校园大型活动策划书2.doc

校园大型活动策划书2(一)一、活动背景：随着世界各国经济的迅速开展和消费力水平不断提高提高，人类对环境的妨碍越来越大环境咨询题已日益突出和锋利化。严峻的生态破坏和环境污染咨询题已成为当代人类社会面临的严重咨询题。同时新学年伊始，安徽师范大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程我校校长蒋玉珉向光明日报记者介绍，安徽师大不断通过公共根底课程浸透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式，致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”，而让环保教育课程全面走进课堂，则是实现培养目的的重要载体。，作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建立绿色校园的号召下，由公共关系协会举办这次“校园环保行”活动。二、活动目的：1、加强我校学生参与环保的认识2、保护我们学校以及周边的的环境3、培养打学生养成保护环境，保护环境的认识4、加强全校师生的环保认识三、活动意义：通过这次活动提高我校学生的环保认识，积极响应学校建立绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素养，但是真正检验我们对环境的奉献不是言辞，而是行动。”尽管我们如今做得只不过是一些微小的事，但是我深信要是我们人人都有保护环境的责任心，从本人做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的报答，让人类能在暖和的摇篮草原上小憩;在慈祥的笑脸天空下成长，在爱的源泉河流中沐浴。四、活动流程：1、活动时间：10月中旬到11月中旬2、活动地点：圆形报告厅、食堂门口、大学生活的中心3、详细活动：流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在非常轻松的环境下理解我们四周的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上的冲击，让同学们深化的认识到我们四周出现的环境咨询题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看完毕后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护认识，我们在二食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影估计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出咨询题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的答复下列咨询题，第二种是短信答题，是先给定他们一个号码。本次活动设置一二三奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。流程四：环保知识pk赛。1、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。2、竞赛过程。共分为五个环节，分别为必答题、限时抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖咨询答及抽奖活动，文艺表演。所设置奖项为：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，风采奖，组织奖，人气个人奖，观众参与奖。(二)为了能写出更好的筹划书，下面大学网推荐一篇优秀筹划书范文，仅供参考：一活动目的：地球是人类的母亲，而她却没有得到人类应有的尊敬，保护环境，匹夫有责，特别是作为新世纪的大学生，将来国家建立栋梁的我们，更应该提高环保认识，加强环保理念，为保护环境奉献本人的力量。但是我国目前的环保情况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。为进一步提高我校学生的环保认识.通过创办环保协会，组织广大同学展开多彩的校园环保活动.以促进广大学生养成自觉保护院园环境的良好适应.同时公民的环保认识仍然不是非常高，而我们大学生更加应该理解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。二活动主题：让世界再多一点绿三活动内容：活动一：可回收物品搜集活动活动二：环保知识宣传展出活动三：向中小学生讲解环保知识活动四：大学生环保袋设计竞赛活动五：环保知识有奖竞答活动六：环保志愿者签名活动活动七：环保宣传海报竞赛，活动八：与老校区环保社共同讨论交流环保事宜。活动九：在植树节当天组织环保社员植树。活动十：去除校园的垃圾广告.四活动时间：20092010学年，详细活动时间依照社员课余时间商定。五活动对象：主要针对环保社社员，以及全校学生。六活动要求：1热爱环保、关怀环保，有正义感和责任感;2接着提高校园的卫生质量.制造一个洁净，温馨、优美的学习生活、休息的环境.3注重个人道德情操涵养，把校园变成培养良好生活空间，养成和睦、友爱、团结的学生团体.4构成人人保护公物、关怀别人的好风气，建立文明、良好思想道德情操的好长场所.5提高同学们的处事、交际才能，把校园变成锻炼、培养自我治理、自我约束、自我完善的实践基地.6为绿色地球献出一份力量!七活动地点：活动一详细地点由第一次例会后商讨决定。活动二四五六七在学校食堂门口。活动八与老校区环保社商讨后决定，活动九与物业商讨后决定，活动十在校园内进展，八活动方法：一.会员每周将搜集的空矿泉水瓶。卖掉后作为环保社经费。二.环保社员将自行制造环保知识宣传海报，及环保知识介绍海报放在校园内展出。三.与个别小*系，推荐别别环保认识突出的社员为学校学生降解环保知识和环保重要性。四.寻找赞助商，为活动提供环保袋，组织社员对环保袋进展环保设计装饰，并在其中选出设计突出的作品，对作者进展奖励。五.制造环保知识咨询题卡片，将其发给参加活动的同学，对答对咨询题的同学进展奖励用以宣传环保知识。六.在环保知识宣传的同时，组织同学进展环保承诺签名七.组织环保社成员制造环保海报，关于制造优秀的同学进展奖励。八.组织新校区与老校区环保社成员见面，讨论与交流环保心得。九.在植树节与当地物业联络组织同学植树。十.将社员分组，按小组分配任务清理校园垃圾广告。十组织机构：天津工业大学新校区环境保护协会十一活动经费预算：详细活动由参加人数等详细施行时决定。十二活动可行性预测：活动一：由于塑料瓶价格低廉，社员环保认识比拟弱，活动效果可能不是非常理想，所筹得的经费可能不多，但也会为社团减轻一定的经济压力。活动二：活动所需经费不高，活动参与人员应该相对较高，活动的可行性较大。活动三：由于中小学教学的封闭性，及中小学学校的课程安排妨碍，本活动的可行性相对较弱。活动四：由因此有奖竞赛，参加人数应该较多，但是寻找赞助商可能是妨碍本次活动本次的一个不利要素。活动五：本活动经费不高，而且属有奖竞答，因此可行性比拟高。活动六：经费不高且举办比拟方便，可行性较高。活动七：活动经费不高，而且属有奖竞赛，因此可行性较高。活动八：无需经费，施行容易，但由于新老校区的间隔较远，参加人数无法确定。活动九：依照当地物业情况而定，由于所植树苗由个人出资，加之非常少有人明白得植树方法，因此可行性不是非常高。活动十：无需活动经费，但社员的环保认识与积极性无法预测。十三估计效果：此次活动将做好全面的宣传工作，妨碍力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学理解到目前我们生活所处的环境，理解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美妙的家园。(三)一、活动背景二十世纪六七十十年代，随着各国环境保护的深化，环境咨询题已经成为严重社会咨询题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和环境咨询题。2008年世界环境日的主题为“改变传统观念，推行低碳环保”。2010年3月5日召开的两会，低碳也成为会议的抢手咨询题。这些都提示着全世界留意环境情况和减低碳排放量。但在现实生活中，人们的低碳环保认识还非常淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我们的生活中仍随处可见，生活垃圾未经分类就四处乱扔的现象也无处不在，沙漠化加剧的危机常在报道由此观之，推行低碳环保在我们的生活中是多么的重要。二、活动目的1、增进同学们对当今环境咨询题的理解，从而提高同学们的环保使命感和义务感。2、向全校师生宣传低碳生活、节能减排、生态环保的理念和知识。引导人们从小事做起，从本身做起，加强同学们保护环境、保护生态的自觉性。让更的人参与到我们低碳环保的活动中。3、走出校园，走进周边小学和居民区，通过深化群众的宣传低碳生活的知识，有利于协助群众加强低碳环保认识，提高生活质量。4、使大家能够自发的行动起来，保护环境，关爱自然，号召同学们从不同的方面关爱本人的家园。从周边的小事做起，为校园的和谐奉献本人的力量。三、活动主题低碳环保生活，绿色和谐校园四、活动方式1、通过咨询卷调查的方式理解同学们在生活中是否有做到“低碳环保”。2、班级以低碳环保为主题出一期板报。3、在餐厅、垃圾桶、水龙头及公共场所张贴文明环保的标语。4、开展“低碳金点子”征集及评比，并对好的方法进展推行。5、做一期“低碳环保”的典型图片展示。6、到周边小学和居民区对低碳环保知识进展宣传。7、举行一个“我要减碳”的签名会。8、绿色校园低碳征文活动。9、号召全系同学为校园减碳，在教室、校园内进展减碳大清扫活动。10、对此次活动进展总结评比，并对参加征文竞赛和金点子竞赛获奖的选手颁奖。五、活动流程前期预备：1、搜集生活中的低碳小常识，低碳好方法2、从各班中征集低碳的好方法，通过评比对好的方法进展推行，3、低碳征文竞赛的前期，对参赛作品进展初选。4、预备文明低碳的标语。5、预备我要减碳签名会的横幅、笔等。6、制造咨询卷调查的样板。7、做好人员分配活动开展：1、做好咨询卷调查的发、收和统计总结，总结大会的奖品和荣誉证书。(青年志愿者部、办公室)2、“碳碳环保”主题板报的检查评比。(宣传部)3、文明、环保标语的挑选及“低碳金点子”的征集活动。(学习部)标语张贴。(生活部)校园低碳环保活动方案。4、签名会的组织。(体育部、纪检部)5、总结大会出一到两个文艺节目。(文艺部)6、活动宣传横。(外联部)(四)一年一度的校园歌手大赛是我校传统活动，借鉴以往歌手大赛的经历，在歌手大赛的根底上我们积极创新，决定举办首届BEYOND歌友会，并在此次歌友会上塑造更多校园明星。今年我们非常快乐的看到有大量新鲜血液注入我校，同时有非常多具有文艺专长的同学，为我们举办首届“BEYOND歌友会”打下良好根底。我们将尽力把本次活动开展成校园一大精品活动，同时传承下去。一、活动介绍:a、活动目的:歌手大赛是我校的传统文化之一，此次我们在此根底上进展创新，以歌友会的方式进一步丰富校园文化生活，营建积极向上，百花齐放，风格高雅，健康文明的校园文化气氛，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建立，展示我校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时学习BEYOND博爱的思想，以及不屈不挠的奋斗精神和树立热爱自由，热爱和平的理想，同时也给同学们提供一个锻炼本人的时机和展示本人的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高本身全面素养，推进校园精神文明建立b、活动主题:让歌声添满青春;让理想指引人生c、活动口号:光芒岁月，魅力青春二、主办单位:枣庄学院BEYOND歌友会承办单位:哇哈哈饮品公司三、歌友会宣传:在9月23号劳烦各系学生会宣传部，告知歌友会举办的时间，地点，活动主题，在10月8号海报张贴出来。四、活动详细事宜:A、赛前预备a、写好详细筹划，防止无序组织和活动进展、对活动做好宣传，保证同学们充分的参与c、对此次活动的报名工作进展有序的组织d、预备一切和活动有关的东西，确保活动的万无一失e、提早将活动的舞台背景及舞台设计好，并做好喷绘等f、确定活动的时间和地点g、对活动会场的布置，提早做好规划h、提早做好对活开工作人员的分工工作i、提早邀请好评委，确保评委能够在活动当天按时出席j、与院文艺部的活动负责人协商好活动详细事宜，并对最后入围的选手人数进展确定k、对活动可能出现的一切突发情况要提早考虑周全，并做出相应的应急预备l、活动前，工作人员对会场提早进展布置m、活动前，将仪器和需要用到的一切工具在头一晚和开场一个小时前进展检查B、报名方式第一步:参加群:339877708(枣庄学院BEYOND歌友会群)第二步:请将个人信息(姓名、性别、年龄、年级、系别、号、号)发送至群文件夹或群治理员。PS:节目报名除活动报名所需信息之外，如想参演发送欲参演表演方式及曲目3首并按想表演的程度依次陈列，三选一，如不与其别人重复则定第一首，如重复则依次推选。(请各位喜爱或不喜爱BEYOND的同胞转发此音讯，不胜感谢!)C、详细流程(1)、初次挑选:a)时间:10月10号周五晚七点地点:待定c)挑选方式:选手自选一首歌曲，挑选当天按照签到序号依次进展演唱，演唱需要有伴奏带e)淘汰方式:由评委在选手演唱的过程中进展打分，去掉一个分，去掉一个最低分，取平均分为最终成绩，成绩由高到低陈列，取前x名f)评委邀请:邀请各位专业人员或资深歌迷参加初次挑选活动g)主持人安排:待定彩排:所有选手在歌友会工作人员的组织下，在活动前两天，10月10号下午四点，在舞台进展彩排。10月11号活动开场前两小时选手带妆彩排。并对选手说明，竞赛开场前半小时必须在后台集合。凡迟到、请假或演唱不完好者一律按弃权处理。(2)、歌友会开幕(XX分钟)1)时间:10月11日晚七点2)地点:小广场(一餐前)3)开场预备:10月11号晚6:30工作人员带着观众入场6:45领导、评委及嘉宾入场6:55检查选手各自佩带出场号是否正确7:00竞赛正式开场环节一:首先由主持人致开幕言，介绍嘉宾，歌友会开幕式，嘉宾讲话。(13分钟)环节二:观看活动预备的PPT;理解BEYOND乐队开展历程，回忆中国摇滚开展历史，学习BEYOND精神。(XX分钟)环节三:众位歌友互相交流(台下)，发表个人感言。环节四:自选歌曲演唱规则:选手各自预备一首歌曲，并自带伴奏，活动当天按照入围序号依次进展演唱!由评委依照选手的表现按照评分标准进展评分，在下一个选手演唱完毕后，主持人报出上一名选手的成绩(X分钟)环节五:在最后一名选手演唱完毕后，加一个友谊表演节目(信商男人)，完毕后报出最后一名选手成绩。(6分钟)环节六:游戏:我爱记歌词或我爱猜歌名游戏规则:由歌友会事先预备好15首歌曲(活动当天在15首歌曲中任选10首作为游戏用曲目)，并将这些歌曲的曲目在初次挑选完毕后告知预定的X名选手，让选手进展预备，在活动当天，到了此环节，1.由两位领唱唱出前半段，下面由选手接唱，最少串接四句才被视为有效，在歌曲串接后选手还需将歌曲的曲名猜出才视为此环节完毕，所有选手按照号牌顺次进展竞赛，接唱完由领唱将这首歌曲再演唱完好。接对一句0.5分，由主持人评定是否唱对并给分。2.由主持人引导，依次宣布开场，工作人员随即播放预备好的歌曲，由选手报出歌名，报对一首0.5分(18分钟)环节七:下一个活动的宣传节目，节目完毕后主持人请所有选手上台。邀请嘉宾公布竞赛结果。颁发获奖证书和奖品。请嘉宾点评，晚会完毕(15分钟)环节八:领导离席，现场观众按顺序退场环节九:工作人员进展现场清扫D、评分标准:(选手根本分为10分，请评委教师保存小数点后两位)01、本次竞赛为十分制，去掉一个分和一个最低分，所得的平均分确实是该选手的最后得分。02、评分内容包括5个工程:歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素养。1、歌曲内容总分值为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。2、音色音质总分值为3分，要求发音清晰，音色明晰而有质感。3、演唱技巧总分值为4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节拍感强，歌曲演唱完好。4、仪表仪态总分值为1分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份;仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。5、综合素养总分值为1分，针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。E、奖项设置:此次大赛设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。优秀奖X名(五)一、活动引言本次“校园寻宝活动是一项以定向越野为主体的综合互动性活动。利用格致新扩建的校园,进展探宝活动。确实是通过一系列的富有挑战性的个人工程和具有艰巨性困难性的团队工程，让成员全身心肠投入，仿佛确实置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素养和应变才能，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感遭到个人与团队唇齿相依的关系，真真感到一个团队的力量，已到达加强全队活力、凝聚力和制造力。二、活动目的及意义本着心理挑战，体能冒险最小的原则而定，能够使参加者认识本身潜能，加强自决心;克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力;启发想象力与制造性，提高处理咨询题的才能。在特定的环境中去考虑、去发觉、去感悟，对本人、对同仁、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受，为他们日后的学习工作及日常生活带来非常大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加加强了。三、活动主旨“游戏中玩出团结，实践中提升自我。”素养拓展培训在提高学生的组织才能、团队协作才能和团队凝聚力起到非常好的作用。四、筹划主办单位:治理学院心理健康部五、活动对象:全体学生六、活动地点:湖南科技大学七、活动时间:xx年5月八、活动步骤(一)预备1、前期:(a)部门商量活动详细开展的方式;向学院、校中心提交筹划书;c)公关部协助部门成员拉赞助商;2、中期:(a)作好工作打算及详细安排;作好宣传工作，向各部宣传;c)预备材料及布置场地。3、后期:活动总结(二)活动内容游戏道路和任务点安排:本活动设置三个活动点，每个活动点都需团队的合作方能通过。每组通过我们的安排以不同的游戏作为活动的开场.游戏一有我在没意外地点:南校田径场游戏二气球运输机地点:南校田径场游戏三大杂烩地点:五教篮球场游戏四寻宝地点:五教详细活动规则及说明附竞赛规则:1、09级自愿参加，10级派出参赛选手2名，11级每班参赛选手4名，男女不限。竞赛过程中不得更替交换参赛人员。2、竞赛过程中，不得阻碍他队的正常行进，否则予以警告;情节严峻，即撤消其竞赛资历。3、竞赛过程中，每队到达任务点后必须保持队伍人数的完好性，否则任务不予开场。4、参赛队员不得使用其他“非人为行动”工具。5、如有队员受伤或者其他严峻事件发生，应当立即予以停顿竞赛同时及时与工作人员获得联络。6、竞赛过程中，参赛队员应当留意维护公物，不得破坏学校的公共设备。7、竞赛过程中，同学应当留意本身的人身平安，防止做出危险的行为。8、假设有非本规定的情况发生，由部门讨论决定作出裁决。9、本规定最终解释权归治理学院心理部。九、活动负责人负责人:学院心理部的所有成员十、资源需要1、筹备工作:宣传喷绘、横幅2、场地布置:划分区域3、活动器材:手帕、小旗、绳、气球、呼啦圈、篮球、凳子、粗绳、粉笔十一、活动预算海报20元横幅120元手帕四条8元小旗四面2元气球二袋30元奖品300元共计480元十二、活动考前须知1、本次活动的所有费用一律以发票作为报销凭证;2、参与活动的同学请不要戴首饰，保管好本人的贵重物品。3、在活动的过程中，学生们请留意平安;4、活动完毕后将各自的垃圾带走。十三、详细人员分工安排:(待定)治理学院学工办心理健康部xx年3月4日游戏一有我在没意外(一)参赛人数:每组六名选手(二)工作人员:四人(三)道具:手帕，小旗，绳(四)游戏规则:1.四小组同时参赛，路程为50米，工作人员伴随计时，先完成的组先得通行证2.各组蒙住眼睛的组员在行进过程中假如踩线则需返回原点，重新开场3.各组派一名引路人，第一轮的引路人为最后一轮的参赛者，以此类推进展4.以在终点插稳小旗为游戏完毕注:(1)引路人只能据所设关卡，障碍语言提示;如:左右，上下，前后等(2)搀扶，牵引属犯规游戏内容:1.参赛选手用手帕蒙住眼睛，预备前行2.离起点5米处设置障碍线，障碍线离地30厘米3.离起点15米处设卡原地转180度，以转后的姿态倒着前进4.离起点25米处拾取地上已备小旗，手拿小旗面向终点冲刺，至终点，插稳小旗游戏完毕，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证游戏二气球运输机(一)参赛人数:每组六名选手(二)工作人员:二人(三)道具:气球(四)游戏规则:1、起点处一名同学甲负责吹气球，另一名同学乙负责帮甲扶住气球，待甲吹完气球后将气球打结(即甲同学只能用嘴吹气球，不能用手碰气球，乙负责系气球)2、另四位同学两两背靠背，四名同学的手须都挽在一起，组成“运输机”。待乙系好气球后将两个气球放在四名同学之中(即两名背靠背的同学用背夹一个气球)放完气球后四名同学出发，前进路上设置三个障碍。3、四名同学在前进途中假设气球被夹破或中途掉落需暂停在原地，工作人员示意起点处的甲、乙吹气球，系好之后迅速跑四处“运输机”处，将气球放好之后，“运输机前进,到终点处，四名同学用背夹爆气球。游戏完毕，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证游戏三大杂烩(一)参赛人数:每组六名选手(二)工作人员:二人(三)道具:呼啦圈一个、篮球一个、稳定性强的凳子两条、粗绳一根、粉笔假设干(四)游戏规则:由队长和队员讨论选出两名摇绳的人，剩下四名跳绳。1、一人抱篮球从竖立的呼啦圈中穿过，要求不碰倒呼啦圈，假如碰倒了由闯关者本人竖立呼啦圈后接着闯次关，穿过后进展下一关游戏。2、闯关者抱着篮球从第一个圆圈中单脚起跳入第二个圆圈中，要求跳前、跳时、跳后另一只脚和篮球都不能落地，且必须使起跳的叫完全落入下一个圆圈中，依次跳直到回到起跳的圆圈中。假如游戏过程中违背了此关中的任何一个游戏规则即此关重新开场，圆满完成者进展下一个闯关。3、闯关者拿着篮球从篮球架下穿过走到投篮弧线处开场投篮，投篮次数不限，且要求本人捡球，只要求球进三个即此关通过，闯关者立马上球传递给下一个闯关者，按上叙要求循环接着闯关。闯关者需两名游戏完毕，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证游戏四寻宝每一组需要完成前面三个游戏方能进展游戏五，工作人员要求看三个通行证1、拿到四张通行证后，方可进入指定教室寻找宝藏2、找便利贴，每张便利贴上有一个字，凑成一句话(校园寻宝我最棒)，再返回总效劳台，本环节也采取计时的方式，四关全过以后，比拟综合计时确定前六名。治理学院学工办心理健康部xx年3月2日