班主任工作范文探索新型家长会.doc

班主任工作范文之探究新型家长会
　　家长会该如何开？不断以来，老师唱独角戏的方式令家长和学生既害怕又无奈，旧式的家长会已给学生带来了一定的心理负担。本人在实际教学的过程中，探究出四种效果较好的家长座谈会。
　　一、家长会上办好“家长课堂”。
　　班主任能够教给家长们一些培育小孩的新方法介绍一些新观点。“毕竟家长不是专门从事教育研究的，但他们又是小孩的第一任老师，对小孩的妨碍至关重要。”因而，此举能够加强老师和家长之间的互动和沟通，让家长学会科学地教育小孩，让老师和家长在教育小孩上构成合力。
　　二、家长会上挖掘“小孩的潜质”。
　　在家长会上，老师能够先让家长分析小孩的优点和缺乏，然后本人再进展补充，如此就能够挖掘小孩的潜质。“如今非常多小孩的潜质，由于没有被发觉而遭到了压抑，实在是非常惋惜。”这种家长会要求小孩也参加。
　　三、家长会上实现“观点碰撞”。
　　把社会上的一些热点咨询题及有争议的社会现象，拿到家长会上进展讨论。有时候，家长和老师还互相辩论。比方，一些家长教本人的小孩只跟家境好、学习好的同学玩。对此一些家长认为“如今社会上确实是会钻营拍马的人吃香”，一些家长认为“靠捧靠吹升官发财的人毕竟是少数”。通过如此的活动，首先妨碍家长的思想，让他们树立正确的观念，再利用家长的思想去妨碍小孩。这种家长会有时也让小孩参与。
　　四、家长会上开展“亲子活动”。
　　每逢学期完毕的家长会，我会组织各种主题的亲子活动，以培养小孩和家长的感情，增进双方的亲和力。例如在一次家长会上，要求子女说出父母的好适应。一个女孩竟说：“我妈最好的适应，确实是回家吃剩饭。”为此，我专门买来蛋糕，分好后让小孩们端给父母：“平常都是父母省下好吃的给你们，今天你们该让父母先吃一口了。”这时，许多小孩和家长都流了泪。“通过这个活动，让小孩和父母之间增进理解，加强了感情。”