从那天开始作文.doc

从那天开场作文

篇一：从那天开场

从那天开场

从那天开场泪水从我眼中流出，望着你决绝的背影，我明白我开场懊悔了。——题记冰冷的雨顺着我的眼流下，我却仍然静静地看着眼前的人——彩，她是我最好，也是最信任的朋友。曾经，我们都仍然对今后充满梦想的小女生，曾经我们一起执手在校园的柳树下走过，感慨和还念大唐的柳色，有曾经一起努力追求本人的梦想。曾几何时，我变得自私善妒，又从什么时候开场，我开场破坏我们之间的友谊，我开场迷惘、痛苦，彩就在我面前，但是我却喉咙发紧，半个字也挤不出来，她不断在等，在等。即便雨已把她全身淋湿，即便此刻她的心快要破裂，终于，她无望的看着我，一言不发的转身离去。我已分不清脸上的终究是泪水仍然雨水了，我就这么的看着彩那么决绝地离开了，就好似从此是路人，是两条不相交的平行线。我明白，一切都怪我的自私，一切从那天开场。彩和我都是班里老师培养的种子选手，我们要参加这一届的作文竞赛，一等奖的获得者，她的作品能够被登载在lt;新概念作文上，相比我对这次竞赛的热切希望，彩直截了当翻了个白眼，对我低声说道：“又没有奖金，用得着如此吗？上次你被打击得一个星期都那么阴沉，我可不想这次你是一个月都那样。”对了我记得的，虽说我们都是老师选上的人，可挑大梁的不断是彩，我只是个陪衬。望着彩那不在乎的眼神，我暗下决心道：一定要超过她！彩和我之间几乎没有机密，即便每次她的参赛作文，我也能先睹为快。我不得不说，我仍然输了，望着彩秀气的字，一种一样的情感在滋生，但彩回来了，我特别快地掩饰住，然后对彩假意地说：“我帮你去邮寄吧正好我有空。”在做这个决定时，我的心不受操纵得快要从胸膛中跳出来了，可最终，嫉妒战胜了理智，在夕阳最后一丝余辉中，我投下了手中的信封，望着邮寄员离去的背影，我离开了邮局。纸是包不住火的，望着她的作文被登在刊上，旁边却是我的名字，她生气了，可我却没有一个解释，我最终失去她。从那天开场，当我走出第一步时，我明白，我与她越走越远，我常常想，假设我能鼓起勇气认错，我们以后还会是朋友吗？不！损害一旦造成了就不能磨灭，我终于明白，从那天起，我就开场懊悔了。彩，假设再给我一次时机，我会好好珍惜这来之不易的友谊，特别懊悔，我让你无望了，也特别懊悔，让你伤心了。

——后记。

高一:江南奇葩

篇二：作文：那天……

2015年荆州中考题

请以“那天，雨不断下”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

写作要求：①将标题写在作文格的第一行;②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作;③认真书写，力求工整、美观;④文中不能出现真实的人名、校名、地名。

【解读】

荆州市2015年中考作文题回归到了传统的命题作文方式，该命题的巧妙之处，在于寓“开放”于“限制”，在诗意的命题中，让考生在命题作文的“限制”下，“开放”构思，自由作文。

首先，该作文题是“限制”性的命题作文。从整体来看，有以下一些“限制”：一是限定了字数(不少于600字)和文体(记叙文)，二是“写作要求”上贯彻了荆州市中考作文一贯的“贴近生活，言之有物”的精神。从标题本身来看，限定了事情发生的时间(那天)和环境(雨不断下)。由于有了“那天”的时间限制及“记叙文”的文体限制，那么“雨不断下”只能成为叙事文章的环境限制，即所写事情，只能是发生在“那天”的一天时间之中，而且是“雨不断下”的自然环境之中。

其次，该作文题也是“开放”性较强的标题。尽管是命题作文，却贯彻了荆州市不断倡导的“不设置审题障碍”的作文命题精神，任何考生均有话可写，且不会偏离主题。有叙事数量上的“开放”：能够是一件事，也能够是多件事。有叙事空间上的 “开放”：所叙事情能够发生在同学们熟悉的学校、家庭之中，也能够发生于相对生疏的社会之中。有表达方式上的开放：能够是顺叙或倒叙，更可运用插叙。有叙事构造上的“开放”：能够是“三段式”“镜头式”等常见构造，也能够是日记体、书信体等特别构造。有叙事情感上的“开放”：可表现亲情、友谊，也可表现师生情、同学情，甚至是生疏人的仁慈之情。有叙事主题上的“开放”：能够是人间情感的赞美，能够是成长路上的迷茫，甚至能够是不良现象的批判。

再者，该作文题富于诗意，适宜写出文质兼美的文章。环境衬托作为一种根本的写作手法，是学生必须掌握的写作手法之一。“雨”作为叙事文章的环境衬托，在初中课文中也屡次出现。这些文章，由于“雨”的出现，为文章增添了一份诗意之美。同样的，考生能够在作文中通过对“雨不断下”的诗意描写，来衬托所写人物的心情：或悲伤，或迷茫，或愤慨……甚至与所写人物心情构成比照：尽管“雨不断下”，但“我”的内心充满了阳光。“雨不断下”能够是故事情节开展的需要，在对“雨不断下”的诗意描写中，展开故事情节。能够说，“雨不断下”为考生的作文提供了一个诗意的自然环境，考生应该对“雨不断下”进展屡次的诗意描写，到达表现文章主题的作用，使文章富于诗意。

【误区】

一、无视文体。审题时应留意标题中的“记叙文”要求，加上有了时间及环境的限制，那么只能写成叙事性记叙文，即所写事情，只能是发生在“那天”的一天时间之中，而且是“雨不断下”的自然环境之中。

二、无视“贴近生活，言之有物”的要求。荆州市作文历来强调“贴近生活，言之有物”，即所写文章内容应该是考生所熟悉，最好是亲身经历的生活，所抒发的情感应该是考生内心情感的真实反响，切忌无病呻吟。

三、无视环境描写。该作文题的亮点在于“雨不断下”，为考生的作文提供了一个诗意的自然环境，考生应该对“雨不断下”进展屡次的诗意描写，让自然环境衬托人物心情，推进故事情节开展，到达表现文章主题的作用，使文章富于诗意。 鉴于此，我在对八年级学生进展作文训练出了四个作文题：

1． 那天，雨不断下

2.那天，阳光灿烂

3.那天，春暖花开

4.，那夜，风清月白

那天，雨不断下

八（2）班 潘迅

那天，雨不断下，我的心情也像这天气一样悲伤，由于那天我失去了一位至亲至爱的人——奶奶。

那天是星期五，正好是我放假的一天，外面的雨正淅淅沥沥的下个不停，可我没带伞，只好和同学共一把伞。

走到校门前，忽然，一只手搭在我的肩上，我扭头一看，惊奇地说：“咦，爸爸，你如何来了？”

而爸爸没有答复，因此我瞧了瞧他，见他竟没有带雨具，头上身上湿漉漉的，他的脸色惨白，眼角泛着泪光，咦，爸爸今天是如何了，也不和我说话，我的心像热锅的蚂蚁，十分焦急地征询：“爸爸，如何了，你为什么伤心呢？”爸爸呆住了，低声地说：“奶奶??奶奶去世了。”我听了一下愣住了，心像被无数根银针刺中，痛苦万分。

雨下得越来越大，风也刮得越来越猛，像是在演奏一首凄凉凄惨的交响曲。我的泪水顿时模糊了我的双眼让我不知所措。

到家后，只听见满屋的哭声，我慢腾腾地走到奶奶身旁，只见奶奶那生硬的尸体躺在在那张小床上。我的泪水又顿时顺着脸颊流了下来。我仿佛看奶奶渐渐地向我走来，然后轻抚着我的头，笑嘻嘻地给我讲故事，把月饼塞到我的手里，让我吃，还叮嘱我一定要考上好大学，以后过上幸福的生活，做一个有长进的人??

我擦了擦眼泪，回到了现实，觉察奶奶直僵僵躺在床上，才认识到我确实已经失去了奶奶，我的心如刀绞，泪水不停地往下流。这时，爸爸走过来，拍拍我的肩对我说：“别太伤心了。我们尽管舍不得奶奶，但她也算是寿终正寝。”

我抬头哭着地说：“奶奶平时对我那么好，我能不伤心吗？” 我看见爸爸眼睛里面有血丝，我就明白爸爸刚刚确信哭过，想必爸爸也十分伤心，因此我扑向爸爸怀中。我用手锤着爸爸的胸前大声喊道：“我要奶奶，我要奶奶。”

爸爸用手推开我，他的脸都气红了，额头上暴起了青筋，大声吼道：“你以为我不悲伤吗？可我又有什么方法？”

这时，爸爸把我抱在怀里，他的嘴唇有些抽搐，瞭望着远方，泪水挂在了他的眼眶上，可他仍然努力忍住了哭。

天色渐晚，雨却不断在下，我仍然守在奶奶身旁，树上的树叶被风吹得发出沙沙的响声，宛如如今此刻我内心哭喊的声音。

从那以后，我便失去了奶奶的庇护，以往和奶奶的美妙光阴都不复存在。奶奶，安息吧！我会铭刻您教诲的，做一个有长进的人。

那天，阳光灿烂

八（2）班 范齐铭

那天，阳光明丽，我的心情也像这阳光一样特别亮堂，特别兴奋。 数学老师像往常一样走进教室，嘴角向左上翘，看出偷偷的笑。随之二话不说就在黑板上写了五道计算题。“这是我专门找的几道代数式计算题，我只给20分钟的时间做。”他偷偷“奸笑”又严肃的说：“记住，要细心，要灵敏!做完就举手示意。”他的眼神里透露“阴险”。

“才几道计算题，五分钟就绰绰有余了。”许多同学兴奋地说。 “做吧！做了你们就明白了。”

不做不明白，一做吓一跳。我用平常数学老师教我们的方法解——先把多项式分解，再把单项式合并??可算到最后，完全解不出来。我扫视了全班同学——大部分同学一脸茫然。

我冥思苦想了许久??

“先把a的五次方分解，再把??”同桌好心提示我，却被我当场“回绝”，“做出来有什么了不起，还想指点我！”我想他又没有我数学成绩好，还来指点我，心中就怒火蜂拥而至，双眸恶狠狠地盯着他??他无奈之下，也只好埋头做。

我无比烦躁，手在纸上乱抓，甚至用手捶打膝腿。我向窗外望去，见刚刚还阳光灿烂，如今却被乌云覆盖，风吹树叶发出”沙沙“的响声，这一切大概都是对我的嘲笑，对我的鄙视。

我又埋头苦想，班里同学的唏嘘声，像一阵阵冷风，让我心中掀起波浪，无法平静下来??我盯着标题，可终于仍然想不出来。眼看只有十多分钟了，我连的一道题都没有做出来，我为什么那么笨？为什么??像被一只只蚂蚁在叮咬，让我特别难受。

“不要那么烦躁，老套路不行，能够另想方法呀！”同桌终于忍不住。他的话犹如黑夜中的一盏明灯，指引我前进的方向。对了，我得平静下来。我用力压制心中的波浪，开场用另一种态度对待标题。换一种思维就会找到一个打破口，“只要功夫深，铁杵磨成针。”通过我长达三分钟的苦想，终于想出了“攻破之法”——只要a+b当成一个整体，再把它和四倍的a+b相乘??用如此的巧套路,不到五分钟,我就把剩下的标题全部做完了.心中的那块石头终于落下，我骄傲地举起了手，头高高昂起，看见全班还没有一个人举手，连同桌也还没有举手，我想了想本人刚刚的行为，我刚刚对同桌太无礼了，是他提示了我，是他协助了我。我红着脸，不好意思地对他说：“对不起，我刚刚不该对你那样态度，真心感谢你刚刚的指点。”

“我才不放在心上，我明白你当时心情不好。”他好似什么事情也没有发生似的。

我心情异常爽朗，大概心结被解开了一样。老师看了我做的题后，特别满意地向我点了点头，全班同学用仰慕的目光看着我。我抬头向窗外望去，阳光又变得特别灿烂，光透过树叶间的缝隙洒进窗前显得特别亮，像把我的心房照得特别亮堂。风吹树叶又发出“沙沙”的响声，像一阵轻音乐让我感到欢乐。

那天，阳光灿烂

八（2）班 曾假设熙

“请我校前十名的同学上台领奖！”当老师布置了这篇作文后，我的脑海中就回荡起这句话。

还记得六年级时，那是我人生中第一次上台领奖，我和同学们一起坐在这不算大的操场上。太阳在湛蓝的天空中投下笑脸，小鸟在操场上飞来飞去，这个风和日丽的晴天，我的内心也也像这天气一样晴朗。

在期中总结大会进展到第三项时，李主任的声音响起：“会议的第三项，让我们以热烈的掌声欢迎我校前十名的同学上来领奖——刘瑞峰、颜家怡??曾假设熙、范浩兵！”没错，我是第九名。说实话，这但是我第一次上台领奖，我简直都不敢相信！那一刻，坐在小凳上的我是那么激动，双手紧紧地握在一起，手心都渗出了汗。我应该如何样走上台领奖呢？是不是要双手接奖状?要不要拍照呢??我带着许多疑征询，和其他九名同学一起走上领奖台。

这时，小鸟在枝头上叫个不停，像是在赞美我，天空蓝得那么纯

净，台下的同学被太阳沐浴上一层淡淡的柔光。我的内心像有几只青蛙似的，不断在跳个不停，不明白该以如何样的姿态站在台上。我激动而又紧张的接过颁奖人手里的奖状和本子。看了看胸前被阳光照的耀眼的大红花，想到考试前埋头苦练，想到每解开一道难题后心中的温馨；真是“功夫不负有心人”，这一切荣誉都是我努力后的结果啊！我顿时感到无比骄傲，我像其他同学一样，把奖状捧在胸前。台下的老师用拍下这令人骄傲的一幕，照片里的我和另外九位同学都被太阳公公带上了“金色光环”，这画面和谐的特别??

会议完毕后，我们回到了教室。坐在课桌前的我，看着眼前几张在透过窗的阳光下显得更加金黄的奖状。老师走过来对我说：“这次考得不错，进步特别大；但是你千万不能太骄傲，要明白‘骄傲使人落后’。你以后一定要更努力的学习。”我笑着点了点头，内心像池塘里自由自由的鱼又吃饱了食那般快活。

我会记住在那个晴天里为我歌唱的鸟儿，会记得那个洒下灿烂阳光的操场；它让我改变了对单调无味的学习的看法，让我体会到了刻苦学习的荣耀，让我加强了自决心。那个晴天是我学习生涯中的第一个暖阳。在以后的学习中，我要加倍努力，争取再获得人生中更灿烂的阳光!

那一刻，我明白了母爱

“呯！”门关了。愤慨的火烧云从东烧到西。

我狂奔离家！穿院子、绕小道、上礁石。我疯跑到离家最近而隐秘的海滩，撕声裂肺地嘶喊：“凭什么！凭什么不完成我的愿望？！”一瞬间，涛声吞没了我的狂叫，却吞没不了我的怒火。赌气中，我坐在孤石上，感受全世界的委屈覆盖着我。

那是我第一次离家出走！

要怪就怪我妈，不，怪那个疯女人，那个老巫婆、老古董！都什么年代，就不肯给我一个大屏幕三星，都等了一年。说好了今年生日今天容许给我选一件礼物，但是??但是仍然落空？！说什么学生玩会阻碍学习，同学们不都是每人一台？说什么玩会引起人情冷漠阻碍亲情交流，交流你的头，一点都不能满足女儿的愿望??我的心仍然潮起潮落，诅咒着那个老妖婆。波涛凶恶地撞在岩石上，卷起千层浪。

篇三：2014中考总分值作文

2014中考总分值作文：努力从今天开场

春风吹过留下了她那漂亮的回忆，河水从那天开场变得清亮，树林从那天开场成长，父亲也从那天开场。

父亲在我眼里不断是一个关爱家人，关怀家庭的人。每天一下班就回家吃饭，从不到外面吃饭，爸爸认为在家里吃饭能感遭到温平和幸福。爸爸一般都会陪我做作业，从不缺席。我一有标题不会做，爸爸总会安下心来渐渐的想我解释，我也适应了这种生活，爸爸一天不在我四周，我就会特别不自由。爸爸也不断特别顾家，每一次出差都会打向妈妈报告情况。爸爸也升职了，但是确实是从那天开场，爸爸变了。他变得沉默，从不断不到外面吃饭变成了隔三差五的在外面吃。爸爸也不再陪我做作业了。房间里再也听不到那熟悉的声音了，感受十分凄凉。内心感受空牢牢的。就从那天开场爸爸变了，变得让我们不认识了。我也曾想过是由于爸爸太忙了，只好不再顾家了。可我真心希望爸爸变回往常的爸爸。我不图物质上的幸福，只图行动上的幸福。我宁愿爸爸不升职，只要他能像往常那样关怀家人。每天陪我做作业，向我讲解标题。从那天开场，爸爸变了，我真希望时间倒流，让爸爸重新给我讲解标题。

从那天开场河水变得浑浊；树木不在成长；而我的父亲也从那天开场变了……

捡拾幸福碎片

在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人头疼不已的小孩常常在不经意间让我们收获幸福，它们就像洒落在地的玻璃碎片，简单而细小，晶莹而纯洁。

那是一个老师节，刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业，忽然教室门口闪出一个身影，是丹!那个总在及格线边缘彷徨，特别健忘的男孩，长高了，憨憨地笑着望着我。“呵呵，老师，我来看看您!”心头一热，一股暖流涌进心田，记住师爱的，不是令我骄傲的霞、宇等优秀生，而是每天都被留下开小灶的他!那一瞬间，品味到一种叫幸福的滋味!立秋那天，收到一条养生的短信，七夕——中国的情人节，又收到一条暧昧的短信，同样是那个生疏的号码，心中直犯嘀咕，谁呀?开学了，翻开家校联络册，猛然醒悟，是琳!中知名的人物，缺失良好家庭，聪明但痞子气十足，用爷爷的给我转发短信呢!在一次课间，我装作不经意地征询起这件事，她的眼里擦过一丝不自然，矢口否认。呵呵，和我装傻呢!事实上我内心欢乐呢，由于她的骚扰中有一份关怀。

仍然琳，由于她不讲卫生，常把手指放进口中吮吸，其他小孩都不愿和她同桌，我只好让她一人坐最前排。有时为图本人修正作业方便，就对她说：“隔壁是我的座位哦!”没想到她真用心记住了，那天我一手提包，一手抱着一叠作业进教室，见讲台上堆满了还没发下的新书本。正焦急着，琳的声音高叫起：“曹老师，你的座位!”说着，啪啦啦地把散落在桌上的笔、本子往本人桌面拨，为我腾出大半张桌子。呵呵，小孩，是不是我的不嫌弃，感动了你?事实上，是你仁慈的本性，打动了我，让一个老师再一次感遭到了什么是幸福。为人师者，且行且收获，一路捡拾幸福的碎片，心暖暖的??

爱，是教育的本质;爱，让幸福连续。