能量转化系统，必须利用宿主细胞构造、原料、能量与酶系统进展增殖，是完全的寄生物。因而病毒不是细胞，只是具有部分生命特征的感染物（病毒和细胞不可分割）。 病毒与细胞的区别：（1）病毒特别小，构造极其简单；（2）遗传载体的多样性；（3）完全的寄生性；（4）病毒以复制和装配的方式增殖 4、为什么说支原体可能是最小最简单的细胞存在方式? 细胞生存与繁衍必须具备的构造装置： 细胞膜、DNA与RNA、一定数量的核糖体和酶 。这些构造及其功能活动空间不得小于100 nm。因而，作为比支原体更小、更简单的细胞，又要维持细胞生命活动的根本要求，大概是不可能存在。 5、比拟动物细胞和植物细胞的主要差异。 植物细胞具有：细胞壁、液泡、质体、原球体、乙醛酸循环体等构造；动物细胞具有：溶酶体、中心体。 动物细胞的通讯连接方式为间隙连接，植物的是胞间连丝。 动植物细胞的胞质分裂方式分别为收缩环与细胞板。 6、为什么说病毒不是细胞？ （同3） 7、试阐述原核细胞与真核细胞最根本的区别。 原核细胞与真核细胞最根本的区别在于：生物膜系统的分化与演化：真核细胞以生物膜分化为根底，分化为构造更精细、功能更专注的根本单位细胞器，使细胞内部构造与职能的分工是真核细胞区别于原核细胞的重要标志；遗传信息量与遗传装置的扩增与复杂化：由于真核细胞构造与功能的复杂化，遗传信息量相应扩增，即编码构造蛋白与功能蛋白的基因数首先大大增多；遗传信息重复序列与染色体多倍性的出现是真核细胞区别于原核细胞的一个严峻标志。遗传信息的复制、转录与翻译的装置和程序也相应复杂化，真核细胞内遗传信息的转录与翻译有严格的阶段性与区域性，而在原核细胞内转录与翻译可同时进展。 8、病毒的根本特征是什么？ 病毒是“不完全”的生命体。病毒不具备细胞的形态构造，但却具备生命的根本特征（复制与遗传），其主要的生命活动必需在细胞内才能表现。 病毒是完全的寄生物。病毒没有独立的代谢和能量系统，必需利用宿主的生物合成机构进展病毒蛋白质和病毒核酸的合成。 病毒只含有一种核酸。 病毒的繁衍方式特别称为复制。 9、细胞生存所需的最根本的细胞构造和功能。 细胞的生存必须具备细胞膜、核糖体、一套完好的遗传信息物质和构造。 功能：细胞膜为细胞生命活动提供了相对稳定的环境；为DNA、RNA、蛋白质的复制、转录翻译提供了结合位点，使代谢反映高效而有序的进展；又为代谢底物的输入与代谢产物的排除提供了选择性物质运输的通道，其中伴随能量的传递。细胞核是遗传信息储存和表达的重要场所和指挥部，细胞的分裂、生长、分化、增值等一切生命活动均受细胞核遗传信息的指导调控。核糖体是合成蛋白质的机器。构成细胞构造和行使生命活动功能的所有构造蛋白和功能蛋白都有核糖体翻译合成，催化生命活动的的酶促反响所有的酶也是蛋白质，由核糖体翻译合成的。 第三章 细胞生物学研究方法 一、名词解释 1、分辨率：能区分开两个质点间的最小间隔 。 2、原位杂交：用标记的核酸探针通过分子杂交确定特异核苷酸序列在染色体上或在细胞中的位置的方法。 3、放射自显影：放射性同位素的电离射线对乳胶的感光作用，对细胞内生物大分子进展定性、定位与半定量研究的一种细胞化学技术。 4、细胞交融：两个或多个细胞交融成一个双核或多核的现象。 5、细胞克隆：用单细胞克隆培养或通过药物选择的方法从某一细胞系中别离出单个细胞，并由此增殖构成的，具有根本一样的遗传性状的细胞群体。 6、细胞系：原代细胞传4050代次，同时仍保持原来染色体的二倍体数量及接触抑制的行为，这种传代细胞称作细胞系。7、细胞株 ：有特别的遗传标记或性质，如此的细胞系能够成为细胞株。 8、原代细胞：从有机体