幼儿园园长工作参考计划2000字.doc

幼儿园园长工作参考计划2000字踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期。新学期，对家长来说包含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期是这批小孩在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。如何使他们永远记住幼儿园的欢乐光阴、如何使他们顺利过渡并尽快习惯、如何使他们充满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点，我们两位保教人员将会更加严格要求本人，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，在新纲要和园务打算指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。在班级中营建一个爱的大家庭，用爱心、热心、耐心、诚心对待每一个幼儿和家长，做到善解人意、和气可亲、热情大方。学期初，我们依照班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作打算，如下：一、班级工作情况分析：本学期大一班共有40名幼儿，其中男孩19个，女孩21个，通过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的才能都有所提高。在身体开展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和才能还有所欠缺。在社会性开展方面，集体观念较弱。认知方面：通过我们园特色课程蒙氏数学，幼儿的主动研究和探究才能有一定的提高。面临第二学期幼儿毕业进入小学的任务，本学期的班级打算将从以下方面进展工作：二、保教工作：(一)、教育工作：五大领域教育教学情况：(一)语言：1、能围绕话题谈话，会用轮番方式交谈，并能用恰当语言表达本人情感。2、掌握根本的书写姿态，并保持正确读写姿态。3、能有重点的讲述实物、图片、情景、突出讲述重点内容。(二)科学：1、能用语言与成人或同伴交流本人的发觉探究过程和方法，表述存在的咨询题和愿望。2、教幼儿认识时针，学看整点、半点，明白一星期中每天名称顺序。3、教幼儿学习10以内的看图编应用题，体验加减互逆关系。(三)健康：1、引导幼儿初步理解不同食物有不同营养，我们的身体需要各种营养，只有样样食物都爱吃，才能长高长壮。2、教育幼儿不玩火、不接触煤气、不摸电器和开关，遇到危险尽快告诉成人，培养幼儿自我保护才能。3、明白保护视力，绘画写字保持正确坐姿。(四)社会：1、教育幼儿爱惜劳动成果，珍惜公共财物。2、进一步引导幼儿正确评价本人和别人，愿意学习别人优点，不嘲笑别人缺点、不自满、敢于承认并改正错误。3、使幼儿学会分辨简单是非，明白得要学习好典范，不模拟不良行为。(五)艺术：1、在集体歌唱活动中产生初步默契感，初步学惯用连接和顿跳的唱法表现歌曲不同意境，学唱弱拍起歌唱。2、接着学习领唱、齐唱、两部唱等方式。3、学习一些根本舞步，并能依照音乐进展想象和表现。教育教学工作任务：1.班级老师讨论，抓住幼儿的兴趣，爱好，给幼儿足够的空间，告诉家长幼儿的兴趣并报名参加兴趣小组：画画、武术、蒙氏，珠心算等。引导幼儿大胆进展探究。2、老师告诉幼儿清明节、劳动节、六一儿童节等这些节日的来源和愿意，我们并用歌曲或儿歌让幼儿理解这些节日的喜庆。(二)、保教工作：1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：留意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康开展。2、加强晨间检查：做好常见病的预防，发觉咨询题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后及时妥善处理。排除一切不平安要素和疾病传染隐患。3、加强健康检查制度和幼儿健康档案治理：对幼儿身体健康发育情况定期进展评价与分析，保护好幼儿视力，定期开展视力测查，预防幼儿龋齿，做好幼儿听力检查。4、加强幼儿生活自理才能和卫生习惯的培养：能够本人穿、脱衣服，同时学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，潮水，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能本人拾掇碗筷。能够本人整理本人的学惯用品等。5、加强自我保护才能，加强平安认识：儿童入园前，老师进展检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险要素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿态，防止被褥遮盖口腔。明白自我保护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。开展小小平安员活动，让每个幼儿都能够加强平安认识。6、促进幼儿身高、体重的达标率：让幼儿保证晨间活动的时间和锻炼的强度。让幼儿在吃饭时间有饥饿感。增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体魄的生长。家园联络，催促幼儿改正偏食的习惯，全面平衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传要素造成的。关于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体魄的生长。多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收。多参加腾跃运动，促进骨骼生长。7、体弱儿治理：户外活动时留意衣物的增减，保证适中的汗量。增加锻炼，加强体质。留意被子、毛巾、茶杯的标记。防止穿插感染。三、班级治理(一)学习常规：1、老师使用让幼儿听音乐的方法，在活动接近尾声的时候，播放一段熟悉的音乐，幼儿听到这段音乐后就明白要立即集中(注：音乐的节拍感最好强劲一些)，如此，老师就不用再像往常那样喊了，既减轻了老师的负担，让幼儿听到后也会非常自觉的休息了。2、上课时能认真倾听老师讲课，有咨询题要举手向老师示意，不随意打断老师的讲话，答复下列咨询题时要自信，声音要洪亮，让小朋友和老师都听到你的声音。3、上课时身体坐端正，手自然放在双腿上不能小动作。眼睛看老师，书写和绘画时握笔正确，看书时眼睛和书要保持一定的间隔。3、开展学习习惯才能，幼儿入学后，学习成了其主要活动，以读、写、算为主导。我们要尤其留意小孩的学习兴趣、学习热情、学习专注性和持久性的培养，培养幼儿良好的学习习惯、生活卫生习惯等。为明年入小学打下良好的行为习惯根底。4、遇到困难，能动脑筋想方法处理;遇到纠纷能在老师的协助下商量处理，能实现同伴间的交流合作，并有次序的收放玩具。(二)平安治理：1、做好每天晨检工作，发觉幼儿带有硬币、小珠子等比拟细小的物品及时收掉，防止幼儿误把玩具当食物吃进肚子里。2、烫的饭菜，开水，牛奶等要放在平安地点。药品，消毒剂等要保管妥当，以防止幼儿误食。3、家长如遇特别情况需要托别人接小孩因要咨询清晰或打咨询幼儿的家长，确认清晰才能接走。4、离园后应有专人检查门窗、水管、电灯、录音机，拉电闸。要灭炉火、锁门，防止意外事故。(三)物品治理：1、幼儿入园带来的贵重物品、玩具、图书、零食等物品，老师一律收缴，放在固定位置，保管好，待其回家时归还，并交代家长和幼儿以后不能够带以上物品入园。2、幼儿水杯、毛巾按本班幼儿数量领取，放置在水杯、毛巾的固定位置，做上标记专人专用。3、幼儿书本等学惯用品由各班老师安排固定放置位置，贴上标签做标记。并写上幼儿姓名不要互相混淆。(让家长写上幼儿姓名也能够)五、家长工作：1、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作打算，获得家长对工作的理解和支持，为以后的搜集主题材料、各种调查咨询卷的系列工作打好根底。2、坚持每周及时更换家园联络，及时让家长理解教育活动的方法。3、接着做好家园互动互开工作，获得家园教育的一致性。4、要求家长配合老师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。5、希望家长积极参加各种活动：六一文艺演出、大班毕业典礼6、每周按时发放周末复习材料，做到每周让幼儿和家长一同完成作业。