2024幼儿园个人工作参考总结.doc

2021幼儿园个人工作参考总结20xx年已经悄然走过，幼师的工作尽管繁忙但是意义非凡，年末对本人的工作进展一个系统全面的总结，对以后的工作会有特别大的协助。以下是应届毕业网为您提供的20xx幼儿园教师个人工作总结范文，希望对你有协助。悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我感到特别欣慰。尽管说不上制造了多大的成绩，但我立足于本职岗位，积极进取，推进了幼儿园的开展，20xx年，我和小孩们在点滴中踏实奋进、在挑战中努力成长。现在对我一年来的工作进展总结如下：一、勤力共勉，德馨向荣这一年我在加强政治学习，提高本人思想政治素养的同时，努力树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康开展。并以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作。凡事多考虑别人，照顾别人的感受，工作期间尽量不请假、少请假。关注幼儿的成长与开展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的才能。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、才能、知识、技能等方面的开展。通过方式多样的活动，促进幼儿全面素养的开展。积极探究教育教学新方法，关注幼儿不同的开展特点和潜质，关注幼儿不同的开展需要和才能倾向。用爱温和、保护每个小孩，促进小孩身心健康、富有个性的开展。二、缘分使然，并肩作战。相遇是种缘分，尤其能配合默契、并肩作战，不仅能让工作事半功倍，而且互相之哪能也能学习进步。本年度上学期我和庄娜教师一个班，共同带着我们班48名幼儿，历经春夏，展开了这一年的教育教学生活。尽管庄教师怀孕了，但是工作照旧。在幼儿园庆六一、搬新园、区域环境布置等大环境下，她挺着大肚子跟我们一起加班加点，任劳任怨同时在我们的研修期间，本人带班差不多一个周的时间。在她身上我感遭到特别多，学习了特别多，也收获到特别多。因此在新纲要精神的指导下，我们齐心协力、保教并重，努力创设良好的班级风貌，促使每个幼儿在本学期中获得了不同程度的开展。本年度下学期我和赵淑媛教师一个班，共同带着我们班39名幼儿，历经秋冬，开展了这一学期的教育教学工作。在这个学期中，我们互帮互谅，互相学习，在赵姐的身上，我学习到了大度、爽朗的品行，也学习到了认真踏实的工作作风。在本学期进展区域活动的创设中，我们携手并进，集思广益，努力创设良好的区域环境，让小孩们在环境中能够潜移默化得到不同程度的开展。三、保教并重，因势利导。本年度上半年我班共有幼儿48名，男孩26名，女孩22名。通过上学期的学习和生活,小孩们在本人原有根底上都有了不同程度的进步。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，构成了一定的行为习惯;具有初步的责任感，并有协助伙伴照顾别人的认识与精神。小孩们开始有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达本人的意愿;幼儿与外界交往地主动性和社会交往的才能大大提高。学习中已初步构成数概念，能较好进展按特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识;在语言方面，幼儿能较完好的讲述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些描绘词;在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节拍等方面获得较好开展。缺乏之处在于个别幼儿规则认识不强，集体活动时留意力保持时间短、自我操纵才能弱的征询题较为突出，部分幼儿不能特别好的倾听别人的讲话;个别幼儿进餐仍然特别慢;极个别幼儿的交往才能和生活自理才能加以提高。因此针对小孩们的特点，我们有针对性地展开了新学期的的保教工作。结合搬新园，上半年初我们把才能培养作为重点，让小孩学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规则，学习自律，树立规则认识。创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的开展。关注幼儿社会性的开展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面开展。结合日常生活，开展平安教育，提高自我保护的认识和才能。能较纯熟听各种口令和信号做出相应的动作，喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、保护公物，具有一定的集体认识。初步构成良好的生活和学习习惯，愿意关爱微小者，有爱心和同情心。大胆地表达本人的愿望、主动与人交往，愿意理解社会生活、保护动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐开展，加强对幼儿进展平安教育。此外、让幼儿对数字有深化的理解，在这学期尝试要求他们写110的数字，学习了1-5的分成、简单认识了拼音，为上大班做好预备。本年度下半年我班共有幼儿39名，男孩19名，女孩20名。其中24名幼儿是之前中一班的小孩，15名幼儿是中二班的小孩。这些小孩整体年龄跨度比较大，但是通过这半年的学习和生活，小孩们都能够有所提高。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，构成了良好的行为习惯;具有初步的责任感，并有协助伙伴照顾别人的认识与精神。小孩们有了各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达本人的意愿;幼儿与外界交往地主动性和社会交往的才能大大提高。学习中已初步构成数概念，能较好进展按特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识;在语言方面，幼儿能完好的讲述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些描绘词、和一些成语等;在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节拍等方面获得较好开展。缺乏之处除了以往的现象外，再确实是个别外地幼儿由于没有连续地进展幼儿园生活，导致了本身各种习惯不够好，这就导致了一些幼儿模仿坏习惯的现象，这对我们的保教工作带来了特别多不便。因此我们在一日生活中，以多种方式加强引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规则，学习自律，树立规则认识。创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的开展。关注幼儿社会性的开展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面开展。结合日常生活，开展平安教育，提高自我保护的认识和才能。为了加强幼儿的体质，本学期我们开设了我的小小记录墙面，让小孩有针对性地记录本人的喝水、跳绳情况，从而既锻炼了幼儿体质也培养了幼儿的观察记录才能。本学期我们除了按照省编教材进展幼儿用书以外，我们大班还重点进展了单韵母、声母、10以内加减法括号题的学习，让幼儿为上小学做好预备。四、生活培养，常规加强。这一整年，在生活教育方面，我们除了秉承以往的欢乐入园、主动征询早征询好、配合值班教师晨检、主动报告本人的身体情况。能够有序排队不拥堵、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地点。明白平安的根本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。安静进餐，安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能本人穿衣服、叠被子。学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体认识。引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，保护公共卫生。明白天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动等根本的生活常规。上半年我们还结合幼儿在园生活自理情况，开展了“我是家务小能手”的家园互动生活自理活动，在家园携手的教育气氛下，本人的事情本人做，本人的事情学着做，不苦恼别人成了小孩们在生活中自理的原则。通过活动的开展，小孩们在家刷碗、扫地、倒垃圾、叠被子、整理衣物等成了生活常态，同时有的小孩还开始尝试本人做饭。活动促使了小孩们自理才能的提高。下半年我们通过家园开放日活动、元旦家园开放日活动，让家长在幼儿园里观摩幼儿的一日生活，从而进展家园同步教育，让幼儿能够在共同教导下得到更好的提高。在教育教学方面，今年上半年我们引导小孩们积极参加早操锻炼活动，加强体质。坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出本人的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种方式，培养幼儿的语言开展才能。培养幼儿大胆、英勇的质量，鼓舞幼儿能发表本人的意见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探究四周环境。能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用本人的方式来与伙伴交流、沟通。积极参加户外体育活动。游戏活动中能按本人的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。引导幼儿明白阅读图书的方法，明白保护图书，学会本人修补图书。做好值日生工作，做好教师的小帮手。学习跳绳，掌握跳绳的技能等。此外，我们还结合主题活动，结合幼儿园的传统文化特色，在清明节结合本地清明节吃鸡蛋、烧饼的风俗开展了创意蛋壳蝴蝶的活动;为让幼儿理解造纸的过程，明白纸是中国古代四大制造并明白节约用纸，还开展了造纸小工坊的区域活动;为了让幼儿理解扇子的由来，理解不同形态的扇子，我们还开展了纸扇小工坊的区域活动供幼儿操作学习。而今年下半年我们在更一步注重幼儿的教育教学的同时，更加注重区域活动的开展，幼儿的小组学习、个别化学习的开展。我们班级内设置了创意美工吧、休闲益智吧、小小图书吧、我的小小觉察、我的小小记录、滋滋生活吧、奇异建构吧、欢乐表演吧以及宝贝摄影城这些区域活动，每个区域都有相应的环境布置，幼儿的活动规则。在特色区域里，每每幼儿都是倾心玩耍，不亦乐乎。美工区里，小孩们学会了线描画、水彩涂鸦、创意涂鸦，尝试了编织、点画、各种手工制造，在益智区和操作区里，通过制造小书的方式小孩们稳定了对教学内容的学习，实现了个别化学习的开展。在图书区里，小孩们的连环画制造更是引人入胜。表演区还有摄影城的化装室，区域活动的时候，小孩们更是络绎不绝。五、紧张六一、繁忙新园为了加强幼儿园的对外宣传，积极引导农村家长的幼教思想。上半年最紧张、最劳心的要数六一儿童节了。从学期伊始就进展了操舞的训练、六一节目的选编、排练。为了能让小孩们得到最为充分的展示，我们选择了牙牙与泡泡、babytree难度不一适宜不同层次幼儿的节目。此外，为了保证六一的顺利进展，我们都不思劳累地加班加点排练新女性文明三字经，终于通过不断地学习排练，小孩们在六一演出时得到了家长的认同，教师节目得到了家长的一致好评。在此期间，我班的刘丹云小朋友还参加了幼儿园组织的故事大王竞赛，并在全镇竞赛中获中班组第一名。搬新园是一个特别辛劳、漫长的工作。从满园的砖瓦砂砾、破败混乱，到井井有序、温馨整洁;从满教室的尘土飞扬、不堪入目，到一尘不染、锃明瓦亮;我们经历了园所内搬砖、刷墙漆、涂涂料、刷油漆等工作，还经历了教室内不知其数的扫拖蹭擦。为了能让小孩们尽早进入新教室，享受更好的学前教育，我们在加班加点清扫教室的同时还进展教室环境的布置，区域环境的设置。今年上半年，在通过众人的群策群力，我的略微设计薄力，大家齐心合力将幼儿的24节气大窗花完工。同时在暑假的时候，大家共同智慧相溶，完成了走廊的窗饰和北墙壁的创设。因此幼儿园的每一个角落都飘洒着教师们辛劳的汗水。六、区域活动，初见打量为了进一步贯彻落实3-6岁儿童学习与开展指南，改变本园以往大一统的集体教学为主的课程施行方式，推行在一日活动皆课程的课程观念下的多方式的课程施行架构，今年下半年，一方面为参加全市区域活动展评活动，一方面为提高中心园的区域活动组织水平，全园齐心协力以山东省幼儿园课程指导教师用书的课程定位、课程理念、课程架构、课程施行为导向，以保活动区活动为幼儿园园本课程的重要组成部分为目的，以本园的实际情况、开展背景为基准，充分挖掘课程载体，从全园脉络出发，整合共生课程，进展了幼儿园区域活动的常态化开展。特别荣幸进展了此次活动的规划、后续制造、录音等部分的工作，为了顺利完成此次展评视频的制造，我加班加点，不辞辛苦地进展每一步的规划，最终终于在大家的齐心合力之下，完成了这个艰巨的任务。而此次全区域活动，我们因地制宜，推陈出新划分区域;整合共生，实现区域活动的常态化开展借助新园综合活动室的优势，幼儿园将整个区域实行动静别离的方式，以确保以课程为载体，实现课程的整合与共生，常态化开展。静态的活动区设置在各个班级的活动室内，包括阅读区、益智区、美工区、生活操作区。北面的大走廊整个区名为岁月艺术走廊，整个区域的窗饰创设的是具有传统文化气息的24节气，加之北墙上幼儿各个年龄段的特色照片相照应，这既具有时间流淌的气息又能表达传统文化的幼儿园特色。同时走廊内的南墙上，每个班有俩个区域，一个区域是用来贴示幼儿的活动作品，一个区域是用来进展墙壁艺术的。例如：小班的拓印、中班的滚滚乐、大班的编织和墙壁涂鸦。其次，走廊的东西和保健室还分别设置了娃娃家、小银行和小医院的角色游戏区域。东部的走廊名为华夏智慧长廊，借助于走廊不经常使用的因故，这个走廊设置为科学区，是全园不同年龄段共用的区域。除了材料投放的丰富之外，整个走廊的东墙墙面结合课程资源进展了课程材料的张贴。从而让小孩在耳濡目染中感受科学的存在。动态的活动区全部放在综合活动室内，包括表演区、音乐区、建构区。在以上所有常规区域开展的同时幼儿园还按照园本特色在综合活动室内开展了适时的中国风文化区。材料投放，激发幼儿内在活动动机区域活动材料是教育目的的物化与体验，是阻碍幼儿区域游戏质量的关键要素。幼儿的区域活动中特别大程度上是在与材料的互相作用的中获得开展。而教师通过对材料的合理投放实现幼儿在区域中的隐性指导。突出以下几点：(1)结合主题，实现区域活动和课程的有机集合。(2)表达支持，为幼儿主动探究提供支持。区域活动是幼儿主动探究学习的主阵地。(3)注重兴趣，引发幼儿的兴趣，同一材料表达不同的活动价值。(4)互动合作，环境创设和材料凑集的过程特别重要。(5)持续关注，材料进展2次更改。(6)适时事宜介入，有效促进幼儿开展。从而幼儿区域活动的开展为幼儿提供了自由选择、自主展开、自发交流的活动过程，从中幼儿的自主体验更为强烈，专注敢于探究尝试的愿望更加明显，制造力表达更充分，幼儿的合作交往更显主动积极，表达了幼儿自主活动的本质特征。七、平安卫生，家园共育平安永远是幼儿园工作中的重中之重，因此在平安卫生方面，这一年来我们配合园方及保健教师做好流感、春季传染病的防治工作，确保幼儿的健康。值班时做好晨检工作，把好晨检的第二道关。做到经常开窗通风，保持教室空气流通。接着对幼儿加强平安教育，提高幼儿的自我保护才能和认识。晨间接待时，留意幼儿的健康情况，稳定幼儿情绪，特别是个别要往外跑的小朋友，要留意不让他们往门外跑，不让他们离开本人的视线。晨间谈话或教育活动时，教育幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品，不将手指放在门、窗处，以防夹伤;入厕时不推不挤;来园要与教师互相征询好，不在园内其他地点逗留;离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园;识别特别号码的用途(如110、119、120);遇到危险时，教育幼儿学会躲避;多做力所能及的事，学会自理;在带班时，每天都要留意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室;教育活动时防止幼儿在教室乱跑乱撞。留意带刺带骨食物平安;教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品)，要留意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。户外活动时，教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进展游戏(如：剪刀、玩具等锐利物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人;稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外;留意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞;活动时教师一定要在旁边看着，不让一个幼儿离开本人的视线范围;排队集合时，不让幼儿拥堵，在转弯抹角的地点不能跑，防止碰撞等。家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调开展的重要保证。我们在加强家园联络途径，提高教育合力的同时，分别创立了家园群，让家长及时理解幼儿园工作，并能够亲切配合，使家园工作得到进一步改良。同时我们还利用、面谈等方式与家长多沟通、交流，以获得家长在工作上的支持。关于较特别的小孩给予特别观察照顾，按照他的特别性加强和家长随时联络，共同进展配合教育，使其健康自信得参与活动，欢乐的在我们班级里生活。关于一些体弱幼儿给予更多关爱，增加抵抗力，使其能减少缺勤天数。本年度我们共进展了3次家园活动，上半年的庆六一联欢活动，下半年的家园开放日活动，这些活动均宣传了幼儿园的先进教育理念，让家长认可幼儿园教师的工作。宣传了指南精神，有效地预防家长小学化的观念。让农村家长认可幼儿园的区域活动，认识到幼儿个别化学习的重要性。增进了幼儿与家长之间的亲子联络，通过一系列的活动让家长和幼儿互动起来。在玩玩乐乐中感受幼儿园教育的潜移默化，增进亲子情感。使家长在参与幼儿的庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反响，从而更理解和支持幼儿园的工作。并通过向家长展示幼儿的活动，进一步塑造本园的良好形象。八、认真培训，充电学习。为了提升本人的专业素养，不断更新学前教育理念并能内化为本人实际教育教学手段，本人上半年先后参加了一系列专业培训。从幼儿园一日活动标准化细则的学习，到区域环境创设的指导性培训，期间还经历了去东营学习读书活动，还有全市组织的教学竞赛听课活动，去烟台的听课活动，以及学期中去教师进修学校的师德培训活动，学期末的远程研修培训活动。通过这一系列的活动，感受收获颇丰，感触特别多。在不断认真学习的同时，本人的专业素养也得到了相应的提高。下半年主要是跟随局领导赴龙口进展区域活动的观摩。此行我们参观了龙口实验幼儿园的博士部、松韵部、东苑幼儿园三所颇具特色的幼儿园。此次观摩我们抱着学习的心态去网罗、空杯的心态去感悟每到一处都用火眼金睛抓亮点，相机多拍、多记录，以便带回消化学习，大家本着.取人之长，补己之短的心态，在不断学习反思、借鉴迁移中学以致用。这让作为一名幼教工作者的我，深深感遭到适时适度调整好本人的教育思想和观念，提高本身的艺术修养、理论修养，面向今后，用开展的目光对现代幼儿教育审时度势的重要性。九、些许成绩，不忘初衷本年度本人在点滴中不断踏实奋进、在挑战中不断努力成长，因此，有付出必将有报答。上半年的全市读书活动论文竞赛中，本人的论文获得市一等奖并被推选到烟台参加竞赛。自制教玩具一百板多米诺骨牌参加全市幼儿教师自制教玩具竞赛并获奖。设计了幼儿园的24节气窗花，并获好评。在教师节期间，荣获全镇优秀教师的称号。在今年的远程研修中，有一篇文章被指导教师推荐。下半年筹划了幼儿园的区域活动展评组织与后期制造。参与了全市幼儿园教师“有效提征询与回应”教研的后期课堂实录以及观察记录活动。本年度发表各类文章共计20余篇，均发表在山东学前教育信息网，中国幼教网等幼教网站。并对幼儿园的信息发表做了有效的汇总。工作期间，见缝插针，协助柳主任进展一些托幼行政工作。尽管有些成绩，但是我仍然不骄不躁，踏实奋进。并在今年小学的义务献血活动中，主动献出本人的300ML献血，献出本人的一份爱心。尽管第二天确实是家园联欢会活动，但我并没有因此回家休息，而是仍然坚持在岗，并成功完成了家园联欢会。十、美中缺乏，再接再厉回忆一学年的教育教学生活，有付出、有报答、有成绩、也有缺乏。由于小孩多的缘故，上半年的六一节目班里48个人只照顾到36个，还有12个小孩们能在六一节活动的舞台上得到展示。因此在今后的教育教学工作中要按照不同小孩的层次进展节目的删选排练，做到每一个小孩都有展示。再确实是在今后的一日活动中，要留意组织好小孩们的离园活动，放学之前检查每一个小孩是否有一些不容易觉察的伤痕，以便及时跟家长沟通。防止小孩们回家家长再打询征询小孩的情况。尽管存在缺乏，但在今后的学习生活中，要及时反思调整，找出工作中的疏漏，进而更好地面对生活。调整好本人的心态，快欢乐乐地来迎接每一个日出日落，踏踏实实地干好每一件琐碎的小事。希望本人能够在点滴中踏实奋进、挑战中努力成长，也满怀向往，希望本人点滴的努力能给予小孩们有点儿不一样的今后。