中学年度第一学期教科处工作参考计划.doc

中学年度第一学期教科处工作参考计划
　　一、指导思想
　　随着昆山市及我校教育事业的开展，教育科研工作面临着更大的挑战和更好的机遇，教科处将接着以"三个代表"重要思想和科学开展观为指导，弘扬"三创"精神，本学期，认真贯彻本学期学校工作的总体要求，以素养教育和课程改革为重点，以课题研究为抓手，以效劳师生为目的，注重新情况、研究新咨询题、提出新思路，为建立健和谐校园、为学校事业开展实现新跨越作出新奉献。
　　二、工作任务
　　本学期，教科处的重点工作主要包括以下四个方面。一要广泛开展教育科研，进一步落实教育科研的群众性、示范性和实验性；二要着力抓好课题研究，完善研究方案、组建研究队伍、落实研究任务；三要构筑科研平台，接着办好学校的教育刊物，认真组织各项教育科研评比；四要培养科研骨干，有针对性地开展科研培训和结对指导，为使地老师成为"名特优"老师制造条件。认真做好"十一五"学校主课题的立项、开题工作，为课题的顺利开展奠定坚实的根底。
　　目前，学校已经申报江苏省及苏州市教育科学"十一五"立项课题各一个。我们将在课题立项成功后：
　　（1）通过集思广益进一步修正课题研究方案，不断提高方案的科学性、操作性和预见性。
　　（2）积极筹备"十一五"立项课题的开题活动。
　　（3）对全校老师开展课题培训，召集学校教育科研骨干老师商讨课题研究的分工，最大范围地组建课题研究队伍，表达课题研究的群众性。
　　（4）为了使课题研究更加标准，我们将拟订课题研究指南和考核方法，进一步落实课题组长负责制和考核制，加强过程治理。
　　（5）组织施行"十一五"立项课题的开题活动。
　　（6）积极参加苏州市教育局组织的教育科研成果评奖，积极参加上级教科组织的课题成果和课题方案评选，力争获得好成绩。
　　2、认真做好"导师制"工作，青年老师培训及老师教育科研培训工作，为青年老师的健康成长提供条件，为老师进一步树立教科认识、改良教科方法、提高教科水平提供条件。
　　（1）本学期，今年新分配到我校的青年老师不多，因此，本学期这方面的主要工作是对04、05两年的"师徒结对"进展必要的调整，导游师和青年老师提出明确目的和任务，并加强有关的检查和调研，以更好地发挥"传帮带"的要求。同时，我们将本着"双向选择"的原则，为新走上工作岗位的青年老师装备导师。
　　（2）为了实现"引领思想、标准行为、提升素养、促进成长"的目的，在新学期中，我们要接着做好青年老师培训工作，进一步追求培训内容和方式的多样化、系统化、有用化。一方面，我们将接着邀请校内外名老师、教育教学教科研骨干与我校青年老师交流。另一方面，我们将配合有关部门组织青年老师参加各类教学竞赛，以不断提高青年老师的实践才能和教育教学水平。为了更好地促进青年老师在教育教学方面的成长，我们将制定并施行"涵青班青年老师教育、教学成果考核"。
　　（3）组织教科研骨干开展学习、研究和交流，优先组织其外出学习和交流，力求使他们在成为名师的道路上打破教育科研方面的瓶颈，更快地开展，为壮大学校优秀老师群体作出奉献。
　　（4）推荐学校教育科研骨干老师参加昆山市学术带头人的评选，协助做好昆山市学术带头人的重新评定工作。
　　（5）在全校范围内开展课题培训，配合学校组织各类老师培训。
　　3、加强对课程改革和08年高考带来的新情况、新咨询题的研究，为新课程的深化开展提供理论和实践的指导。
　　（1）组编一期以"课程改革"或"高考改革"为主题的《昆中教研参
　　考》。
　　（2）协助学校组织开展课程、教材、教法和评价的研究和研讨活动。
　　4、注重教育科研平台的构筑。
　　（1）努力办好《昆中教育》，使之进一步成为我校老师讨论教育教学的理论和实践，提高教科研水平和教育教学质量的重要阵地。本学期，我们将编辑两期《昆中教育》，编辑两期《昆中教研参考》，编辑四期《传是》"杏坛论语"版，编辑两期《江花》。我们将积极参加昆山市优秀教育刊物评比，力争获得好成绩。
　　（2）认真组织各项教育科研竞赛，力争获得较高层次的奖项。本学期，教科处将组织老师参加江苏省教育学会、江苏省教科院、苏州市以及昆山市教研室和教科所组织的江苏省多媒体课件制造评比、江苏省中小学各科教学教案评比、江苏省"师陶杯"、苏州市"师陶杯"、苏州市教育科研成果评比等活动。
　　（3）畅通对外交流的渠道，为老师参加各类学术研究和交流活动，展示自我实力和学校形象提供条件。
　　5、认真宣传并执行《江苏省昆山中学教育科研常规工作考核条理》，认真做好职称论文评审的组织工作，完成上级教科部门和学校下达的各项工作，积极配合其他处室做好工作。积极参与上级有关部门组织的活动，积极参加校外教科培训、会议及学术交流活动，建立并加强同其他教科先进学校、学术刊物的联络。
　　三、成员分工
　　洪敏：全面主持教科处工作，协调处室内外关系；对外联络与宣传；处室工作安排；省级课题研究的组织与治理；老师教科考核；编辑《昆中教育》、《昆中教研参考》、《传是》"杏坛论语"版。