教师个人年度工作参考总结例文5篇.doc

老师个人年度工作参考总结例文5篇老师个人年度工作总结例文(一)一、培养和选拔班干部。要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，确实是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有认识地通过开展各科活动观察和分析，开展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有一定组织才能，创始精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要依照实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起榜样带头作用，做老师的得力助手。通过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作才能，让他们分工协作，使学生本人治理本人，逐步构成具有本班特色的优良班风。二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因而，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任老师亲密配合。针对这个一般的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生居然与老师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻妨碍正常的上课，因而，我有针对性的找出这些学生，对他们进展严峻批判，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任老师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究处理的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，防止学生负担太重，妨碍学生其他方面的开展。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最正确的德育方式。我们明白人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的陶冶、教育。三、做好后进生的转化工作。在我初二(6)班，后进生在班中为数较多，能量也大，妨碍坏。因而，转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习缺点所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用本人对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，及时给予确信、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建立。在实际工作中，还有许多做法值得我支讨论和总结。四、适当的好心惩处。036班作为学校的一个一般班级，我认为“没有惩处的教育是不完好的教育”，所以采取什么样的惩处方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违犯教育原则，小的方面不能损害学生的自尊。对一些违背纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是：一、书面检讨，做深化反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。明白内情的同学明白老师在施行惩处，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。五、关怀他们的生活、学习初二(6)班的学生，大部分都是内宿生，因而，我利用课余时间与他们交谈理解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生情况，如此，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，做好工作计划，严密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，获得丰盛的成果。老师个人年度工作总结例文(二)新年伊始，一学期的工作已圆满完毕。学期初，承蒙校领导和老师们的信任，作为一位本学期刚来的聘用老师的我在对校情完全生疏和经历缺乏的情况下去作带教工作深感责任严重，甚有几分惭愧。我回忆本学期来的带教工作应是遗憾与收获并存。带教双赢，使我得到的是更多的收获。在工作中，我和赵老师共健师德，共同讨论教材教法，以学生为中心，创设情景教学，及时向领导和同事请教，我们共同成长，共同提高，现将有关工作总结如下：一、主要活动与方式据校情我们以听课、评课为主，每两周一次听、评课，用示范课、公开课、随机听课的方式互听互评，听课评课时请相关领导和老师作指导，作好笔记，重作分析，提出改良方案。另外，利用好网络资源，共同学习新课标，利用网络的教学实录与本身作比，找差距，促改良。公开课尽量用多媒体教学，自制课件，促进教学综合才能的提高。二、新老师成长分析赵老师是极富悟性和灵性的人，工作中的点滴都能表达她“青出于蓝而胜于蓝”的特点。以我个人庸见认为她的教学水平有特别大的提高，主要表达如下几方面：1、师德健全教书育人、为人师表、关怀学生、团结同事等品行赵老师表现出色，这块作为党员的赵老师是我学习的典范。特别是对学生的关爱：“谁叫我是他妈!”这句话常出自赵老师之口，也是她对学生纯真感情的流露。2、教态稳健走向成熟一学期以来的结识，我觉得赵老师由一个娇柔、可爱的学生形象正在向一个成熟、稳健的资深老师看齐。也许三尺讲台，一支粉笔，一块黑板的天空关于初步教坛的赵老师来说过于狭小，因而，学期初课堂表现给人以不知所措的感受，通过几堂公开课的历练，她自信了，举止文雅，口齿清晰，文语滔滔不绝，学生的反响由不习惯到习惯，由一般到“爱上了”，促进了教学质量的提高。3、课堂操控才能的全面提高初为人师的赵老师，处处以本身的标准和要求去衡量学生，因而，教学中常遇为难场面，缘故在于她高估了学生的成绩，“因材实教，因生定法”是我向她推荐的课堂教学理念，依照本校学生的特点，应重根底教学，加以适当的知识拓展教学，那我们就必需要从教案设计和课件制造入手，利用好校本，习惯学生，落实教学。赵老师在这确实是我的作文指导课的教学中，确实是由于对学生写作水平的不知情，教案设计的要求过高(要求学生互动)，导致教学效果不明显。在与学生的磨合中赵老师悟到了独解。十月份，月亮上的足迹这节示范课的教学是成功的：重难点突出，学生体验突出，课堂教学时间把握的恰到好处。这节课能够明显地看出她教学水平的全面提高。4、落实知识点提高教学质量教学质量的好坏源于平时知识点的是否落实，这一点赵老师从茫然中特别快就找到了一条明径，“与生共处，眼见为实”是她端正学生学习态度的良方，学生作业没完成她陪，学生迟到、早退她咨询，学生不会做她教，学生有难处她爱，施行“以人为本”的教学理念，故在期末考试中全年级语文获得了较好的成绩。从赵老师的全面工作来看，她走出了新老师的困境，她是合格的，她是称职的。“没有最好，只有更好”，为了追求更好，我们还要不懈地努力，在掌握教学根本功的同时，去备好教材，备好新课标，备好学生，巧设教案，巧制课件，巧用教法共同向更高的教学技能迈进。老师个人年度工作总结例文(三)光阴飞逝，转眼间，我在新老师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向老师角色的大转变，真正习惯了学校的正常教育教学生活，也已融入到了树下小学老师集体的大家庭当中。在学校领导的关怀和支持下，我的教学工作已逐步步入了正轨，同时在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学才能、学习才能和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的缺乏。现将一年以来的工作总结如下：身为一名人民老师的我，如今的工作生活过得紧张繁忙而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为本人缺乏教学经历，特别是班级治理经历而感到疑惑，曾为学生对本人的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探究教学经历和班级治理经历，理解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求咨询心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取珍贵的经历。我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。关于一位刚踏进老师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽本人的努力去尝试，不断去习惯和探究，同时还向老老师请教经历。一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，特别多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严峻，学习好的同学比拟自觉和勤奋，但另一方面，根底比拟差的学生也比拟多，无心向学、懒惰成性，上课喜爱讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要治理好幼儿班，整理琐碎的班级事务治理，应对幼儿的好动和纪律治理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时确实感到特别累。如今本人也会用阿Q的精神来自我抚慰和调理：要是本人有分身术就好了!自我认为，面对这一场面，讲究方法特别重要，时间和多种要素也要充分考虑在内，尽管有些要素是无法把握和操纵的。在教学工作总结上，我努力研究教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，关于课程的教学重难点，起初把握不是特别精当，但在老老师的指导协助下，通过对老师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中，读明白、读透教材特别重要，这不断是我的指导老师对我的谆谆教诲。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对学生的开展具有重要促进作用的课程。然而由于各种缘故，目前人们对美术课程的注重还远远没有到达应有的程度。美术课在中小学课程中，仍然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，同时促使每个学生在各自的根底上获得不同程度的开展，因而我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵照着这一教育理念，我不断在努力着。在课堂教学中，注重灵敏地选择教学方法，并留意围绕教学目的来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的珍贵意见和建议，认真反思并改良。本人也认为，只有擅长进展教学反思才能使本人成长得更快。范文在班主任个人工作计划中，我由于缺乏班级治理经历，同时又是幼儿的班主任，因而感到甚是费劲，多亏了学校领导和各位老师的协助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操心，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小矛盾等着我去处理。关于班级的有效治理，在我向其他老师取经的过程中，我明白得了要当好一名班主任，要有决心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的感触确实是深化体会到了“爱心”和“责任”的力量。关于幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对生疏的大集体，或许有许多的不习惯，我更要认真地给予引导和鼓舞。在这里，我特别要感激何文琴老师给我的鼓舞和协助，她毫不保存地将她十几年来的班级治理经历传授给我，让我明白得了班级课堂教学常规治理在班级治理中的重要性，因而我依照她的经历作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我发觉她的课堂教学常规治理做得特别好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简单的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。学生也能立即明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬仰的一位好老师，无形之中，我以她为典范自我鼓舞着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提示着本人：一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我特别注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能欢乐地成长，让本人也时刻怀有童心的我也觉得，本人也正如他们一样，一同成长着。在一年的工作中，不管是教学工作依然班主任工作，我都觉得本人存在着特别多的缺乏，比方，合理统筹的才能有待提高，教学治理工作中不够严格，计划认识不强，与家长间的联络不够严密，缺乏治理的技巧和艺术等。在为期一年的新老师培训课的学习过程中，我确实成长了不少，学到了特别多专业内外的知识，认识到本人的一些缺乏。正所谓：“有则改之，无则加勉!”既然看到了本人的缺乏，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省本人，多进展教学后反思，做好工作计划，多向老老师取经和学习防止走多弯路，从多角度多方法看咨询题，让本人真正地快速成长起来。老师个人年度工作总结例文(四)回忆过去的2021年，有许多值得总结和反思的地点。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖本人，分析本人，正视本人。在工作中严格恪守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来标准本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。二、教学工作方面依照教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升本人的理论素养，我不但本人订阅了体育杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，关于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了报答，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带着学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我获得了一定成绩，但也不免存在一些缺乏，我将发扬优点，克服缺乏，争取在新的一年里获得更大的成绩。老师个人年度工作总结例文(五)本学期，本人担任高一二和高一五班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作：一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进展品德的学习教育，特别是个别后进生，关怀他们的思想和学习情况，鼓舞他们的学习。2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态开展。注重学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。二、按照教学常规开展教学工作备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达才能差的特点，设计好教学方法。我在备课时就比拟留意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真研究教材和教法，不满意就不收工。尽管辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还本人预备了大量的教具，使其到达了间接的预习效果。上课：每天都保持饱满的精神，让学生感遭到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，同时充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活泼起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。听课：听课也是提高本身教学才能的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐步积累经历。因而对每一次听课的时机我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获特别大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我本人的备课教案进展修正，将他们特别多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，获得了较好的效果。由于英语的特别情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严峻妨碍班内的学习风气。为此，我制定了详细的计划和目的，对同学进展有计划的辅导。在8班和10班，我把同学分为三个组。第一组是有才能提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教诲，渐渐提高他们的成绩方法，所以不能操之过急，同时多鼓舞，只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这部分人我进展课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、阅读理解等;修正作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，通过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。考试：本学期依照学校的要求进展了屡次阶段性的考试，考试的成绩根本高于同级同科的水平。每次的考试，都能做到考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。三、其他方面1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科老师多联络，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。2、为加强本身的业务水平，本人积极对各种教育理论进展学习，给本人充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学;努力提高英语专业水平，以习惯当前教育的方式，为更好地进展素养教育夯实根底，为撰写出较有质量的教育教学论文做好预备。此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找材料，为教学效劳等等。