幼儿小班安全活动教案：防火教案(附教学反思).doc

小班平安活动课程计划：防火案例（反思教学）小班平安活动防火教学计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，重点活动和困难，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，培养小孩最初的自我保护认识，小孩理解火灾的缘故，明白如何预防它，合适幼儿园老师参加小班平安活动课，来看防火课程计划。活动目的：1.培养小孩最初的自我保护认识。2.让小孩理解火灾的几个缘故，并明白如何预防火灾。3.初步掌握自救逃生的几种方法和技巧，提高自我保护才能。4.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。5.培养小孩完好而连接的表达和推断事物的才能。活动预备：课件，图片，玩具，毛巾，几个消防平安标志。活动要点：活动重点：防火;活动困难：自助。活动程序：1.简要描绘使用火来消除害怕火灾的幼儿的心理压力。让小孩们最初掌握几种自救逃生的方法和技巧。假如我有小火如何办？这是一场大火吗？困在房间里？我应该在公共场所做什么？3，游戏：平安射击自救游戏。通过游戏训练幼儿要怕火，不要惊慌，提高小孩自救的才能。活动延期：理解徽标，设计徽标。让小孩们设计并在不同的地点张贴相应的“禁烟”小心火标志。活动反映：活动开场，让幼儿积极探究和找到日常生活中不容易被辞退的物品，并让小孩们本人说话，为什么他们不能玩。反映纲要的概念并培养儿童的语言技能。在活动期间，通过观看火灾视频和几个接近小孩生活经历的剧集，小孩将在大脑中构成一种表现方式，让小孩通过观察，考虑和想象来做出推断，丰富小孩的平安和防火知识，促进童年的平安。认识为幼儿的可持续开展奠定了坚实的根底。最后，使用游戏方式让幼儿学会在游戏中保存他们的知识和技能。简而言之，在整个教育活动中，我们坚持面对整体，尊重和关注每个小孩，为所有小孩提供开放的环境，与他们一起探究，并一直是幼儿的支持者，参与者，导游和合作者。儿童的防火知识提高了自我保护才能。