2024年化学教学年个人工作参考总结范文.doc

2021年化学教学年个人工作参考总结范文事情总结1本期以来，我连续负责九年级一个班的化学教学工作事情。经由一学期严峻、有序的教学工作，注重激起门生的进修化学的乐趣和进修积极性，留意夯实门生根底，提高了门生的进修征询题，收到了较好的教学工作结果，到期末曾经实现本期的教学工作使命，现就本期的教学工作事情做以下总结。一、本期开展的首要事情1、对九年级的门生而言，本期进修任务重，时候紧，是进步进修征询题的关头时代。开学初，学校导游、教研组成员深化讲堂听课、评课，提出许多珍贵看法，使教者教学工作程度有了较大进步，为顺遂实现本期教学工作使命奠基了松软基矗2、为了进一步进步化学课优良率、平均分，实现学校下达的教学工作使命，教者自知使命困难，长时间以来，对事情扎扎实实，兢兢业业，保持超前3课时备写教案，做到备课充分、有用高效、教法学法乖巧。为此，教者树立斗争目的，确立推开工具，从讲堂教学工作动手，当真细腻的备好课，确保上好每一节课。落实讲堂教学工作环节，讲解常识重点、难点凸起，起劲实践学校提出的“先学后教，当堂锻炼”的教学工作方式，在教学过程当中积累了必定的教学工作教训。3、考点锻炼实时、正确，单位过关检测落得实，坚持以门生为主体，充分调动门生的积极性，进一步优化讲堂教学工作，在讲堂教学工作中打破重点、考点，严抓锻炼，做到教员精讲，门生多练，进一步凸起分工进修的位置和感化。4、本期以来，教者实现化学下剩4单位的新讲课内容，同时对课本进展了体系的复习，实现5个专题锻炼及会考模仿锻炼题。二、教学工作事情获得的征询题1、留意惯例教学工作，进步教学工作服从。本期以来，教者按讲课规划举行讲课，顺遂实现化学下册新讲课的全数内容及复习内容。学校前后进展三次质量检测测验，教者所任班级征询题稳步进步，同时，教者当真阐发，追寻差距，实时处理教学工作中存在的标题，对学困生多煽动勉励、多指示、多查抄，做到抓两端促旁边，利用好现有材料，对习题举行精选，使全部门生的进修征询题有较大的进步。对门生功课保持当天修正，严峻操纵功课数目和质量。在讲堂教学工作规划周全革新的情况下，教者积极索求，进修新理念，连系本人的教学工作实践，无力的促进了教学工作征询题的进步。2、 留意进步门生进修化学的乐趣，调动门生的进修积极性。在教学过程当中，注重接纳多种教学工作方式、种种教学工作要领和教学工作手法，以吸收门生。在教学工作中多思索多动脑筋，多把稳多做好预备课前的事情，经心备课，不但要备常识备课本，更要备门生的学情，以饱满的热忱走上讲台，以激-情的演讲吸收门生，以精巧的演出激动门生，让门生希望上化学课，门生进修化学的积极性就被调动起来了，进修化学的乐趣稀薄了，进修征询题也就提高了。3、留意“双基”教学工作，夯实门生的进修基矗看重“双基”教学工作，夯实门生根底，让门生从根底动手，不息进步门生阐发标题和处理标题的才能。经由过程本学期的化学课教学工作，使门生能操纵本学期化学教材的常识内容，并能应用所学常识，处理详细的实践标题，使常识转化为技艺技术，以进步门生阐发标题和处理标题的才能。在教学过程当中，教员要不断地、经常地贯注化学的进修要领、阐发要领、渗入化学常识、化学技艺和技术。4、亲近联络社会生存实践，抓好常识的使用。化学是一门实践性特别强的学科，要与平常生存和社会抢手标题联络起来，以加强门生的社会责任感和使命感。要强和谐培植门生的制造标题，处理标题的才能，更首要的是培植门生对迷信的热爱和自发地应用迷信，尊敬迷信纪律的精神和思维，要出力于常识与生存的联络与连系。让门生发生对化学常识的切近与亲近之感，也促成门生对化学常识与才能的进步。从这两年的试卷来看，试题中触及的生存、出产实践中标题较多，从多种角度对门生的常识与才能举行考核。让门生有时间阅读课外科技常识，尽量多地打仗和认识社会，用迷信视角去视察标题和阐发标题，学以致用。学生在不知不觉地自发应用化学常识和化学进修和阐发要领，去明白得常识，阐发许多实践标题。如无关环保标题、生态标题、资本的开辟应用等等，同学们都能应用所学的化学常识举行阐发和明白得。5、研讨中考命题偏向，讲求复习计策。研讨近几年中考试题，会制造试题均以新课程标准的目的、理念、内容为按照，周全表现了“常识与技艺、进程与要领、情绪立场价值观“三个维度的恳求。在此根底之上，讲求复习计策，看重门生的个别差异，留意培植门生的精良进修乐趣、进修习性。在历次模仿测验中，教者所任班级化学征询题比拟优良，根底完成为了学校下达的教学工作使命，此中及格率为70.2%，优良率为33.9%，均匀分为49.25，经由过程师生的配合起劲，根底实现本期的教学工作使命。#p#分页标题#e#三、教学工作中存在的标题1、化学教学工作以试验为根底，但我校化学仪器及药品比拟欠缺，分组试验难以实现，加上教学工作时候紧，部份门生试验(酸碱盐的性子)只能在课堂上讲述，或许改为演示试验。2、课本中的部份难点、重点对门生而言，明白得操纵起来比拟艰苦，比方无关溶液中溶质质量分数的计较，探求试验，计较等，而这些标题恳求的才能较高，比拟乖巧，是以，一部分门生操纵起来有艰苦，致使征询题偏低。3、部份门生进修立场欠正直，目的不明确，觉得本人升学无望，有混天过活的征象，日常平凡进修干劲缺乏，剽窃功课征象紧张，有些同砚上课不留意听课，进修不敷踏实，征询题进步不大，面临诸如标题，教者严管门生，品评教导，耐烦说服，加以疏导，使门生从思想上有所认识。4、对非凡的个别体贴不敷。由于门生个别之间存在差异,部份门生接收常识特别快，一小部份门生接收常识较慢。对这些相关于艰苦的门生尽管给予了特别多的赞助，但体贴的还不敷，特别是一些本身特别起劲却没有能学好的同砚，没有能给出更好的指示。四、对往后教学工作事情的盘算及步伐搞好九年级教学工作事情有特别首要的意思，在压力大、任务重的情况下，教者不断起劲保持事情，把教学工作质量放在首位，为了进一步搞好往后教学工作事情，教者盘算采纳如下步伐：1、当真细腻的备写教案，研讨课本，研讨教法，打破重点、难点，掌控考点，抓好讲堂教学工作，落实讲堂教学工作环节。细致实时修正功课，深化课堂实时仆从指点，处理当天进修存在的标题。在教学过程当中，严管门生、严抓锻炼，对学困生多煽动勉励，多指示，给予他们长进的决心信念和勇气。2、培植门生进修化学的乐趣，把课本常识与生存实践联络起来，疏导门生接纳探求式、启发式、分工式的进修要领。教者在课堂上做好演示试验，培植门生视察、阐发、处理标题的才能，对有条件的门生试验，教者应构造门生进入实验室实现。3、谦虚向别人进修，采纳乖巧多样的教法，调动门生的积极性，力图讲堂教学工作高效化、优质化，进一步进步教学工作质量。事情总结2时候一晃而过，弹指之间，XX年已靠近序幕，已往的一年在导游和共事们的悉心眷注和指导下，经由过程本身的不懈起劲，在工作上获得了必定的结果，但也存在了诸多缺乏。回首已往的一年，现将事情总结：XX年，是全新的一年，也是自我挑衅的一年，我将起劲矫正已往一年工作中的缺乏，把新一年的事情做好，为公司的进展尽一份力。在已往的XX年，在导游和共事的赞助下，经由过程本身不懈的起劲，我在工作中得到了训练，获得了必定征询题。“回忆已往，是为了更好地面向今后。盘货本人一个学期的劳绩，无疑是一件爽快的工作，就像农民手捧着食粮，内心布满惊喜;盘货本人一个学期的事情，同时也是一件苦楚的工作，想一想起初本人的雄心壮志和各种规划，有的没能付诸于实行，或许尽管实行了，却结果不那么现实，也不得不让人遗憾。幸亏我们另有今后，日子还在持续，总结教训和经历，势必有利于本人的前行。