学年度上学期六年级语文教学参考计划.doc

学年度上学期六年级语文教学参考计划XX-XX学年度上学期六年级语文教学打算峰回路转,学校新来了一名英语老师，因而我所带的一个班级的英语理所所以被“拿”下了。忽然间，我这一学年的教学任务简单多了。我只带一个班的语文和四个班的信息技术课。否极泰来？闲话少说，谈谈我这学年的语文教学设想。前不久认识到，一个优秀的老师不仅仅是把课上好，更要尽本人的所能对小孩的将来产生一定的妨碍。我的最大目的确实是让班上的几个、或者十几个，更有可能二十几个小孩对语言文字产生感情，爱上祖国的语言文字。详细的表达确实是喜爱读书，各种各样的书都爱读，其次确实是爱写，写本人的生活，写本人的心情。他们不是为了完成任务而读而写，读和写只是发自内心的需要，就和迷恋他们热忠的游戏一样，产生深度喜爱。说实话，教学这么多年，我不断没做过这方面的尝试，往常只是为教材而教，为考试而教，没有从学生的终身开展去考虑如何设计本人的教学。假如还如此一如既往下去，我不会原谅本人的。我打算这几个方面去设计本人的语文教学：一、认真备课，提高课时效率，利用好每个40分钟。教材里的课文文质兼美，是专家选择出的利于小孩们阅读的经典篇章。因而我要充分利用教材资源，挖掘教材资源，要让小孩们学习语言，熏陶情操。教学的过程中多注重小孩们自学才能的培养和良好学习适应的培养。争取每堂课都能给小孩们不同的收获。因而，在课前我要比往常精心设计教学。我决定在教学中大胆取舍教学内容，本人认为有价值的，有意义的，就不怕耽搁了课堂教学时间，不要为了老师用书和其他教学参考材料所困惑。教对学生有用的，教小孩们爱学的。教学的过程中多关注小孩们。为小孩而教，绝不可为了教材而教，为考试而教。二、设计活动，激发学习兴趣，挖掘出小孩的潜力。1、诵读经典活动小孩们大多12岁左右，处在经历力最正确的阶段。尽管如今小孩们的教材里有不少的优秀诗词。但是教材里的这些对小孩们来说依然远远不够的。因而我要选择出经典诗文，引导小孩诵读。有打算，有指导性地指导小孩们诵读。尽管我往常也在班上开展过如此的活动，但是往常的古诗词都是小孩们本人选定的。小孩们的才能参差不齐，但是我却是整齐划一的要求，如此，不利于所有小孩们的充分开展。这学年，我打算分组让小孩自由组织诵读。每月开展一次诵读经典的汇报活动。腹有诗书气自华，我能尽本人所能让小孩们多读点诗文，我想总有部分学生有些许的变化。假如能如此，我亦满足。2、创办习作小报小孩的习作兴趣如何激发？最重要的是小孩们在习作后有成就感，幸福感。全班朗读能激发小孩们的习作热情，但是，能被选中朗读的小孩和习作有限制，毕竟太少。表扬也能够，但是我觉得表扬的成就感大概不能持久。因而我决定让小孩们分小组办习作小报。并按照q农场的种菜方式，给小孩们晋级。如此小孩们才能持久地投入到办习作小报的活动中。详细的方案我会召集几个小组长共同制定。3、读书评比活动农村的小孩们的阅读面窄，而且没有养成良好的读书适应。我决定帮小孩们拓展读书书目。为小孩们推荐合适他们朗读的书籍，在班级办个图书角。每个周安排小孩们两个课时专门课外阅读，并做好读书笔记。更要鼓舞小孩们在课余时间自由阅读。每个月里，进展读书评比活动，“晒晒”读书笔记，讲讲读书故事，议议书里的故事人物，说说读书的体会。让小孩们在如此的活动中，爱读书的小孩们产成读书的喜悦感和成就感，不爱读书的小孩们能遭到熏陶。4、开通个人博客不少的小孩家里已经有电脑并开通了网络。因而我能够利用信息技术课的时间教小孩们开通博客，并教给小孩一些技巧。小孩们双休回家后就能够打理本人的博客，如此小孩们就不会整天在电脑上玩游戏。同时通过阅读别人的博客不但能够学习语言更能够遭到思想教育。好好努力吧，老师不但是知识的传播者，更是人类文明的传承者，争取无愧这句话。