二年级体育课教学参考计划.doc

二年级体育课教学参考计划

教学目的:

　　通过体育教学向学生进展体育卫生保健教育,加强学生健康,增进体质,促进德,智,体全面开展.在二年级体育课教学中,以健康第一为指导思想,以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理,生理特点在教学中以”运动参与,运动技能,身体健康,心理健康,社会适应”.五个为主要学习领域.充分利用游戏,教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去.使学生在身体素养,心理健康等方面全面开展.

　　分析学生情况:

　　二年级学生在有留意时间短,无意留意占主导地位,对教师单调的讲解与练习会产生厌倦情绪.好动,多话是低年级学生的天分.对教师做动作模仿才能强,

　　教学措施:

　　拫据学生的生理,心理特点,在教学中针对学生求新,求变,求异的心理特点,多采纳情境式,学导式,主动式,合作式等教学方式.多用游戏,模仿性练习方式进展教学.使学生真正感遭到活动的乐趣,身心愉快.

　　教学内容:

　　一:队列,队形(1,排队,解散,集合,2,看齐与转法,3齐跑步走,立定,4,转弯走,简单变队形.)

　　二,根本体操:徒手体操.

　　三,走:矫正姿势的各种走.

　　四,跑:(1,各种姿势的自然跑,2,较短间隔的快速跑,3,各种接力跑,障碍跑,3,稍长间隔的耐力跑,走跑交替练习.

　　五,腾跃:(1,各种方式的单双脚跳,跳.2,立定跳,跳各种小障碍.)

　　六,投掷:用各种方法投掷轻物件,掷远,投准.投抛小实心球.

　　七,滚翻:(1,各种方向的滚动,2,各种方法的前滚翻和创新活动.

　　八,攀爬:(1,模仿动物的爬行,攀爬,爬越障碍.

　　九,韵律活动:(在音乐下进展韵律操练习,2,模仿动物形象的舞蹈动作.

　　二年级体育

　　周次

　　起至日期

　　计划进度

　　一

　　9,1-9,4

　　引导课体育常识:认真上好体育课

　　1,队列队形;2,游戏;老鹰捉小鸡

　　二

　　9,5-9,11

　　1,队列:排纵队,横队;2,游戏:块块集合

　　1,根本体操;;;2,游戏:网鱼

　　三

　　9,12-9,18

　　1,根本体操;2,游戏:一切行动听指挥

　　1,复习根本体操;2,游戏:挑战应战

　　四

　　9,19-9,25

　　1,队列;原地转法;2,复习根本体操;

　　1,技巧;前后滚动;2,游戏:障碍赛跑;

　　五

　　9.26-10.2

　　游戏课:1,端水平衡;2,障碍赛跑;

　　1,技巧:复习前后滚动;2,游戏:绕木棒接力;

　　六

　　10.3-10,9

　　1,韵律活动;2,走:各种姿势的走;

　　1,用各种正确姿势的走;2,游戏:迎面接力;

　　七

　　10.10-10.16

　　1,队列:报数;2,复习,各种姿势的走;

　　1,韵律活动;2,队列:报数;

　　八

　　10.17~10.23

　　1,技巧:前滚翻;2,游戏:跳垫子游戏;

　　1,技巧:前滚翻;2,游戏:换物接力;

　　九

　　10.24-10.30

　　1,劳动模仿操;2,游戏:迎面接力;

　　1,劳动模仿操;2,游戏:换物接力;

　　十

　　10.31-11,6

　　1,队列:齐步走-立定;2, 复习劳动模仿操;

　　游戏课:1,蹦蹦跳跳;2,猎人猎枪老虎;

　　十一

　　11,7-11,13

　　1,队列:走圆形;2,十字接力;

　　1,技巧:立卧撑;2,游戏:换物接力;

　　十二

　　11.14-11.20

　　1,根本体操;2,游戏:”8”字接力;

　　1,徒手操;2,游戏:改换目的;

　　十三

　　11.21-11.27

　　1,跳小绳;2,游戏:迎面接力跑;

　　1,走跑交替;2,复习跳小绳;

　　十四

　　11.28-12,4

　　1,走跑练习;2,游戏:跳进去拍人;

　　1,韵律活动;2,找本人的家;

　　十五

　　12,5-12,11

　　1,跳小绳;2,游戏叫号赛跑;

　　1,跳双绳;2,游戏:迎面接力

　　十六

　　12,12-12.18

　　1,走跑交替;2,游戏:单脚跳接力;

　　1,30秒跳小绳;2,期末总结

　　十七

　　12,19-12,25

　　机动