主题班会教案主题班会课教学设计：信心、决心、恒心.doc

主题班会教案之主题班会课教学设计：决心、决心、恒心 一、教育目的作为一个一般中学初三毕业班的毕业生，在面临升中考试时会出现各种消极的情绪，认为本人不如重点学校的学生，有悲观、自我放弃的心理。部分学生欠缺良好的心理素养，学习上遇到挫折就显得不知所措；学习环境受干扰就显得烦躁不安或意志消沉。针对这一情况，初步设想通过一堂主题班会课鼓起全班学生的自决心，鼓舞学生，使他们学会从情绪的低谷中走出来，充分认识差距和困难，提高正确对待困难和挫折的才能，加强班级的集体认识和荣誉感。二、教育重点坚韧的意志和勇于进取的精神是获得成功的重要条件。三、教育过程第一环节：首先由教师宣讲，主要小结班级内部缺乏自决心的详细表现，然后转移话题，讲述一个发生在自然界的故事。 材料一羚羊和狮子在非洲一望无际的草原上，有一个由各种动物组成的自然界动物社会。每天草原上羚羊睁开眼睛，所想的第一件事确实是，我必须跑的更快，否则我会被狮子吃掉。与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里出现的第一个念头确实是：我必须跑的更快以追上更多的羚羊，否则我就会被饿死。因而与此同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。生活确实是如此，不管你是羚羊仍然狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑。有道是：山高不挡云，水浅能溶月。重要是我们本人的魄力和追求。接着由教师通过提征询进展指导，启发同学们进展积极的考虑。征询题一：羚羊和狮子每天醒来的第一个认识实际上是一种什么认识？参考答案：是一种危机认识，这种认识不管是在自然界仍然人类社会都是存在的。在同学们写的随笔中有的同学发出“我的前途在哪儿？”的考虑，也是危机认识一种详细的表现。征询题二：从羚羊和狮子对待生活的态度和方式之中，我们可以得到什么样的启发呢？参考答案：概括的讲，两者都是在追求更快、更强，以到达生存的目的，因而可以说是一种“自强不息”的生活态度和方式。有一位同学在随笔中写了一句话：“没有最好的，但是有更好的！”我认为这确实是类似于故事中的积极人生态度。教师小结：自然界的动物面对严酷的生活危机尚能自强不息，那么作为万物之灵的“人”我们，应该如何办呢？因而我认为我们应该抱着如此的人生态度：“即便有一千个伤心的理由，也要把微笑一千零一次的挂在脸上！”第二环节：首先由教师朗读随笔一则生活的质量材料二生活的质量感悟本人生命意义的时候，你要想：在我年幼的时候，我对这个世界曾抱了一种什么样的理想，而我此刻在做什么？往常的光阴已经化为虚无，现在的你假设与你年轻时代的期望大相径庭的话，那么有一点是可以确信，确实是你已经浪费了人生的一部分光阴。毕竟年少的理想是极纯洁极无私极透彻的。一个人，不管他的寿命是长是短，关于这个变化莫测的世界而言，并无实在意义，关键是活出一种本人的滋味来。关于困境和逆境，有的人避过了，有的人闯过了。但是，无数的实践证明：只有后者才可以到达一种新的境地，有一种不同于常人的精神。这确实是生活的质量。然后把学生前后每四个人分成一个小组，进展讨论，并做好纪录。讨论的中心是：“我们的生活如何样才能有质量？”讨论完毕后，叫一些小组就讨论的结果发言。（过程略）教师小结：大家讨论的气氛特别的好，提出了特别多本人的见解，某些同学发言时提出的意见不但对同学们来说是一种有益的启发，对教师来讲也是一个思想的促进。我想，通过这次讨论我们师生已经达成一个共同的认识：“正视现实的差距，直面实际的困难！”所谓的“平平淡淡才是真”是一种消极的躲避。我们要大声的宣布：“回绝平淡！”成功意味着痛苦，意味着超人的付出，意味着如此那样的代价。但只有如此才能体会生活的原味，看似毫无痛苦、平静的人才是最悲伤的。因而要回绝平淡，由于“人”不甘心平凡无为。第三环节：首先由学生小组朗读心灵的等高。材料三心灵的等高可以不是伟人，但心灵要与他等高；可以不是英雄，但心灵要与他等高；可以不是智者，但心灵要与他等高。因而卑微者不是指一个人成就、地位的地下，而是由于心灵卑微导致的人格低下。所位高贵者也不是指一个人功高盖天、名可盖地，而是心灵永远和高贵着等高而导致人格崇高。把本人的心灵放在一个确定的高度，按这个高度去追求、去奋斗，自然就会为眼前的一切所扰乱了，不会由于本人低人一等，可以扬着头走路，那该是多么的畅快！心灵与伟人等高，心中就会装进整个世界：心灵与英雄等高，心中就会生长英勇无畏；心灵与智者等高，心中就会开满智慧的花朵。如此，你的人格的脊梁才会挺直，才可以真正昂着头活下去。教师小结：古人云：“哀莫大于心死！”这证明了一个人的精神世界的重要性。事实上，我们的根底比别人差，但是我们的精神不能再比别人差。我们的心灵要和他们等高，甚至还要超过他们。从刚刚同学们充满感情的语言里，我想我已经读明白了两个字自信。这是一个人精神、行为的支柱，是成功的前提和战胜困难的法宝。五班的同学，我们终究有没有决心？（学生答）有了决心还需要什么？（学生答）对！还要有决心、恒心。只有如此，我们才能从行动上向成功的目的迈进。 请大家记住，落后不永远属于我们，荣誉也不永远属于别人，关键是我们本人在精神上有没有“永远第一”的认识，是不是坚决不移的相信：“我们可以做得更好！”