世界环境日活动策划方案.doc

世界环境日活动策划方案
　　篇一
　　一.活动主题：
　　低碳减排、绿色生活
　　二.活动背景：
　　1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《结合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为"世界环境日"。同年10月，第27届结合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日确实立，反映了世界各国人民对环境咨询题的认识和态度，表达了我们人类对美妙环境的向往和追求。
　　世界环境日，是结合国促进全球环境认识、提高政府对环境咨询题的留意并采取行动的主要媒介之一。
　　结合国系统和各国政府每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。
　　中国从1985年6月5日开场举办纪念世界环境日的活动，以"青年人口，环境"为主题。自此之后，每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。在20**年的世界环境日中中国主题为：共建生态文明，共享绿色将来;世界的主题是：Forests:NatureatYourService"--森林：大自然为您效劳。反映了世界都在致力于改善世界环境，为后人留一个好的世界好的生活地点。
　　众所周知，随着现代社会的飞速开展，环保咨询题日益严峻，尽管这早已引起了人们的普遍注重，但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。昔日的碧水蓝天，活力盎然对当今世界显得弥足宝贵;而那些已经失去的，想要重现已非易事。我们在感到无限痛惜的同时，必须积极行动起来!
　　三.活动目的：
　　向同学们倡导在日常生活中留意节能减排、减少污染，养成绿色和谐的新生活方式。少使用一次性餐具，少扔垃圾，保护校园环境，给同学没营建一个良好的学习环境。
　　四.活动对象：
　　全院学生五.活动时间及地点：
　　5月31日至6月5日在益阳职业技术学院六.活动内容：
　　1、各系要利用宣传栏宣传环保法律法规知识、张贴环保宣传图画;2、用横幅书写环保固定标语，每字不少于0.5O，标语长度不少于5m，各系固定标语不少于2条，构成浓郁的环境保护气氛。
　　3、创办一次环保法律法规、环保知识专题讲座及环保知识竞赛，让环保宣传进入全院。
　　七.活动流程：
　　1、5月31日开环卫生活部全体会议2、6月1日下午4点40各系组织人员参加环保知识讲座(暂定)。
　　2、6月2日下午4点40请各系组织人员参加环保知识竞赛。
　　3、于6月5日之前，请各系出版以"环保知识"为主题的宣传栏。
　　八.活动意义：
　　世界环境日的意义在于提示全世界留意地球情况和人类活动对环境的危害。要求结合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。提示全世界留意地球情况和人类活动对环境的危害。呼吁全校在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。
　　●考前须知：
　　1.请参加本次活动的人员务必准时到达集合地点。
　　2.请统一服从安排，活动过程中不准嬉戏打闹，实在维护环保自愿者形象。假如中间有人有事离开请告知负责人。
　　3.活动完毕后请大家留下来，配合留影。作为我们以后的宣传材料。
　　篇二
　　今年6月5日是第xx个世界环境日，20**年世界环境日的主题是：“思前、食后、厉行节约，减少你的耗粮足迹”(Think.Eat.Save)，20**年“6·5”世界环境日中国主题：向污染宣战，结合世界环境日主题和澧县环保世纪行活动安排，今年世界环境日前后我县将组织盛大的纪念和庆贺活动，详细活动方案如下：
　　一、指导思想
　　认真贯彻落实党的十八精神，围绕“生态澧县，你我共建”这个主题，加快推进城乡环境综合整治和生态建立，为建立生态澧县、漂亮澧县奠定良好的言论气氛和工作根底。
　　二、活动内容及安排
　　(一)领导在电视台发表电视讲话
　　时间：6月5日—6月7日
　　责任单位：城环委、广广播电视台、环保局
　　(二)走进学校开展环保宣传。
　　时间：6月3日上午8：00点。
　　地点：澧县一完小
　　参加人员：
　　1、环保局工作人员40名;
　　2、县直组委会负责人;
　　3、乡镇分管负责人;
　　4、学校学生;
　　5、企业代表;
　　6、常德日报驻澧县记者站、县广播电视台、县政府门户网站记者。
　　内容：
　　1、县领导发表贺词;
　　2、学生代表讲话;
　　3、向学校赠送《环保知识宣传手册》。
　　责任单位：城环委、教育局、环保局
　　(三)社会宣传
　　县直组委会和各乡镇、企业张贴、悬挂环境保护标语。
　　责任单位：环保世纪行组委会成员单位、各乡镇人民政府、相关企事业单位。
　　(四)广播电视台开展专题宣传
　　主题：希望的田野
　　内容：全县生态家园建立、生态创立、污染减排、污染治理等先进典型采访、报道。
　　责任单位：城环委、广播电视台、农村工作部、环保局
　　三、活动要求
　　(一)加强领导，明确责任，认真组织好此次活动。
　　(二)相关单位要积极参与，协调配合，按县环保世纪行组委会的统一安排落实活动细节，力争活动获得预期成效。
　　(三)各乡镇要加大环保宣传，为农村环境保护造声势，以实际行动促进生态家园建立。
　　篇三
　　活动目的
　　1.明白6月5日是世界环境日，关注四周环境，加强环保认识。
　　2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出本人制造的宣传卡，培养英勇精神，体验与人交往乐趣。
　　活动预备
　　有关环境保护的图片、纸、彩笔等。
　　活动过程
　　1.6月5日“世界环境日”的来历。
　　①老师：“我们四周的环境如何样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿答复。
　　②提咨询：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定如此一个节日?1972年6月5日结合国召开了有113个国家参加的“结合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动打算，为了纪念大会的召开，当年结合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来留意保护我们人类必须生存的环境。
　　2.“世界环境日”的主题。
　　①老师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球——一齐关怀、共同分享，2003年是水——20亿人生命之所系。”
　　②老师讲解今年世界环境日的主题。
　　3.老师提咨询、幼儿讨论。
　　①老师：“在环境日到来的这段时间我们能够做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
　　②老师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
　　③老师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎么样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
　　④老师：“有的人不明白这一节日、不明白如何保护环境。”鼓舞幼儿想出不同的方法，引发动手制造宣传卡的欲望。
　　4.讨论如何制造宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
　　5.幼儿制造宣传卡，老师巡回指导、协助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
　　6.分发宣传单。老师告知幼儿平安及考前须知，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地点，鼓舞幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐咨询好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(老师可依照班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保平安)。
　　7.讲评活动。
　　篇四
　　一、总目的：
　　(1)培养小学生从小热爱大自然，激发关怀环境咨询题的兴趣，树立现代环境保护认识，明白保护环境人人有责，培养社会责任心和义务感。
　　(2)初步理解我们生存环境中还存在严峻咨询题，人类正面临着“生态危机，环境污染，浪费资源”等严峻咨询题，明白得人类正面临着生态危机，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
　　二、活动预备及考前须知
　　1.搜集材料
　　让学生本人去搜集信息，同时老师引导和提供学生搜集信息的渠道，如引导学生通过网络理解我们的母亲河的情况，空气污染的咨询题、地球转暖的情况等。并参看环境报，开阔学生的视野，增长环保知识等。
　　2.实践活动
　　实践活动的组织要有打算性，可依照本班特点开展。组织的活动如下：
　　1)环保知识咨询卷调查
　　2“环保知识我知晓”学生手抄小报展出
　　3)开展栽花护绿，与植物交朋友，“我爱漂亮的世界”系列活动
　　三、活动方案设计
　　第一阶段
　　1、向本班同学宣布活动方案，说明活动意图，征求学生的意见，修正活动方案，制定详细活动内容。利用活动课对学生进展环保知识抽查，并下发环保知识咨询卷，希望学生通过看书、剪报、上网来搜集信息。
　　2、开小小故事会。学唱环保歌曲等多种方式的活动，使学生在生动爽朗，深化浅出的环保教育课内，不仅增长了环保知识，培养了良好的环保情感，提高了环保才能，也培养了小孩们的实践才能和创新精神。
　　3、组建本班环保报社，招聘环保记者、环保编辑，争取每两周出一份环保手抄小报。
　　第二阶段
　　1、在上一阶段的根底上，本阶段的活动主要在学校、家庭内开展，从小孩四周的小事入手，目的在于从小培养小孩的环保认识，推行普及环保知识。
　　2、开展人人弯腰捡纸，不乱扔，节约每滴水、每度电、每张纸，争当节约资源小标兵。同时组成绿色110来巡视、监视学校内的环保活动。
　　3、开展栽花护绿，与植物交朋友，“我爱漂亮的世界”系列活动。让学生到校园看看、找找，做到了“知”、“学”、“做”。“知”确实是明白校园里的树木、花草有多少种;“学”确实是学习理解这些树木、花草的特点;“做”确实是亲手栽培、治理树木、花草。同时开展“绿色认领”活动，既将学校或小区内的花园、草坪责任到人，由学生本人在护绿园里写上“治理须知”。同时在小队内评选“优秀护绿园丁”。
　　4、为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。并精选出佳句，制成宣传标牌插在校园和小区的各个角落。
　　第三阶段：
　　1、喜爱洁净、漂亮舒适的环境，初步构成对四周漂亮世界的喜爱之情，培养小孩与自然有亲密关系的认识，激发小孩热爱环境，保护美妙世界的情感。
　　2、构成对四周漂亮世界的喜爱之情，有探究水与环境，海洋与环境关系的兴趣，热爱、向往美妙的环境，保护祖国漂亮山川