2024年第一学期教科研工作参考总结.doc

2021年第一学期教科研工作参考总结本学期，教科室在校长室的领导下，教科研工作以学校开展为主旨，积极开展以校为本的教科研工作，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路。加强教师施行课程改革的使命感和责任感，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。充分发挥教科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教科研质量，促进我校教科研水平向更高层次开展。现就这一学期的工作总结一、加强学习培训，转变思想观念要开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位。本学期，我们要求教师确立终身学习的思想，一线教师每学期认真阅读一本教育理论专著，科研干部带头学习、超前学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家，供大家及时阅读讨论。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和开展的方针政策，及时阅读相关的教学刊物。通过学习、培训和实践，提高了全校教师教科研业务水平，使大家深化认识到教科研事实上就在我们四周，就在我们日常的教育教学工作中，学校的开展和个人的提高都必需要有教科研来支撑。观念的转变表达在教师的工作实践中，他们注重从教育教学的实际来觉察、研究征询题，着眼于本身教育教学素养提高和课堂教学质量的提高，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进展反思，及时撰写教学随笔。二、加强课题研究，标准过程治理制订计划，扎实过程研究.围绕xx市“xxx”科研规划，我校将课题研究的理论成果加以推行，以学生擂台赛为抓手，加强学生体验活动基地的建立，为学生提供激发潜能、展示特长的有效载体，使每个学生得以充分、健康的开展。结合详细的活动，课题组教师构思活动设想，撰写活动方案，总结活动得失，把详细的活动与理论的逐步提升相结合。本着求真务实的原则，我们精心筹划、缜密组织各项教科研活动，为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、开展快的教师队伍。各课题组在组内研究日常化的根底上，上好课题研究课。并组织课题组教师针对研究内容有目的地进展讨论和评价，使教研活动和科研活动有机结合起来。2、全面总结，做好结题工作。本学期，我校实验课题农村学校朝读课程资源开发的探究顺利结题，此课题在近两年的研究过程中，我们按照邓小平同志“三个面向”的思想，改革根底教育课程的治理现状，开发有利于多元化人才成长和开展的朝读课程。不断提升学生的精神境地、道德认识，使学生的人格不断臻于完善，研究成效明显。本课题的研究与施行，给学校的开展，给教师专业的开展，给学生个性的开展，提供了一个崭新的舞台。课题组教师的认真研究得到了专家确实信，其显性成果校本教材小学生必背古诗词、小学生英语词句积累和成果集静听花开获得市教育局、市教科院领导的高度评价，被评为市级教育科研成果一等奖.3、积极投入，协作xx市省级”xxx”课题研究我校作为xx市省级实验课题新课程背景下成功课例研究和提高课堂教学效益的协作体，积极发动教师全员参与，投身教育科研的热潮，开展课堂教学的讨论、研究。我校课题研究在各科课堂教学中施行、展开，教师撰写的有关课题研究的课例、论文多达四十篇，获得了明显成效，其中xx教师撰写的语文课例本人的花是让别人看的；xx教师撰写的数学课例关注学生、演绎精彩；xx教师撰写的语文课例由“干”的两种教法谈有效教学；xx、xx等教师撰写的有关古诗文诵读的论文；xx、xx等教师撰写的科学课例及论文获得了市级领导的高度评价，并录入实验课题成果集。三、建立鼓舞机制，促使教师由经历型向科研型转化