保育员心得个人工作参考总结.doc

保育员心得个人工作参考总结保育员心得(一)：今年，我带新入园小班。这些小孩最大的仅有四岁，最小的也仅有三岁半。刚到幼儿园的时候，有的小孩还带着奶瓶，每一天他们在摆满玩具的课室里寻找的不是玩具、同伴，而是妈妈、奶奶。因而，课室里哭声彼伏，任我好话说尽，百般呵护都不管用。然而，设身处地地为小孩们想想，他们这么小，从温柔的家庭来到陌生的幼儿园，看到的是陌生的环境、陌生的人，怎能叫他们不焦虑、不害怕呢?因而，我就尽量用抱一抱、搂一搂、亲一亲的方法与他们进展交流。有的小孩脾气特别倔，晚上不肯睡觉，常常我的左手抱一个，右手搂一个，眼睛和嘴还得照顾着另外几个。记得洋洋来幼儿园时，年龄也比较小。入园前一向由妈妈、奶奶带，性格固执，一到晚上，就大吵大闹“要妈妈，要奶奶”。小嘴不停地嘟囔着，小手还一个劲地拉着我要往外挣，我就抱着他，人云亦云他的方法，趁机劝他：“是啊，妈妈如何样还不来接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去，妈妈来了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上，妈妈来了一眼就看到你啦。”听了我的话，他便用劲地将身子往下坠，我趁机把他放在小椅子上。他被我劝到椅子上后，一坐确实是半小时，其他小朋友都安稳入睡了。洋洋最终熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就悄悄地走到他四周，让他的头靠在我的肩膀，他微微地动了动，没有“对抗”，我就轻声说：“洋洋坐在小椅子上睡觉多危险，你仍然躺在床上等妈妈吧。”在我的劝说下，他最终睡到床上，但他也提出了条件，不脱鞋，要我坐在他的床边，给他讲故事，我都一一容许了，慢慢地，他睁大的眼睛开始不听话了，只一会的工夫，就进入了梦乡，我悄悄地帮他脱掉鞋子，长长地舒了一口气。光阴匆匆，不经意间担任生活教师已经一年多，在这一年多里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。本人这一年多来带的是中大班，主要是配合我班二位教师的教育工作，努力完成自我分管的保教任务.社会在开展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断提高，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位教师*相处，学习他们的长处和经历，不断提高自我的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自我力所能及，会和本班教师一齐加班加点，及时完成下达的各项工作任务。“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，也会像母亲一样，对待关心每一个小孩，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自我所从事的职业，仅有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和小孩的信任。尽管我是保育员岗位上的新手，但是我深知功在不舍，平时除了向有经历的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，以便在以后的工作中，更好改善，不断提高。在家园共建方面，我们明白要搞好班级工作，必需要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，留意和家长沟通。让家长正确理解幼儿保育方面的材料，理解小孩的一日生活，并向家长供给一些正确的保育方式信息，一齐讨论一些现实中的棘手征询题，建立了*信任的家园关系。两个月的时间过去了，慢慢地小孩们也适应了幼儿园的环境、生活，大部分小孩认同了我，理解了我。每当听到这个小孩叫声“阿姨好”，那个小孩来亲亲我，依在我的四周，这时候，带小班幼儿的劳累感就一扫而空，我的内心甜甜的。保育员心得(二)：作为一个刚刚成立的幼儿园，我们金色童年最为缺乏确实实是实践和经历，最为需要确实实是培训和提高。我们在前一阶段工作中经常会遇到各种各样的不知如何处理的难题，由于理论和经历的双重匮乏，使得我们的保教水平难以提高，尽管我们付诸了极大的努力，但是却不断收效甚微，能够说是事倍功半。正当我们寸步难行之际，恰逢黄山区首批幼儿园保育员培训班在阳光幼儿园开班，这让我们感到由衷的欣慰和感激，这正是我们民办园所急迫需要的。当我扣响培训班的大门时，我是怀着这些种种复杂的心境走进了会场。短短2个小时的培训，能够说是收获颇丰，更让我感触颇多。首先，在会议一开始许园长就提出了一个我们一向以来工作中的误区(保育等于保洁吗)，也让我认识到了保育工作在幼儿园工作中的重要性。我想我们确实需要实在地转变观念，逐步的提高保育人员的素养，也逐步把我们的保育水平提高到一个新的高度。许园长对保育工作流程及其重要性的作了一个详细的阐述，让我深深地感遭到我们在工作中存在的宏大差异。这不得不让我做出一个深化的自我反思：我们的工作标准在哪里?我们的工作流程又在哪里?是停留在口头上?仍然只落实在纸面上?仅有真正做到有流程有标准才能真正有成果。因而我认为下一步我们的工作将把工作的标准化流程化作为我们的重点，尽快将保教保育标准化流程化。许园长在她的发言中提到了“大手牵小手”的活动，能够说十分值得我们借鉴。我们的日常保教工作为了明确教师的职责，过分的明确了班级的划分，以致于大、中、小班过于分化。没有研究到小孩团体观念的培养，关于小孩社会性的培养更是严峻的缺失。小孩社会性的培养能够说是我们幼儿园保教工作中一个不可或缺的重要部分。这也是值得我们每一个幼儿工作者反思的一个重要话题。此刻的小孩大都是独生子女，大多不愿与人分享，也不愿助人为乐。这就需要我们肩负起小孩社会性培养的重担，为小孩的人格塑造打下良好的基石。其次，阳光幼儿园的校医金医生，从专业角度出发，以实际工作为按照，介绍了详细而有用的医疗专业知识。这些知识关于我们来说十分有用同时也是迫切需要的。由于我们缺乏专业的医务工作者，日常保健、晨检体检、事故处理都成为我们幼儿园目前最为薄弱的一个环节。尽管在专业人员上的存在缺失，但我们的各项卫生保健制度不可松懈。我们将尽快建立健全各项卫生保健档案，建立十项卫生保健制度，标准各项卫生保健制度的流程。最终，胡教师对优化幼儿园午睡治理提出了诸多不一样的见解。让我耳目一新。关于这一块我的感触颇多，但在那儿我只想谈3点感触最深的：第一：在午睡前的治理上。倡导饭后漱口，这十分值得我们借鉴。在本年度的幼儿体检中，我园幼儿有相当一部分存在龋齿现象，个别小朋友龋齿十分严峻。我们在家园沟通时提示家长留意预防。但是在实际工作中，我们本身却无视了这一征询题。饭后漱漱口，不但能够预防龋齿，也能够防止小孩们留饭在嘴里，杜绝了一部分事故发生的可能，能够说是一举两得。第二：在午睡气氛的营建上。倡导用舒缓的音乐，用娓娓的故事，引导小孩入睡。我们此刻的工作方式过于简单，更多的是利用教师的威严让小孩坚持安静，最终慢慢入睡。小孩的情绪不断没有得到完全的放松，如此关于小孩的睡眠质量有必须的阻碍，因而在气氛的营建上我们要改善的地点还有特别多。另外，为了营建良好的气氛，还倡导小孩们在午睡房时，利用主角扮演的方式，像小猫咪一样悄悄的走，慢慢的走。而我们就无视了这一点，将主角游戏这个特别好的方式，只停留在了课堂上。小孩们“咚咚咚”的小脚步会经常破坏午睡室的安静。在今后的工作中我们也能够借鉴这一方式，利用小孩们的天分和特点，用主角游戏的方式，简便有序地治理好午睡室的秩序。第三：在午睡后的治理上。用音乐唤醒的方式，对我的震动比较大，由于我们完全没有优化整合现有的资源。我们的每个午睡房都有广播，而现有的智能播放系统也仅仅只是每一天早晨播放早操音乐，过了9点以后，机器完全闲置在一旁。有这么好的资源却白白浪费，因而下周起我们也将选择轻快的音乐作为我们的起床铃声，让小孩们在音乐的伴随下愉快地起床。除此之外，午睡房的“红花角”特别有学习的必要。我们幼儿园是大、中、小班一齐午睡。大班的小孩每一天速度最快，生活教师每一天在照顾小班小朋友起床时，他们成了一个烦，衣服穿好了就四处跑，搞的午睡房乱糟糟的。今后我们就能够借鉴这种方法，让大班的小孩参与到小班床位的整理中。既能够提高小孩们的动手本领和自理本领，又能够有序地治理起床后的秩序，还能培养他们乐于助人的好适应，真能够说是“一箭三雕”。培训活动最终环节技能竞赛，能够说既简便又特别有意义。我从中也得到了特别多启示，在今后的工作中我们也要不断的开展相类似的活动，既能够提高工作的进取性，也能够提高工作的业务水平。总而言之，此次的培训活动真真正正让我们民办园收获颇丰，最终借许园长的一句话作为完毕：期望今后我们金色童年的小手能够牵上阳光幼儿园的大手，在这春日的温和的阳光中，茁壮地成长起来!保育员心得(三)：光阴匆匆，我班从小班升到中班了，开学到此刻，小朋友们都特别不错，有几个新来的小朋友也特别快就适应幼儿园的生活，特别认真地学本领。我仍然专上夜班的工作，负责晚上睡觉和早上起床这些义务。我本人是十分尽自我的职责做好每一项工作和任务，十分细心关爱每一个幼儿的日常生活，明白每个幼儿的性格和晚上睡觉的情景。大部分幼儿是特别好的，仅有个别幼儿晚上睡觉仍然会尿床、做梦会大叫大哭的现象仍然不变，因而晚上我会异常留意看紧这些异常的幼儿，一个人转来转去查床绝对不能放松。此刻进入秋冬季节了，早晚温差较大，加上气候单调，幼儿容易感冒和喉咙不适，因而幼儿的衣食住行都需要异常留意。由于温差较大，幼儿早上起床要多加一件衣服，同时要求幼儿的鞋应为轻便的运动鞋为主。尽管天气逐步变冷，但在室内仍然要坚持开窗通风保证空气流通，幼儿的被需要经常晒太阳。我还要配合教师全面细致地照顾好幼儿日常生活，按照天气冷热变化，随时提示或协助幼儿增减衣服，留意观察小孩们的精神相貌，觉察征询题及时汇报，按常规要求坚持室内清洁整齐，四周环境干净，做好大小扫除工作，搞好班上幼儿的个人卫生。我每一天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。厕所每一天用消毒水冲刷，做到无尿垢无臭味，并随时做好消毒记录。消毒好，是对幼儿身体健康保障。同时保育员在分餐点时都要戴口罩和戴手套，做到标准操作。在以后到工作中，我还要认真研究，大胆创新，经常向上级保健部门请教，谦虚理解他们的指导，注重提高本身素养，进取参加上级专业部门的卫生专题培训，配合各卫生防治机构完成工作，认真完成园领导交派的其他临时任务。秋往冬来，暑往冷来。一年又在小孩们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时间了。时间过得真快，我担任小三班保育工作也一年了。所以工作经历较少，但是我都特别认确实对待每项工作;在碰到不明白的地点及时的讨教保健大夫和有丰富经历的老教师。在工作中觉察缺乏的地点及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿一样平常护理工作，配合班中教师作育幼儿的一样平常生存常识。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。工作方面：在这个学期里，本人能够或许服从园内的各项规章制度，热爱团体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿等量齐观，与同事相处融洽。服从领导的分配，同时尽力把它完成。班上出现征询题，与班上的教师共同研究处理。每次学习都认确实做好笔记，在工作中做到早觉察早处理，主动听取保健大夫的意见，做到不掩蔽自我的缺乏和错误;经常与保健大夫沟通学习，为保证幼儿的身心健康，天天放学后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁黑有淡天天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外豁亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所坚持无异味、地面单调干净、干净器具挂放整洁、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，觉察有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到天天消毒不少于三次，经常用坛喷鼻往味，做到勤冲勤刷等等。由Www.QunZou.Com整理带着兴奋激动的心境，我开始了保育员实习，在实习中离我感遭到了做好一名保育员的工作是特别辛苦特别困难的。这次的实习让我收获颇丰，收获了特别多书本上所学不到的知识，更好的把理论知识结合到实际运用中去，增长了我的见识，也积累了必须的社会经历，为毕业后踏上社会奠定了坚实可靠的根底。万事开头难，我刚开始实习的时候，感到特别费力，没有任何工作经历的我，在面临陌生的环境和陌生的人群，以及性格差异的小小孩，让我有点不知所措，不明白从哪开始我的保育工作，幸亏有指导教师的协助，我跟着指导教师学习，汲取经历，并尝试着独立带小小孩，有了必须的经历后，紧张害怕的心理才慢慢消失了，我也慢慢的融入到实习工作中去了。开始保育员实习的时候，我遇到征询题就会谦虚请教指导教师和同事，在工作空闲之时就进取协助指导教师和同事们的工作。在户外活动的时候最需要留意确实实是小小孩的平安征询题，按照天气，给小孩们添加或减少衣物。在饭前要催促小孩们洗手，留意卫生。小孩们午睡的时候，我们要经常巡视，帮小孩们盖好被子，这些都是一个合格的保育员必须会做的事情。因而要求我们要异常的细心耐心的去照顾小小孩，提高小孩们的生活自理本领，让小孩们更加的喜欢幼儿园，让小孩们在欢乐的气氛中学习。要成为一名优秀的保育员，除了要有稳定的教学知识，还要有亲和力，会和小孩们沟通交流，还要能随机应变，答复出小小孩提出来的各种怪异的征询题，我跟着指导教师学习着，积累经历，提高自我的水平，我明白知识要靠自我去努力学习的，因而仅有靠自我的不断努力，才能做到更好。在这短暂的实习时间里，我确实是体会了当一名合格的保育员是多么的辛苦，日子尽管过的劳累，但是每一天都特别充实，异常是跟小孩们在一齐的时候，异常的欢乐，仿佛感遭到自我也是个小孩般。保育员实习让我成长了，也成熟了，这次实习对我这个初出茅庐的大学生来说是一次特别难忘的经历，在实习中我收获了太多的知识，是一次受益终生的实习经历。保育员心得(四)：今年我带了两个中班，一个是我往常的班级中一班，还有一个是中二班。一开学，中二班小孩们看见我就会叫我阿姨早”、阿姨好”的，不知什么时候，我觉察他们跟中一班的小孩们一样，喜欢叫我小万阿姨早”小万阿姨好”了。这个称呼大概有了一种亲切的感受，也不知不觉地拉近了我和中二班小孩们之间的间隔。一个多月来我和小孩们也有了感情，早上看到小孩们特别有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感受特别充实。平时，小孩们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是小孩们的一份子，我喜欢和小孩在一齐。中午，我进教室盛饭菜的时候，小孩们喜欢听我告诉他们今日吃什么，然后再由教师告诉小孩们今日吃的菜对自我身体有什么好处。小孩们都会特别欢乐地把所有的饭菜都吃完。每次见小孩们大口大口地吃饭，我内心有也异常欢乐。关于有个别幼儿偏食的现象，我会特别有耐心肠让他尝一尝，再征询他：好吃吗?”他也会特别努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，同时也吃得特别快。就针对这一现象，教师询征询了家长，他妈妈说他在家从来没这适应。为理处理这个征询题，我和教师观察了他吃饭的情景。原先，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。通过理解才明白，他原先的幼儿园阿姨和教师一向让他快点吃，吃慢了，还要挨批判，因而他刚来这，怕吃慢了也遭到批判，因而吃得特别快。找到了征询题所在，每到吃饭前，我就和教师们就告诉他慢慢吃，克服他饭前紧张的心理。今日我惊喜地觉察他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。不管你今日扮演的是什么主角，在小孩们的心目中，你的一言一行在小孩们的眼里起到了潜移默化的作用。我和小孩们是朋友，特别他们在一齐，我觉得自我又回到了童年的光阴。通过三周的保育实习，我最大的感受确实是感动幸福。当小朋友们围绕在我四周甜甜地叫我教师的时候。我第一次感受那么的感动，大概有一股暖涌。在内心。每一天，应对着那一张张纯确实笑脸。就有种让我不记得一切苦恼的力量。应为，小朋友的心灵永远都是不如人和杂志最纯洁的方法永远是那么的单纯天真。跟小朋友相处的光阴，幸福而短暂，三周的光阴如流水而过，在这期间我也由最初刚到幼儿园时的新奇不明白该干什么，变得会自我处理一些事会进取主动的协助代班教师了。通过这次的实习我也从中学到了许多的教学经历，通过这三周的实习，我对我们班的小孩也有了必须的理解。她们有的泼话爱动，爱说，有的文静内向。是典型的乖乖女。其中令我印象最深确实实是我们班一个多动的小男孩，他不听话特别调皮。有时会让教师特别生气也特别无奈，他的脾气也特别土怪，学习也不认真，教师特别厌恶他，小朋友们也都躲开他，不跟他玩，他总是一个人远远的呆在一边，这让我特别心疼，便主动接近他想用自我们的爱来感动他，给他一些温和，确实，通过接触，他不在排拆我，开始喜欢跟我交流了。我觉察。事实上他是个特别聪明的小孩，他也特别渴望被大家认同，我想假设教师能多分一些爱给他。多给他一些鼓舞，他会有特别大的提高也能够特别棒。这次的实习，更加坚决了我的梦想，我会努力当一位真正的优秀的幼儿园教师。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的详细施行者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进展教育。尽管每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其根本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面开展，为了能更好地提高自我的各项工作水平。一、不断学习，总结经历，做好自我的保育工作社会在开展，对保育教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断提高，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位教师和谐相处，学习她们的长处和经历，不断提高自我的保育水平，平时遇到园部有什么额外任务，只要自我力所能及，会和其他教师一齐加班加点，及时完成下达的各项工作任务。二、关心小孩，热心工作“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，自从我担任了保育员以来，我是用心诠释着“爱”，这使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，关心每一个小孩，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自我所从事的职业，仅有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和小孩的信任。三、亲切联络，增进家园互动在家园共建方面，我们明白要搞好工作，必需要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，留意和家长沟通。接送小孩时和家长聊上几句，理解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情景，家长都感受十分温和。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情景，认真听取家长提议。让家长正确理解幼儿保育方面的材料，理解小孩的一日生活，并向家长供给一些正确的保育方式信息，一齐讨论一些现实中的棘手征询题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，关于我个人，要学习的东西、知识还特别多，不管是教育仍然保育，都是我学习的目的。要把好的方面坚持住，不够的地点向别人学习，把别人身上的精华汲取过来，使自我成为德育、保育都合格的教师。保育员心得(五)：幼儿是祖国的今后，民族的期望，他们的健康和平安时刻牵动着父母、教师和许多人的心。幼儿园大班小孩爽朗、好动，对任何事都充满了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生活经历和自我保护的本领，因而幼儿常常不能明晰地预见自我行为的后果，往往会诱发危险要素，对突发事件不能做出准确确实定。当处于危险之中时，也缺乏保护自我的本领。新纲要明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。显然作为幼教工作者我们不仅仅要保护好幼儿的生命平安，更重要的是要对幼儿进展初步的平安指导、教育，以提高幼儿自我保护的防范本领，协助幼儿树立必须的平安认识。培养幼儿良好的生活行为适应与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过：“适应养得好，终身受其益。首先良好的生活行为的养成，能使幼儿躲避损害。例如，正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得结实可防止跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能防止烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可防止气管进异物。走、跑时靠右行，能够防止与同伴的碰撞。细心肠观察幼儿一日生活中的小细节，教育他们自我的事情自我做，如此，小孩在自我的劳动实践中建立起了良好的生活适应，从而起到促进自我保护的本领和作用。仅有创设良好的生活环境，才能培养幼儿平安自我保护认识。其次，遵守游戏规则，构成自护适应。幼儿的自我中心特点极为突出，玩得欢乐时，常常不记得了要遵守规则和秩序，往往蜂拥而至，你推我挤，极易造成身体损害。因而，在游戏活动中，留意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则，也是使幼儿获得自我保护认识和本领的重要途径。通过多种的教学方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿确定是非，明白遵守规则、互相谦让的重要性;又如，设置征询题的方法。幼儿异常喜欢手拉手走楼梯，有时甚至三个人一齐拉手走，这是比较危险的，一旦有人摔倒，其别人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了天分的手扶地等自护动作，而容易导致头部受伤。按照这种情景，我们创编了“上楼梯”的儿歌，以此提高幼儿考虑的本领，从而使幼儿学会进取的防范。同时通过各种活动，加强幼儿自我保护认识的本领。为了更好深化平安教育，强化幼儿自我保护认识，我们按照幼儿园课题设立了一些主题活动，其中“玩的平安”包括使用剪刀活动，通过丰富多彩的教学活动，把生活中一些平安小常识编成一些生动兴趣的小故事和一些易明白的儿歌，在教学中运用形象的语言，童趣的情景和活动的教具来协助幼儿理解保护身体的重要性。为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在晚间活动时设计了“手指划破了”这一活动，教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自我和别人、取放剪刀时应握着细心轻放。通过观看图片，让幼儿讨论“手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便手受伤后该如何样办”然后让幼儿实践操作，逐步掌握技能，就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。防止了不必要的损害，加强了自我保护认识。通过平安自我保护教育，我们发此刻活动中成人的提示在逐步减少，小孩之间的提示在增加，幼儿学会了进取地防范。同时，培养幼儿自我行为标准和自我保护认识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿构成自律，从而获得身心的和谐开展。