初一期中考试参考总结（通用）.doc

初一期中考试参考总结（通用） 我连续两个星期到南京出差，正遇上昕期中复习和考试。本想能好好帮帮她，看着她学习学习，但是出差了。但是实际上我即便在家也帮不了她什么，由于平时上学时她根本没时间，晚上作业特别多，要做到特别晚。因而上个星期的琴都没练，我征询她为什么不练，她说特别惊奇，每次我一出差就特别多作业，没有时间练琴，我一回来作业就少了。我只能说：“你拉倒吧”。 还好，周末时我是在家的，但是她硬是不专心复习，只把老师布置的作业做完就完成任务了。我让她好好看书，她不听，只想着电脑电视。不过还好，我是把她小四门用老师的讲义给从头到尾提了一遍，感受还不错，除了政治背得不熟外，其它都掌握得还好，能应付考试。她最近一时期数学粗心得厉害，我又跟她苦口婆心肠叮嘱数学一定要细心点，要细心检查好。英语让她做完后，专门检查没加复数的。 这个星期我是星期三走，昕是从周二开始每天下午考试，周二语文、生物、地理，周三数学、历史、政治，周四英语，每天上午在家复习，老师让走读生每天也要六点起床背书，班主任说要抽打给几位家长，假设明白哪位没在六点起来背书，就要不客气了。但是昕一睡就到快八点，我催着才能起来。我想随她吧，她起来也不可能好好看书的，还不如睡睡懒觉。实际上确实上如此，即便我没出差的上午，奶奶说她在家也没见她踏实看什么书，不明白她干什么的，一会趴桌上写东西（写小说的），一会趴我们床上的。昕不安心看书，还对学校如此的时间安排特别气愤，认为假设初一上午考试，下午就能安心玩电脑了。好了，我一出差，她可就能玩电脑了。实际上，我是容许她晚上弹过一小时琴后可以玩一小时电脑的，但是她一玩电脑就没影了，不仅周三晚上玩，周四早上、晚上都沉到电脑里了，也不明白钢琴到底弹了多长时间。我回来后，她奶奶告诉我，她还直说奶奶别费话了，手在嘴上吹“嘘”。 考试前，我尽管怕她数学接着粗心得离谱，但是内心感受仍然比较有决心的，由于她好像状态特别好，知识掌握得也算特别好，除了粗心这缺点外。 周五下午我和她爸都是五点多到家，昕还没放学。快六点时，昕打让我下楼帮她把自行车送到车库，她急着要上厕所（每次都这缺点）。看到我，对我说这次考试还不错，她对本人特别少不满意，都是自我感受良好。 果然，总成绩还算不错，没有哪一科目出现较大失误。总分517分，语文105分，数学110分，英语114分，历史50分得了总分值，政治48分，生物和地理都是45分。她说在班上可能会是第五名。 假设是第五名，她这步子迈得可真够坚实的，第一次月考排第7，第二次摸底考排第6，这次第5，一般人还真难办到这一步一个脚印的。 她的所有试卷我都看了一下，总体来说，她是正常发挥，没有出现较大的失误。考得较好的语文，考得不好的是数学。 语文105分，根本知识72分，作文33分。这次语文试卷做得特别好，除了填“何事长向别时圆”时把“向”写成了“相”，被扣1分，其它没有粗心扣分的地点。阅读理解第（一）题17分全得，一分没扣，真是难得。同时几乎全是考对文章的理解，有告诫我们什么，对一句话的理解，对征询题的见解等。最好笑的是，有一题是征询除了文中这“四堵墙”还有什么？请选择一个方面简述见解。昕把政治讲义上的题直截了当给搬上去了。答：“除了文中的四堵墙，我认为人应该要有自决心，自信能使我们更欢乐，离成功更进一步。自信的人能靠本人的力量使看似不可能的事成为可能，使可能成为现实，因而我认为人还要有自信。”第二个阅读理解题20分，她被扣5分，被扣的是品味语句的表达效果，6分题，她只得了2分，她确实没有正确地把句子中的词语理解透。第三个文言文阅读21分，她只在最后一题写启发时被扣了2分。作文40分，她被扣了7分，她写的标题是：带着自信与勇气出发。她写得比较平实，没有什么亮点，因而得33分特别正常。只是莎士比亚的那句：“to be or not to be,that is a question。”又在开头用了一次。 数学110分，说她考得不好，是由于数学试卷没有一道难题，没有一道绕弯弯的题，全是特别简单的题。班上光总分值就5个。尽管一再叮嘱细心认真，但是没方法，仍然是粗心。填空题错了2空，扣了6分，一个是单位km丢了；一个是前面是万人、万平方米，要求填每人拥有绿地多少平方米，她竟然还专门在数字后面给加一个“万”字，真不明白如何想的。真是该加的不加，不该加的偏加。一题化简，化到最后符号又不对了，4分被扣了2分。还有1道应用题没细心读题，没看到“最后回到邮局”，少算4km，被扣2分。