大学演讲比赛的策划书.doc

大学演讲比赛的策划书
　　大学演讲竞赛筹划书【一】
　　一、活动目的：通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以本人对大学生活的向往规划。
　　二、活动意义：为了浓重校园文化艺术气氛，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，加强同学们的自决心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。
　　三、活动对象：测绘工程系全体同学
　　四、活动主题： 我的大学我做主
　　五、主办：测绘工程系学生会
　　协办：测绘工程系系学生会 组织部
　　六、活动时间：待定
　　活动地点：待定
　　七、赛前预备：
　　1、 做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。
　　2、 邀请列席评委，初赛邀请有经历的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。
　　3、 提早借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;
　　4、 提早布置会场，预备好评委打分的纸笔和计算工具;预备好水和奖状;
　　5、 联络宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。
　　6、 作好分工，明确分配任务，责任到人。
　　7、确定好主持人。
　　八、竞赛方式：演讲
　　九、参赛要求：
　　1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上同时一般话标准。
　　2、参赛者具有一定的语音表达才能，感情丰富。
　　3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，表达当代大学生风采。
　　4、朗读时间为3--5分钟。
　　5、假设有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。
　　6、参赛选手到会场后在签四处签到,竞赛正式开始后15分钟不到者视为弃权 。
　　十、评选细则：
　　评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分)
　　1：着装整齐，大方得体。【10分】
　　2：吐字明晰，一般话标准。【20】
　　3：表现力应变才能强，能爽朗气氛。【20分】
　　4：观点鲜明，内容充实生动。【25】
　　5：具有创意性，演讲构造明晰，论据充足，逻辑性强。【25】
　　6：去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。
　　十一、奖项设置：本次竞赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。
　　十二、竞赛程序：
　　(1)评委及嘉宾入场;(2)主持人致辞;(3)主持人宣布竞赛规则并介绍各竞赛选手;(4)竞赛环节：选手必须在演讲前介绍本人;(5)待所有的选手竞赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进展统分;(6)评委发言完后，主持人上台宣布竞赛结果【依次由优胜奖到一等奖】(7)获奖人员上台领奖。(8)主持人宣布竞赛完毕，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影纪念。(9)工作人员负责做好后期工作。
　　十三、各部门职责安排：
　　组织部：在活动前一周就要做好相关筹划书，并将其筹划书与各个部门进展讨论，分工。
　　学宣部：在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联络加强宣传工作。
　　秘书部：在活动前负责预备竞赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。
　　生活部：在活动前一周，将活动所需物品预备好，并要与秘书部紧密联络，认真做好相关后勤工作，为各部提供所需效劳。
　　文艺部：在活动前一周要将活动主持人确定(男女各一名)，同时对其进展训练，还要事先预备好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女)，并预备一些小节目、小游戏在活动中表演。
　　编辑部：在活动正式开始前一天，在指定地点(教学楼大厅)负责将选手竞赛所用的配乐或PPT的U盘搜集，并在活动前试播，确认是否可用(假设不可用，应及时与选手联络)
　　在活动中，要安排人负责播放选手的PPT或音乐。
　　安排成员记录活动情况并拍照，事后并进展相关报道。
　　体育部：在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进展计时、计分(2名计时员，2名计分员)并在赛前对其培训。
　　组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所有学生会成员除事先有安排的，其余所有成员在活动前协助学宣部布置会场，活动完毕后并参加会场清理工作，并签到。
　　十四、经费预算：
　　大学演讲竞赛筹划书【二】
　　一、竞赛背景
　　大学，应该是自由与知识的殿堂，是梦想起程的地点，而爱国，则是把对祖国各民族和国家的热爱转化为勤奋学习的动力
　　二、竞赛目的
　　为爽朗我校的文化气氛，增进同学之间的交流与理解，提高同学们的综合素养，进一步确定同学们的人生目的，正确的认清自我价值，成为祖国真正的接班人。特面向全校学生举行以“我的大学 我的梦想 我的祖国 ”为主题的大型演讲竞赛。
　　三、主办单位
　　xx医学高等专科学校学工处
　　四、承办单位
　　xx医学高等专科学校护理系学纪部
　　五、评委
　　各部部长与相关人员
　　六、时间安排
　　11月1日，召开各班学习委员、向各班发布演讲竞赛通知，内容包括;竞赛目的、主题、时间、地点、人数及时间限制。
　　11月2日至4日，预备竞赛，选出选书
　　11月5日，召开选手会议，确定各项事宜
　　11月12日，下午五点办正式初赛
　　11月13日，张榜公布初赛结果和复赛地点和时间
　　11月14日，召开复赛选手会议
　　11月20日，张榜公布初赛结果和决赛地点和时间
　　11月22日，召开决赛选手会议
　　11月27日，下午七点正式决赛
　　七、竞赛人数
　　每班一人进展初赛 共二十人
　　八、竞赛地点
　　初赛;教学楼南303
　　复赛;教学楼南303
　　决赛;2号实验楼107
　　九、竞赛规则
　　(1)创新介绍本人，使本人留下深化印象，尽量与主题相关联用时一分钟
　　(2)演讲部分，选手以“我的大学 我的梦想 我的祖国 ”这以主题进展自命题脱讲，限时3到5分钟
　　十、赛前预备
　　(1)打印竞赛大纲，向各班发出通知，联络办公室出海报
　　(1)打印进入决赛选手，张榜通告
　　(2)确定主持人
　　(3)拉赞助，详细人员待定
　　(4)邀请学校领导及各系部专干，辅导员组成决赛评委团
　　(5)将音响预备好，需三个话筒(主持人二个，评委一个)
　　(6)确定摄像人员，以便到时进展活动总结
　　十一、竞赛流程
　　(1)活动开始前布展场地，演讲选手入场，初次彩排
　　(2)分发水、笔、评分表等物品，各项工作人员预备就绪
　　(3)安排维持秩序人员，保持现场秩序
　　(4)主持人宣布竞赛开始，并介绍活动背景、目的、主办和承办单位及评委
　　(5)主持人介绍竞赛规则及计时提示3分钟吹一次哨子、5分钟完毕后吹一次哨子，假设在3分钟之前就完毕演讲或在五分钟后没有完毕演讲则进展扣分处理
　　(6)按抽签的顺序，选手依次演讲，并正面答复评委的提征询，选手答复提征询后，评委按照其综合表现进展打分，同时计分员进展计分
　　(7)选手全部演讲完毕后，请领导讲话，对本次活动进展总结
　　(8)在记分员统计好分数，宣布完毕之前，主持人可适当穿插互动环节
　　(9)主持人宣布获奖结果，请领导颁奖
　　十二、评分标准
　　(1)演讲内容(包括主题鲜明，内容真实，事例生动，贴切主题，行文流畅，用词精练，详细的当)5分
　　(2)语言艺术(一般话标准，流利，节拍处理的当，表现力强，能随机应变，爽朗气氛，引起高潮)3分
　　(3)综合表现(按照选手的临场表现。做出综合素养评价)2分
　　十三、费用预算
　　大学演讲竞赛筹划书【三】
　　一、活动目的
　　为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲才能和口头表达才能，加强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的时机和舞台，研究生院决定举办一场别开生面的演讲竞赛。
　　二、演讲主题
　　以"活力与梦想"为主题，尽情发挥各参赛选手的本身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对"活力与梦想"的理解。
　　三、组织单位
　　主办单位：XX大学校研究生会
　　承办单位：XX学院研究生会
　　四、活动参与对象
　　全体研究生
　　五、活动流程
　　(一)宣传及报名
　　10月25日起，以学院为单位，每个学院至少推荐两位选手参加初赛。
　　A.与宣传部合作，制造宣传板，海报和横幅，在各研究生楼及食堂下张贴大量海报。安排相关人员在各研究生楼宿舍楼逐一寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，如此可以一举两得。
　　B.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进展通报，将宣传细化，深化化。
　　C.借助校广播台和网络，在梅陇客栈上发布网络版块，并开启网络报名方式，报名邮箱为：ljliu0121@gmail。
　　(二)规则细节(初定)
　　大赛分为预赛和决赛两个部分。
　　预赛(调查选手的根本演讲素养)
　　1、时间和地点：10月底，大教室
　　2、评委：由主席团和办公室安排
　　3、竞赛流程：
　　每位选手演讲进展五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。
　　决赛
　　1、时间和地点：11月初，逸夫楼
　　2、评委：由主席团和办公室安排
　　3、竞赛流程：
　　(1)主持人开始白。
　　(2)命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟(一分钟英文自我介绍+五分钟演讲)。
　　(3)观众互动的小节目(由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词)。
　　(4)宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。
　　(5)即兴演讲。大屏幕上给出6个题号，每个题号后面对应一个标题。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟预备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进展。
　　(6)评委评分并点评，主持人宣布竞赛成绩和名次。
　　(7)活动参与者合影，主持人宣布活动完毕。
　　七、参赛要求
　　(1)本次竞赛演讲稿的内容必须围绕"活动与梦想"的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。
　　(2)参赛语言可采纳中文或者英文，采纳站立式脱稿演讲。
　　(3)参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。
　　(4)竞赛顺序由抽签决定。
　　(5)竞赛开始后，各参赛选手不得无故退出竞赛。
　　(6)每位选手的演讲时间限定在8分钟内。
　　八、评分过程
　　得分才用累计方式，两轮得分累加从高到低依次陈列，决出一、二、三等奖。整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、公正、公开。
　　九、奖项设置
　　一等奖(1名)：证书+奖品
　　二等奖(2名)：证书+奖品
　　三等奖(3名)：证书+奖品
　　优秀奖(2名)、最正确口才奖(1名)。
　　演讲竞赛评分表
　　演讲选手编号：
　　工程 内容 总分值 得分
　　演讲内容 自我介绍 10
　　论点突出 10
　　论据切题 10
　　风格积极向上 10
　　语言表达 脱稿演讲，一般话标准 10
　　口齿明晰，语速适当 10
　　语气语调适当，重音节拍恰当 10
　　着装得体，举止自然大方 10
　　仪表风范 表情恰当，富有感染力 10
　　演讲时间 演讲时间操纵在规定时间内 10
　　得分
　　备注：尽量脱稿演讲，否则适当扣3-6分
　　大学演讲竞赛筹划书【四】
　　一、活动背景:
　　为了给新时代城建学子提供一个平台，加强同学们的自决心和骄傲感，增进思想交流，繁荣校园文化。城建将举办以“青春让梦想飞扬”为主题的演讲竞赛。
　　二、活动主题:激扬青春放飞梦想
　　三、活动目的:
　　为全校同学提供一个锻炼本人，展现本人的平台，用演讲竞赛的方式来加强大家的自决心和表达才能，缓解学习压力，丰富课余生活，努力构建和谐的校园生活。同时通过举办这次活动，为对演讲有兴趣的同学提供一个互相交流学习的时机。
　　四、活动原则:
　　以“青春让梦想飞扬”为主题，尽情发挥参赛选手的本身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对青春的不同理解。五、活动内容:
　　(一)竞赛时间：201x年x月x日(星期二)
　　(二)竞赛地点：学术报告厅
　　(三)竞赛方式：由以下三个部分组成，每位选手的参赛时间总计10分钟。(抽签标题由学习部负责)
　　1、已备演讲(5分钟)：选手按照指定的主题自拟标题进展演讲;
　　2、即兴演讲(3分钟)：选手按照现场抽签得到的标题进展演讲;
　　3、即兴征询答(答复2分钟)：参赛者答复评委即兴提出的2-3个征询题。
　　六、活动预备：
　　1)参赛选手要求：
　　①城建学部本、专科学生
　　②主题“青春让梦想飞扬”
　　③如有背景音乐，则自带音乐。
　　④自备服装和道具。
　　2)时间初步安排：
　　①3月10日前通知各专业辅导员组织本专业人员预备。(秘书部和办公室负责)
　　②3月18日中午12：00报名截止。
　　③3月20日晚上6:00各部门到学术报告厅预备，6:30正式开始。
　　3)赛前宣传：
　　3月10号~3月18号为竞赛预备和宣传期。宣传活动主要以海报的方式告知同学们竞赛的时间、内容等。(宣传部负责)
　　七、竞赛流程：
　　大概流程：
　　①秘书部按照报名名单，将参赛选手编号。
　　②参赛选手将在赛前抽签，竞赛将按序号进展。
　　③竞赛由已备演讲、即兴演讲、即兴征询答三部分组成。
　　详细流程：
　　①主持人(由文艺部选男女主持人各一名)致开幕词同时介绍到场的评委、嘉宾。(评委由秘书部邀请学部辅导员和主席团担任)
　　②主持人介绍竞赛的规则、评分细则。(参考附录)
　　③竞赛开始，选手按照竞赛前的抽签顺序进展竞赛。
　　④其间主持人向观众及选手公布结果分数。
　　⑤在每五位选手参加完竞赛之后，中间穿插互动环节，来调理竞赛气氛。(文艺部负责活动)
　　⑥待所有的选手竞赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进展统分。(生活部和*部负责统计工作)
　　⑦评委发言完后，主持人上台宣布竞赛结果(依次由单项奖到一等奖)⑧上台颁奖。(奖品由外联部和办公室负责)
　　⑨主持人宣布竞赛完毕，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影纪念。(宣传部负责拍照)
　　⑩工作人员负责做好后期工作。(体育部、科技实践部、青年志愿者协会分会、心理协会分会负责后勤，人力资源部负责监视)
　　八、本卷须知
　　1、参赛者必须提早到场，到指定区域就坐。
　　2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平，我们设有辩论阶段，对此，希望参赛者赛前需有充分预备。
　　九、活动预期效果
　　1、青春是一个群众话题，有助于同学分展示本人，有利于提高学校和学院知名度。
　　2、创设了一个良好的学习气氛，拥有一份好口才是每一个中国人的共同目的和追求，举行演讲竞赛在方式上能吸引到特别多的演讲爱好者。
　　3、此次活动可以特别好的传播校园文化，制造良好的学术气氛。
　　4、搭建了一个学生表现本人演讲水平的平台。学生通过参加各类型的演讲竞赛，在实践中积累宝贵的经历。
　　5、提供了一个老师理解学生演讲水平的时机。借如今机，老师们能觉察更多的“千里马”，日后将代表学院参加更高水平的演讲竞赛，并为我院争光。
　　十、经费预费
　　城建体育部201x.12.13