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四周的一般人作文600字
篇一:八上第五次作文范文 “四周一般人”共5篇
“四周一般人”话题作文及点评(5篇)
学完第二单元的一次写作练习
引子:也许我们朝夕相处,早已熟悉;也许我们日日相见,却还生疏;也许我们神交已久,竟仿佛老友;也许我们从未交谈,阿却心生向往之情―――来,拿起我们的笔,写写四周的一般人。
笑圣小传
“哈哈哈,嘿嘿嘿―――”午休后的我还在眯着双眼,恍恍惚惚地趴在座位上,这一阵爽朗的笑声着实地把我给从梦境中拽了回来。揉揉双眼,定神细视:一米五的袖珍身高,又黑又瘦的小脸,眯着一双烁烁放光的“鼠眼”却显得特别亮堂。“喂!你小声点不行呀?!”
“哈哈――――”他反而更变本加利了。哎!看来我是甭想再迷糊会儿了。真不明白他那么矮小的身材如何能迸发出那么高的分贝。
数学课上,教师正津津有味地讲着典型题,顺口征询了一句:“对吧?”只听他又扯着那高分贝嗓子说:“因而!”之后,便少不了一顿“粉笔套餐”。英语课上教师讲到任何一个有趣的地点,他便会扯着那高分贝的嗓子哈哈大笑。惹得我们也笑了起来。事后,总少不了教师的“表扬”。惟独语文课上,他就像睡过去了一样,双目无神,总是会被语文教师“爱怜”地敲打几下,像敲打顽固的老玉米。
五音不全的他经常在自习课上或者寻找某一物品时“引吭高歌”,被四周同学“还击”后,仍然嘿嘿傻笑。
他特别爱笑,挨批后,仍然保持哈哈心态;考砸了,总是几秒钟的沉默后,便恢复了哈哈心态。真是不明白他为什么那么爱笑。
“哈哈哈―――”这不,他又扯着他那高分贝嗓子笑开了。
大家都明白他是谁了吧?没错!他确实是我的后位――――“笑圣”石均港。
点评:作为他的教师,我不得不承认,他的笑声确实特别有杀伤力呀!笑,仿佛是他的独门暗器,总会杀人于无形。
我的同桌
这个人刚刚调到我旁边,和我作起了同桌。这个人个子不高,生得白净,但是偏瘦,准是平时挑食造成的。正宗的“柳叶弯眉”下藏着一双黑算盘珠般的小眼睛。整天滴溜溜地转着,不知又再算计着谁。一张红润的小嘴,嘴角总是微微翘起,狡黠地坏笑着。眼睛与嘴巴的完满结合,使人特别容易想起“笑里藏刀”。
说起这个人嘛,他有两个特点:一是爱啃他那自以为“美味”的手指头,二是他比拟幽默搞笑。瞧!他正在低头奋笔疾书,右手握笔,左手呢?左手呢?没有放在书本上,而是填在他的嘴里,津津有味地啃舔着,那认真地真实乐此不疲,好像在品味着什么美味的东西。因而他那只悲伤的恶左手时常被弄得红肿湿漉。我料想这种个性行为可能是为了缓解学习压力吧!
他的第二个特征也确实是最明显的特征,那确实是他的搞笑幽默。他总是能用他那自以为天才的头脑给别人编上一段离奇的故事,而且那讲故事的模样还显得十分正经,但那故事的最终的结局却又不得不让人捧腹大笑。即便在紧张的数学考试之前还不忘说上几句,顿时使我紧张压抑的心情放松缓解下来。他的搞怪尽管有时显得比拟贫,但他这个乐天派,确实使得我们紧张单调的学习生活有了乐趣与欢笑。
这确实是他,刘奇。一个淘气搞笑的可爱同桌。
点评:不善言谈的肖志超用细心的观察,细腻的文笔为我们塑造了一个多么生动的刘奇。那一个个精确而精彩的词语让我们看到了一个内秀惠中的肖志超。
我的同学孙胜扬
他是一个其貌不扬的人,略黑的皮肤,浓黑的眉毛,小鼻子,但眼睛却特有精神。
他是一个常闹笑话的人,当本人不小心口误时,会拉出一大堆歪
理来自圆其说,闲着没事时还打打“太极”,练练“弹腿”,晚上被王尧、邢康的“尧康联军”攻击时,会呼吁宿舍同仁共同保护“扬明圆”,是个特别有趣的人。
那一天,我们在食堂吃饭,孙胜扬吃到一半,放下勺子,一边笔划着孙式太极,一边嘴里说着:“我的太极神功已经练到了出神入化,炉火纯青的地步了,再也不怕‘尧康联军’了!哈哈!”这时在一旁拾掇盘子地叔叔笑着说:“你练了几天了?”只见他涨红了脸,抬起头,为难地笑了笑,说:“一天。”那情景,真实让我笑道喷饭。
还有一次,也是我们在食堂吃饭,我旁边坐着一位生疏的同学,只见孙胜扬放下本人的餐盘,拿起勺子就在那位仁兄的盘子里舀了一块茄子,快送到嘴里时,才觉察那位仁兄吃惊的表情,赶忙说着 “对不起”。饭后在回宿舍的路上,他便用政治书挡住了脸,嘴里还在叨念着“唉!我无颜再见江东父老了!”
这两件事被我们戏称为“孙胜扬食堂俩大丢人事件”,让我们笑了好几天。
不过,他在学习这方面仍然特别认确实,只要是上课他都在认真听讲,从来没有心不在焉的时候;而上自习课时,他不是在写作业,确实是在背书,任何课上时间他都不会浪费。而在课下,他又是爽朗的,并不像个一心只读圣贤书的书呆子,埋头于书本。而不管是课堂内外,他又是个严格守纪的人,从未因违纪而挨批。
孙胜扬,这个既搞笑,又严肃,既爽朗,又守纪的可爱同学,他是我的典范,也是我学习方面的一把标尺,鼓舞我不断朝他的方向努力。
点评:人物个性突出,语言简约,幽默诙谐,思路明晰。
是他让单调的生活有了滋味,让奋斗的方向有了力量,与如此一个生活乐观幽默,学习认真自律的同学在一起实是我们的幸运。
老 者
下课了,拥堵的人群脚步杂乱,我感受我像是被遗忘了,学习的激流中我迷失了方向,黑背地,我探究着。
阳光格外刺眼,空气中蒙蒙的有一层烟气,我呆呆地伫立在操场上,好像在凝视着什么却又不知在想些什么。这时,一种声音传入了我的耳朵――――
“咔―――咔―――”一把黄旧的小椅子稳稳地砸在我面前地石灰地上,一只筋脉突兀地老手狠狠地抓着它,一位老者,身穿一件洗旧的蓝布衣,岁月粗拙地在他的脸上留下痕迹,背也给压驮了,另一只手不听使唤地贴在他的身上,哆哆嗦嗦,不难看出,他是一位脑血栓患者,这把小椅子是他的拐杖,等等,不!在他的身后,一位老妇人正慢慢地推着一架空轮椅―――――
我呆住了,凝视着他,一切喧哗,一切嘈杂都消失了,仿佛整个世界只有我和他。他慢慢地前进着,每一次抬起那小椅子,那枯槁的老手上都会爆起条条粗粗的青筋,每一步都是颤巍巍的,但又格外坚决,大概与什么竞赛着,“咔―――咔―――咔―――”
这一声声,使委靡的世界立即变得振奋了!使枯槁的心灵立即变得滋养了!使泄气的精神立即变得激昂了!它传入了我的耳朵,刺激了我的细胞,唤醒了我那久久沉睡的心灵。我明晰看见了一位不屈的汉子,在同本人的命运做着殊死的搏斗。我想我此刻,尽管我的身体是站立的,但我的精神却是伛偻的。那不屈、那坚韧、那坚强、那不羁――――低头看看本人那双稚嫩地手吧!那是什么?那是一切呀!在一个如此的老人面前,我有什么资历谈无望,说自卑!在一个如此的斗士面前,我有什么脸面谈失败,说放弃!拥有青春与活力的我们,假设让一粒砂挡住了我们看世界的眼睛,难道不可笑吗?
当我醒来的时候,老人已远去,望着他的背影,我在阳光下舒了一个大大的懒腰。
点评:人物描写细致入微,细节突出,语言生动有力。
赵远浩说:听着让人那么带劲!是呀,当我们用觉察美的眼睛看
世界,世界便多彩了,当我们用敏感的心灵去感受生活,生活便有力了。力量无处不在。
人物肖像描写练习
站在路边,便会见到在川流不息的马路上,无数张熟悉生疏生疏的面孔交错而过,看着繁忙的人们,我不禁忆起当初的一个朋友―――小A。
算起来,她应该比我大7岁左右,大概是我不知哪里的堂姐或表姐,我也有许多年没见过她了。
她有一张俊秀而又略显惨白的脸,戴着一副深蓝色宽边高度近视的眼镜,(听说是花太多时间看小说而熬坏的。)常喜爱穿宽松的上衣,外罩一件蓝色肥大的风衣,穿紧身的浅灰色牛仔裤,穿双不知什么牌子的运动鞋。
经常会单独一人,骑上自行车,向着不知名的村落进发。在充满菜花香气的颠簸不平的小路上,哼唱着本人才明白的歌曲,直到天黑找不着路,才不得已将车丢在外面,打车回家。
最爱村上春树的风格,只要拿本《挪威的森林》便能够让她安静下来,大概她的世界仅仅确实是那么一本书。她说,她要做村树笔下直子那般阳光的人。
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点评:作为一篇完好的文章而言,它是失败的,但假设只是作为一个人物肖像描写练习而言,能把一个虚构的人物写活,仍然特别不错的。
精彩片断欣赏
鄙人之恩师皮先生也。此人擅英语、明白音律、辨古文,上知天文,下知地理,中晓世间百态。真乃卧龙再世,凤雏重生,千年难遇之奇人也!
先生身高六尺有余,面色红润,头发微卷,唇假设涂朱,眉如卧蚕。 ―――――李青《我的教师》
本来他特别有把握,可在说出来的时候却磕磕巴巴,他的脸部肌肉
篇二:熟悉的一个人作文600字
我熟悉的人特别多,但是在我这里最熟悉的人是我们的语文教师,他姓向。 向教师长相特别奇特,黑乎乎的衣服,短短的头发,光光的额头。六年级的同学说向教师的额头想一面磨光的镜子。 向教师的专长是:喝酒、游玩、写甲骨文。向教师最大的特点是教我们背书,他教我们背了六本书,分别是:《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《中庸》、《老子》。在背书的过程中,我背了《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《中庸》,《老子》我没有背完。又一次,向教师叫我背书,我没有背得,向教师叫我打给梁教师。梁教师没有批判我,他叫我努力背,第二天,我就补背,把书背完。 你们一定佩服我们的向教师吧!我们向教师看起来特别笨,但是他是特别勤奋、特别聪明的。他是我们班最棒的语文教师。向教师,你是我班最棒的教师。不如我们说说向教师写的甲骨文吧!我先说几个给你们听听,牙齿的齿字有甲骨文,这个字是如此写的,意思是一张大嘴巴里面长着几颗牙齿。 假设你想来拜向教师为师的话,那就赶快吧!我们等着你 还有一次,向教师请我爸爸来喝酒,我爸爸来到向教师家,哇!向教师家的墙上画有一幅画,画得是兰花。瞧!那兰花真好看呀!像确实一样。向教师先和我爸爸聊天,然后再喝酒。向教师喝酒比我爸爸厉害呢!他们喝酒后,脸上像西红柿一样红,我叫他们不要再喝了,他们确实是不听。 然后,我妈妈打来,爸爸就叫上我回家了。 熟悉的一个人真是过目不忘啊!贵州省兴义市八中附小三(3)班三年级:陈贵玉
篇三:初中写人作文600字
篇一:写人作文600字
写人作文600字:张芳悦是我小学生涯中最好的朋友。她聪明,漂亮,第一印象确实是有些弱不禁风,暴力的感受,可有一件事却改变了我对她的印象。
一次英语课上,教师宣布了考试的成绩,芳悦是100分,而我是99分。我十分不服气,由于在这之前,我下了特别多功夫,上英语班,努力的复习,为什么我的付出得不到报答?我越想越生气,甚至仇恨,由于当时的冲动,我按捺不住心中的怒火,在铅笔盒背面写上:一辈子不理你。
不知是哪个贱手贱嘴的家伙把这件事告诉了芳悦,我想,一场恶战就要开场了,她一定会和我大吵一架的。如今,只有抱歉才是最有效的方法。因而,下课后,我找到了她。
“你明白了吗?”我成心试探地征询。“明白了。”她用特别温顺的语气答复。我没有再说什么,只是静静的凝视着她的举动。她的脸上没有写出我想象中的愤慨与仇恨,而是平静和温顺。“你能把它划掉吗?自从有了它的出现,我们的间隔好像一下子变得特别遥远!”我点了点头,说着,划掉了那行字,并从旁边写到“永远是朋友!”她笑了,笑得那样诱人,那样甜美,好像确实是她那颗宽容的心。
人生最大的美德有一个好听的名字,叫宽容。
写人作文600字:去年中秋节的晚上,一个老人给我留下了深化的印象。
那天晚上,我刚从朋友家出来,走到公交车站坐车回家。天还没如何黑,但仍然藏不住月亮的倩影。公交车迟迟未到,但远方的一个身影却慢慢走来,我瞟了一眼,下认识地捏紧了小钱包,是一个老乞丐。小的时候我一不听话,外婆就恫吓我:“再哭就把你送给乞丐养!”我不得不说,这招确实特别管用,我从此就有了“乞丐恐惧症”。
他开场乞讨了,赶着回家团聚的人们对他不予理会,有人甚至轻视地瞪了他一眼。他离我越来越近了,这时正好有一辆让人们久等的车驶过来,人们蜂拥而至,车站的人一下子寥寥无几。如今的月亮已经升到了空中,皎洁的月光与太阳平和的余晖在由淡蓝渐变为深蓝的天空中交相辉映。他已经走到我旁边那位年轻女士旁边了,我细心打量着他,他戴着一顶鸭舌帽,穿着一件沾满各种污渍几乎看不清底色的外套,一只手提着一个与衣服一样肮脏的布袋,袋子里发出易拉罐的碰撞声。
写人作文600字:他慢慢转过身来,我紧张的与他拉开间隔,不巧刚退一步就撞到了站牌上,手中的小钱包随之落下,他正好走了过来,我立即联想到了一连串关于“漂泊汉抢钱包”、“小乞丐偷财务”之类的新闻,哀叹本人也会有这么一天,可能明天报纸上就会登“中秋节女孩钱包被抢”这那么新闻了。我低下头,看见他捡起钱包慢慢站起来,一点也不像抢了钱要逃跑的模样,他把钱包递给我,和气地说:“小小姐,你的钱包”。我惊奇地伸出手,做了一件让我本人都无法相信的事,我居然接过来钱包,并用特别镇定的语气说了一句:“感激!”。他微笑了一下,脸上的皱纹乱成一团,弯曲的胡须颤抖着,说:“别担忧,我不向小小孩要钱的”。那一刻,我的心中像有一缕春风吹过,十分平和。“乞丐”这个词汇在我的理解中,不再都是令人厌恶,不守法的代名词了。原来并不是所有的乞丐都像我想的那样。
特别快,车就来了,我坐上了靠窗的座位,微笑着和他挥手。公交车发动了,车站越来越远,老乞丐的身影在月光的照耀下显得格外孤寂。
回到家,每当站在阳台上赏月时,我总是回想起那个中秋节的晚上,那个和气的笑容,那个洒满月光的孤寂背影??篇二:初一写人作文600字
初一写人作文600字
我的表弟(一)
我有一个淘气的表弟,个子不高,比我矮一半,但总喜爱来打我的头,我一点也不喜爱和他吵,但他总能在你伤心逗你笑,这又让我有想哭又想笑,都不明白如何描绘他的吵了。眼睛大大的,经常瞪得特别大,好像在鄙视我的眼睛比他小,又好像在夸耀她的眼睛有多大,有时
候连我都搞不清情况。
有一次,我正在房里写作业,他偷偷的,偷偷的走了进来,拿走了我的游戏机,然后还傻傻的说道:“这个到我手里了,你就再也别想拿回去了!”我愤愤地答复道:“你今天敢拿走,就别想进我家的门,看你今天晚上到哪睡?哼!”我说完又接着埋头写作业。过了许久,我以为他还在那站着,便说道:“你立即立即给我放回原位,否那么我对你不客气!”五分钟过去了,我抬头一看,人呢?原来他早拿着游戏机跑了。
我四处找人,房间是找遍了,连个人影都没见着。我生气极了,拿起地上的塑料瓶就往楼下扔,“哎呦!”我朝着声音的发生地看去,“原来这小鬼在这啊!”我笑道。
我慢慢地朝那个地点走去,“啊——”“接,你如何明白我在这啊?”他显得特别惊奇。我什么也没说,抢走他手里的东西就走了。
后来,他就不停地吵我写作业,害得我第二天老妈来检查作业事,我还没写完,到后,还被教师骂。
老妈明白是我为了为了和表弟抢游戏机才没写作业后,有把我骂了一顿。二他呢?就在一旁幸灾乐祸。
可恶的表弟,你给我记着,哼!
这确实是我可恶的小表弟。
我的新伙伴(二)
升入初中,对我来说一切都是生疏的。生疏的环境、生疏的同学们、生疏的教师??唯有一张张灿烂的笑脸使我倍感温馨。
她在宏力读完了六年小学,是校园的一名老生,我认识她的时候,也不过确实是在一次的军训完毕后,我们俩偶尔碰到一起回家吃饭。我们一路上聊了聊,聊得比拟投机,慢慢我们的关系融恰了,最后竟成了一对形影不离的好朋友。
她的眼睛特别大,大的炯炯有神,眉毛也特别有特点,又弯又细,好像弯弯的柳叶,扎着高高的马尾辫,充满了朝气。她博览群书,成绩优秀,作文也写的特别好,每一篇都有权利成为七
(1)班的博文,因而鼻梁上也就早早的架起了一座透明的“玻璃桥”。她平时不爱笑,有时皱着眉,平摊儿着嘴,别说不认识她的同学了,确实是和她小学六年了的同学,也常常说她特别严肃。
她的口才特别好。第一次,班主任让她主持班会。第一次主持,难免会有些紧张、失误的嘛!可谁知,这次的班会竟被她主持的有声有色。她的滔滔不绝,她的即兴表演,使我佩服得五体投地、羡慕不已。
她最喜爱和我打羽毛球,她打的羽毛球不仅技术好,而且手段也特别高超。比方我打个高球,她就给我回个低球,打得我措手不及;我打个远球,她就给我回个近球,打得我哭笑不得;我再打个近球,她却又给我回了一个远球,使我特别无奈??
如今明白她是谁了吧!她确实是我们的班长——贾贝西!
我的死党(三)
有一首歌确实是如此说的,“朋友多了路就好走了特别多。”在人生中,确实是如此,一个好朋友是一生都不会忘得。友谊就像一座漂亮的彩虹桥,让我在这里遇到一个知心的朋友。在人生中有如此一个知心的朋友,是一种幸运。
“瞧!我就有一位如此的“死党。”她长得特别出众,一头乌黑发亮的头发,顺到背后,长着细而带黑些的柳叶眉,大大的眼睛里充满了顽皮的神色,还有说不出的灵动,高挺的鼻梁,让着一张脸更加有神韵,每天嘴巴像抹上了口红一样,红而发亮,脸上还夹着两腮红晕,让这精致的五官更加漂亮。
她不仅外貌出众,而且她还特别爱劳动。“今天到xxx值日了,但是他没来,生病了,大家谁来帮他值日。”有的同学说:“班长,你叫别人吧!我还要擦窗户,忙不过来。”同学们都是在
那儿推三阻四,谁也不想帮他值日。就在这时,我和我的“死党”进了教室,听到了这回事,她毫不犹豫地说:“我来帮他值日。”我说:“你不是也有值日吗?你帮他做值日,差不多天黑才能回家。”她说:“多久没关系,差不了那几分钟,教室清扫洁净才行。”
她既热爱劳动,又热爱协助同学。就差几分钟考试了,有一个同学说:“咦!我的笔呢?如何不见了?刚刚还在这儿呢。”这位同学还没找到,像热锅上的蚂蚁。因而,“死党”把她带来的三支钢笔,给了她一枝。她赶忙感激她。
大家都特别好奇“她”是谁吧!“她”事实上叫贺丹丹。到时候见到她,千万别跟我抢,争着要做她的“死党”啊!
幽默的爸爸(四)
我的爸爸整天嘻嘻哈哈的,有事没事总爱讲一些令人捧腹的笑话。爸爸简直成了家里的“赵本山”,幽默极了!
有一次,我把妈妈心爱的陶制乌龟打碎了。怕遭责骂,本人躲在房间里“呜呜”地哭了起来。恰巧爸爸下班回来,听见我哭,便在客厅里装作惊奇地说:“哎呀!如何回事,我下班的时候还晴空万里的呀!”说着,打开了门:“诶,如今外面照样挂着太阳?家里如何在下雨,难不成漏水,我得上去看看。”“扑哧!”我破涕为笑。爸爸又说:“今天是什么日呀,我还没上呢,水就不漏了。看来是由于我太帅了,把水迷昏了。”我哈哈大笑,把不欢乐抛到了九霄云外。 我正笑着,妈妈便风风火火的回家了。见她心爱的小龟龟失去了“生命”怒发冲冠。河东狮吼一句:“廖红娟,你给我出来!”我震得耳膜都要破了,慢腾腾地出去。
老爸见势不惊不乍:“哎呀,老婆今天可真美呀!让我看看。”妈妈笑了,百依百顺。这个“赵本山”又忽然大声叫起来:“啊!你眼角有鱼尾纹!还好,只是鱼尾巴而已,快别生气了,要不然整条鱼诱导你脸上!”妈妈故作生气说爸爸油嘴滑舌,也“赦免”了我。一转头,吓了个半死:一个油腻腻的嘴巴出如今我两眼前,原来爸爸听妈妈说他油嘴滑舌,就把油涂在嘴上了。
整个屋子充满了笑声。
爸爸确实是一个那么幽默的人,不管你如何样不欢乐,只要你听到他的“金玉良言”,就会露出两排雪白的牙齿。篇三:初二写人作文600字
初二写人作文600字
初二写人作文600字(一)
光阴似箭,日月如梭,转眼间,我就要小学毕业了。我特别快就要离开我的母校,与我的同学、教师说声“再见”了。在这依依惜别的日子里,我要向母校的每一位教师说一声,“感激你们,我心中的好教师!”
感激您——刘教师!在那短短的两年里,您教导我,要热爱祖国,要为祖国的繁荣富强而努力学习;您教导我要尊敬教师,团结同学;是您为我打下了小学阶段最结实的根底。因而,我带着无比的自信升上了三年级。
感激您——张教师!在中年级的两年里,是您教导我要勤勉,要做一个踏实而老实的人。是您在我的四周时时刻刻提示我,教给我做人的道理。因而,我牢记着您的教导,骄傲地走上了五年级的路。
感激您——叶教师!在小学高年级的两年里,是您传授给我重要的学习方法,是您纠正了我学习中的错误;是您教导我要宽容地处事,和睦地待人;是您在关键的时刻给我鼓舞,加强了我的学习决心。因而,我要把您的教导带到新的学校,新的征程!
感激你们,我心中的好教师!是你们把一个年幼无知的我培育成一个明白事的我,掌握文化知识的我,充满自信的我!你们教给我知识,教给我人生哲理,你们的之恩我永远不能忘怀。我会牢记你们的教导,努力学习,用最好的成绩报答你们。在这里,我向所有辛勤的教师献上我最诚挚的祝愿:祝你们身体健康!工作顺利!同时,请你们等待着我学有所成的好
音讯吧!
初二写人600字(二)
岁月,在脸上流淌着,风,传播着爱的种子,将大手,慢慢变老。
童年梧桐树下透过阳光所看到的大手是那样柔和,漂亮,那手掌特别大,特别美,沐浴在阳光中,悄悄的微笑,望着院外那沾满的泥土的小手,满是微笑。
夜光下,在灯光下大手为小手缝着书包带,由于书特别重,大手怕小手的书包不能承受,因而就在这书包带上缝上一点点爱。
早晨小手背着这承载着母亲的的爱的书包上学去了,大手亲吻着小手小手看见了那慢慢被老茧侵蚀的大手,眼角潮湿了。
晚上,小手背着书包一跳一跳的回来了,大手做着热气腾腾的晚饭等着小手回来,望着回来的小手满是微笑。
吃完晚饭,大手为小手剪着指甲,一边责备小手不爱卫生,脸上满是微笑。
长大后,小手离开大手,大手仍然在灯光下为小手缝着书包带,希望能承受更多更大的重量。而小手离开后,大手那么是无尽的担忧思念吗,时间一点一点的流逝着,大手不再漂亮,可仍然静静的等待,等待小手的归来。
梧桐树下,是大手的等待,还有---落了一地的梧桐叶,小手长大了,回来探望大手,而门前仍然大手的微笑,只是大手不再年轻。
晚上仍然在阳台上,只是小手变成了大手,这次,由童年的小手为大手剪着指甲,大手变得越来越老老得再也走不动。
-------愿从如今开场大手不再变老由小手守护她。
写人作文600字(三)
学生时代的成绩总是名列前茅,最终考进了一所理想的学校。但是当时由于经济征询题,妈妈只好辍学。当妈妈不知情的同学邀她一起去上学,妈妈只好一个人在角落里哭泣。
每当妈妈说起段往事时,双眼里总满是泪水。我暗暗下定决心,代替妈妈,完成她未了的夙愿。因而,我的肩头挑起了妈妈和我的双重重担。
我特别努力,却不得要领,就像一条微小的鱼,在茫茫大海中游呀游,却找不了岸。每当教师征询起学习的动力时,我总不能自信地答复:“我为我的妈妈而努力!”我担忧我做得还不够,还完成不了妈妈的心愿。我慢慢不敢正视妈妈,还怕触及她期盼而又责备的目光。 我对不起您,妈妈,我还完成不了您的梦想。完成您的梦想,也确实是我的梦想。 我得更努力。
夜深人寂,睡意一阵一阵地袭来。我不断地做题,不断地背诵。两个月来我夜夜失眠,但是每次考试总是不理想。看着遍地红叉的考卷,我流着泪把它揉成一团,由含着泪把它展开,揉平。我不明白我已经重复过这个动作多少次了。看着眼泪落在满是皱褶的考卷上,慢慢地翻开,张牙舞爪地对着我。
在极不安稳地睡梦中,我看见妈妈倚在房门口看着我,双手捂着心口,眼中满是泪水,像极了妈妈故事中的情景。我不明白那些眼泪,是希望,仍然痛苦。
我只明白,我也总是一边流泪,一边心碎。
妈妈,我对不起您。
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