关于初一班主任工作参考计划范文.doc

关于初一班主任工作参考计划范文盲目的工作只会白忙活，因而制定一份工作打算是必不可少的，下面是由小编推荐的高中新班主任工作打算。以下是由为大家搜集整理出来的初一班主任工作打算范文，希望能够帮到大家。初一班主任工作打算范文一作为一名刚要进入教学岗位的新老师，我非常荣幸地接任初一(2)班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的办法是：为了使学生能够在上塘中学学习的三年时间里，学到更多的本领，开展本人的个性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教诲这批学生认识本人、提高本人。在军训的时候我就向他们阐述了将来三年的料想，三年我们要风风雨雨一起度过，这三年将会是怎么样的三年，我不得而知。也许是和风细雨春暖花开的三年，也许是雷霆万钧电闪雷鸣的三年，也许是细雨绵绵，波涛不惊的三年。但我将一直把学生的成长放在工作中的首位，当一位称职的船长，带着初一(2)班这条大船平稳地行驶在知识的海洋中。另外，我校的学生城乡结合，各个方面参差不齐，治理是有一定难度的。因而，做好新初一的班主任工作至关重要，假如能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。鉴于此我制订了本学期的工作打算：1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新本人的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合详细情况，施行爱的教育。2、充分依托学生，组织学生，调动他们的积极性、制造性，创立一个和谐的班集体。3、坚持抓常规教育，并利用一切有利要素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。我班共有学生48人。其中男生28人，女生20人。本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。在全面贯彻执行党的一系列教育工作方针的根底上，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为主旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会亲密配合，从学生的行为适应和学习适应入手，广泛开展德育活动，实在做好班级量化考核活动，努力提高学生的综合素养，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续开展和成材打下坚实的根底。用五个字概括：严、情、理、尊、法、。俗话说：严师出高徒。严对学生的治理不管是品行、依然学习必须从严要求;理确实是讲道理，严格要求的必须有道理，让学生口服、心服;情确实是感情投入，用老师真诚的感情去感化每一个学生，或者理解为老师有严峻的一面，也有温顺的一面，更多的关爱咨询题生;尊所以确实是尊重学生，不管哪一类学生。法即定规章制度，制定合适本班的班规班约并指导学生按班规执行;在实际的工作中，我是以此为根底，以此为依照的。三、工作目的1、通过班主任工作的开展，学生平安事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达99%。2、大力建立班风、学风，在学校组织进展的班级治理量化考核中能够保持先进展列;让学生学习学生必读，严格按照里面的规定执行。3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的四分之一。4、同学校、政教结合，共同开展一系列教育教学活动。四、主要工作措施(一)、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和本身素养本学期，要加强班主任本身的理论建立。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和有经历的班主任交流，谦虚向别人学习，提升本身业务水平，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经历教训，尽最大努力，提高本身素养。(二)、搞好家校结合，做好家访、家长会工作搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级治理工作的有效手段，因而本学期要经常与家长联络，理解学生校外生活，有针对性地教育学生。在过程中并要做到事前有打算、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级治理能够到达事半功倍的效果。(三)抓常规治理一个好的班集体必定是协调的、团结一致的、行为有标准的。要做到这一点，大家必须共同恪守办事和行动的准则，又必须有各种约束的规定，这确实是制度。有了制度才能保证行动一致，不至于偏离和各行其是;有了制度才能保证统一的严格纪律，是集体的活动井然有序;有了制度班主任才有治理的依照，才不至于随意和盲目;有了制度才能构成集体的团结，并使学生的言论有明确的指向。以下是我依照我校的实际情况，制定的一些制度：1、早自习：(1)严格按照规定时间到教室，不得迟到，有事必须履行请假手续。(走校生必须由家长打请假)(2)到教室后，先将要交、要检查的作业迅速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收;接着按老师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要用心，必要时要动动笔。2、上课：(1)课前要预备好学惯用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学惯用品，并放在桌子的左上角(2)提早两分钟侯课，由各科课代表提示同学们预备侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师将来上课前自觉的读一读、看一看课本，回忆和预习一下上节课和本节课的有关内容，让学生进入到我要学的状态。(3)坐姿提出明确的要求，身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上。3、课间：一切活动要留意文明、平安、有度，不准打闹、骂人。参加课间轻松愉快的活动;不同意在楼道内聚堆儿，逗留(不要在教室外、其他班级门口、老师房间外围观);未经许可，不要走进老师办公室;不要追逐奔跑，禁止在楼上搞任何体育活动。4、清洁卫生制度：(1)教室内要保持整洁、卫生，不准随地吐痰;不准用粉笔头打着玩;不准在墙上乱涂乱画。(2)每天教室卫生做完后，课桌椅、劳开工具要摆放整齐;黑板、讲台要洁净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上;劳动完毕，由卫生委员验收方可离开。(3)课桌上不同意放太多的书本，同时一律要求放在桌子的左上角。桌套上不同意乱写乱画，保持洁净。5、走校生：(1)出入校门必须佩戴校牌，在进校门或见到老师时应主动向老师行礼咨询好，声音嘹亮、面带微笑、亲切自然。(2)每天把自行车整齐的放在指定的位置，放学时要有秩序的取自行车。(3)每天早上、中午、下午都要按时上学，按时回家，时刻留意步行或坐车、骑车的平安，不准在路上游玩，不准在路上追逐、戏闹，不准进入网吧。以上是一些比拟详细的日常行为标准要求，还不是非常全面。那有了规章制度就要去实行，去落实。怎么样去落实?用魏书生老师的一句话概括确实是人人有事做，事事有人做。发动同学，调动同学的积极性，培养学生的自主治理才能。同时要引入竞争机制、奖励机制、分工要明确。要有检查、有记录、有追踪、有反应。实行值日班长制度。值日咨询题，我让几个干部轮番，通过观察，我发觉如此只能是好的学生好，差的仍然赶不上，由于这会使部分学生长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面施行素养教育，培养学生自理才能和竞争认识，在德智体美劳几方面得到全面开展，让每个学生都有锻炼的时机。今年采取全班学生轮番值日。在当值日时，值日生要记录、报告当天的学习内容、卫生、纪律、出勤以及班里需要改良的地点等，如此每个学生都有独立工作时机，在值日中学会治理，培养学生独立工作才能，更重要的是值日生既要去治理别人，又曾经被别人管过，他能体会到治理与被治理角色的转换，以后他就非常可能做得非常好，也会服从治理。作为班主任，在这里可不是没事儿了，认为什么都由学生去管。事实上，最重要的依然班主任。我要去监视，去协助学生处理一些他们本人处理不了的咨询题，要深化学生内部，理解班里的动态，做到心中有数，同时在执行规章制度时必须一丝不苟，认真负责，不能时松时紧，不能有始无终或是虎头蛇尾，不能雷声大雨点小，更不能因人而异，失去公平。同时，我要以身作则，成为制度的楷模。(四)抓目的我制定的班级开展目的：在这三年中，我们要养成孝敬、谦恭、向善、文明、勤劳、团结的道德适应;在这三年中，我们要构成老实、守信、坚韧、自信的个性质量;在这三年中，我们要学会独立考虑、合作学习，在获取知识的过程中，充分发挥我们的主动性、积极性和制造性。它是表达班级开展方向的目的，应把德育放在首位。班集体的组织治理目的：让学生构成良好的日常行为适应，建立班集体的凝聚力，逐步构成良好的班风。这是实现全面开展目的的保证。它主要指组织情况、纪律与标准、言论和班风、人际关系等。这也构成了班级文化。各个小组目的的制定，要围绕集体总目的进展，是由小组成员共同商讨决定的，同时对每一位学生既有约束力又有鼓励作用。，个人目的应该比拟全面，包括学习、适应、劳动、卫生、体育等方面，从本身实际出发，同时能通过本人的努力实现。更重要的是必须有相应的详细措施。在这儿，我作为班主任要通过对学生细心的观察，依照学生的实际情况，协助他们确立本人的目的，更要协助学生制定实现目的的措施。这一工作要做细，不然学生制定的目的实现不了，会逐步消除他的积极性。我打算，学生的个人目的一学期制定两次，开学初和期中考试后。(五)抓沟通1、与学生的沟通我们总说爱学生，但如何去爱?如何让学生感遭到我们对他的的爱?这是非常关键的。除了用实际行动去表示之外，我认为一个非常重要的途径确实是擅长与学生沟通、交流。一是用口头语言，二是书面语言。后者效果更为好一些，会给学生留下深化的印象，更能让学生记住，同时留下痕迹。我想这学期这是我非常重要的一项工作。经常捕捉学生的一些细节，行动上的、语言上的、情绪上的，抓住合适的时机，给学生写一个纸条。举一个如此的例子：当学生请假时确实是一个绝好的时机，表达老师对学生的爱。学生经常会有由于哥哥姐姐结婚来请假，事实上我对这种缘故的请假是不赞成的，怕妨碍小孩的学习。但是假如在他的假条上写上老师祝你姐姐新婚幸福。路上要留意平安。祝一路平安。你想学生会有什么感受?当学生回来时，再给他一个纸条你姐姐的婚礼一定非常喧闹吧。这两天你耽搁了一些课程，想方法如何补上啊。然后交代学习委员协助他并检查他。抓住如此一个小细节既和学生拉近了感情，又没有让学生落下功课。所以还要培养学生及时给班主任回信。互相沟通嘛。时间长了，师生之间会感受彼此心灵非常近，有些口头不好意思说的，都能够通过写信说出来。2、与家长沟通从这学期开场，我要采取一些相应的措施加强与家长的沟通。要想顺利的开展工作必须获得家长的大力支持。苏霍姆林斯基强调教育的效果取决于学校和家庭教育妨碍的一致性。假如没有这种一致性，那么学校教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。我们班主任在这其中充当着桥梁的角色。这就需要我们和家长互相之间进展沟通，让彼此理解各自的办法，各自的目的、各自的做法和各自的困难。我想采取的沟通方式是：家访、打、书信等方式。沟通的内容：学校正家长及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;小孩在校的表现，包括优点和缺点，一定要实事求是;需要家长配合做哪些事情;小孩的心理健康教育、小孩在家的表现等等。之后做好相应的记录，写下交谈的内容、效果和心得体会。所以这得需要付出一定的时间。四、这学期的班会设计德育的主阵地确实是班会，利用好了，就不仅仅是课堂45分钟的教育，或者说不仅仅是初中三年的教育，非常可能是一生的教育。班会要充分发挥学生的主动性。要把班会交给学生，由学生想点子，由学生组织、主持，然后由学生记录。这学期我设计了以下主题班会：1、我为理想插上翅膀目的：激发学生自觉发奋向上的激情，培养学生自觉的自我约束认识和自我约束才能，使个人理想成为学习的内在动力。详细操作：一、由主持人介绍我国古代英雄，近代领导人的理想以及他们为了本人的理想奋斗的过程;二、由学生畅所欲言，讨论什么是理想，理想与空想、妄想的联络和区别。三、逐一结合个人实际情况，谈谈个人的人生追求、人生目的及个人理想。四、讨论：如何实现理想(理想实现的途径：现阶段人生的目的任务-学习)?理想的实现需要什么质量?质量培养与个人行为约束的关系。五、老师指引，激发学生学习的激情及改变学生不良行为适应、学习适应的途径与策略，2、弟子规系列班会弟子规的内容非常广泛，包含孝悌、谨信、爱众、亲仁、学文。将其内容和学生的实际相联络，能够确定非常多主题的班会。相信通过老师的努力和学生的配合，必将建立出一个文明和谐的班集体。以上确实是我在本学期的班主任工作打算。由于经历颇浅，许多地点存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，获得更好成绩。