春季五年级体育教学工作参考计划.doc

春季五年级体育教学工作参考计划新学期伊始，教师和同学们都面带笑容、心情愉快地开始了紧张而又繁忙的校园生活。由于，在这个学期里，时间紧，任务重，有阳光体育运动的持续开展，有学生田径赛，有学生体操竞赛，有学生体质健康测试、抽测等，为更好地完本钱人分担的各项工作，完成教学任务，特制定计划如下： 一、指导思想： 课程标准强调以学生的开展为中心，不断把学生主动、全面的开展放在中心肠位。小学体育教学工作要以培养学生积极参加体育锻炼的兴趣为切入点，教师的教法必须通过学生的学法来实现其功能，在教师方案设计和施行过程中，要留意学生学法的研究与探究，而且要研究教法与学法的变化，通过主题式教学法、情景式教学法、复式教学法等，充分发挥游戏的功能作用，掌握体育运动技能，开展身体素养、增进身体健康。培养学生终身体育锻炼的认识与行为。 作为体育教师，一要明确教学理念，端正教学思想，研究教学策略，落实六环三步，提高教学效率，保质保量上好体育课。二要推进青年儿童体育运动的开展，丰富学生锻炼工程，引导学生积极参与，开展好“2+1”活动，构成活力勃勃的校园体育气氛，让阳光体育普照“丰禾中心小学”。 二、主要目的： 1、培养学生积极参与体育活动的态度和行为，乐于学习和展示简单的运动动作。说出所做简单动作术语。 2、体验参加不同工程运动的心理感受，如：在练习400米工程活动中体验疲劳，在各种适应性攀爬活动中体验紧张，在练习小球工程活动中体验兴奋等。 3、学会通过体育锻炼等方法调控情绪，树立自决心。明确在集体性体育活动中如何与别人合作，享受体育带来的欢乐，培养良好的合作精神和体育道德。 三：教学措施 体育教学是体育工作的中心环节，是学生掌握技术、培养兴趣的重要途径，提高教育教学质量和教学水平，是我们体育教师的重要任务。 1、深化学习课程标准，分析教材，制定教学计划、单元计划，确定重、难点，理解学生实际情况确定教学目的，结合六环三步的教学方式编写教案。 2、课堂上，以启发、鼓舞、激趣的教学方式，吸引学生参与教学，以自主、合作、探究的学习方式，促进学生参加体育锻炼。加强与注重对学生才能的培养。 3、按照教学任务，提早预备和布置好场地、器材，不上无预备的课，观察学生的情绪变化，多与学生交流，及时与班主任、家长沟通，表扬进步的学生，对有缺点的学生绝不包庇，及时给与批判指正，绝不体罚和变相体罚学生，做一名学生喜欢的体育教师。 4、关注“体差生”，加强特长生的培养,本学期开展“我也有特长”活动，让学生本人确定一项特长工程，制定练习计划（练习时间、练习数量、要到达的明标），上交到教师保管，每个月要报答一次练习情况。 5、培养学生参与体育锻炼的兴趣，在成功面前不骄傲，在困难与失败面前不气馁，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互助，让学生真正感遭到体育带来的乐趣，配合学校的各项体育工作，做好宣传和学生的思想工作，做到平安教育警钟长鸣。 6、认真完成“学生体质健康测试”工作，做到公平、公正、公开。做好学期、学年体育成绩的考核与评定，注重材料的积累和保管，同时定期进展科学的分析，总结成绩、缺乏，以及阻碍要素，以便在今天的公正中扬长避短，继往开来。 7、认真参加集体备课、教研，谦虚向别人学习，与同行们讨论教学策略，在研究教学内容、教学方法、设计教学方案、进展教学评价时，转换角色进展考虑，想一想学生主体对这些设计、方法、内容是否可以接受，能否激起主体的探究意思和学习兴趣。让教研活动有时效性。 8、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，它可以对学生在体育课上得到的知识进展稳定，也可以拓展学生的才能，学习他们喜欢的体育工程，同时培养了我校的体育人才，基于这些对本学期的课外活动制定了详细的计划、措施，以保证课外活动顺利开展，探究科学有效的训练方法和理论，提高运动竞赛水平，争取最好的成绩，让我校成为一颗最璀璨的明珠。