班主任工作范文初一期中考试家长会发言稿.doc

班主任工作范文之初一期中考试家长会发言稿 初一第二学期期中考试发言稿各位家长，大家好：首先感激你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同讨论、关注小孩的成长。你们的到来，确实是对我们工作的最大支持！我代表初一5班所有任课老师，对你们的到来表示衷心的感激。在座的家长当中，已经有许多人来过屡次，有的经常通过等方式与我及任课老师进展过沟通，感激家长关注小孩学习情况，注重学校教育，今天我们聚在一起，是由于我们进展了期中考试，在座各位一定特别在意学生的成绩，但这只是小孩成长的一小部分，我们做老师的更希望看到他们健康成长，而不仅仅是学习。那么下面我首先对学校近期工作进展一些汇报：一、 1、注重平安教育。学校在学期初请了少管所所长进展了法制教育。 2、学习方法教育。学期初班会时找优秀学生介绍了学习方法。 3、及时和家长沟通。针对有的小孩老是不按时完成或不按时交作业，或完成质量不高的情况，在家长的配合监视下，能按要求去做了。还有的家长及时和我们进展交流，定期打闻讯小孩情况，支持学校教育，有的发觉情况及时告诉老师，使我们的工作更有针对性。表扬几个家长：张皓楠、齐睿健、王正阳、张圳琪等等。 4、学校四月份组织了一个亲子活动“托起明天的太阳”，我班有我和8对小孩和家长参加，通过一天的活动，大家都遭到了触动，加深了小孩和家长及老师之间的沟通和理解。 5、进展了爱国主义教育，清明节时参观了华北烈士陵园。 6、开了关于感恩教育的主题班会，进展父母情况知多少的咨询卷调查，并进展了“爸爸妈妈我想对你说“的征文竞赛，好多同学写出了爸爸我想给您洗一次脚的肺腑之声。 7、我校正纪律、卫生、发型、校服、出入、都有要求。人的习惯决定人一生，要留意纪律。留需要带学生的号码，在校一律不许开机，假设发觉开机则扣到毕业。二、期中考试成绩在期中考试中反映出了一些咨询题，我们要引起注重，也希望家长配合教育。主要咨询题有：1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。2、部分学生的学习习惯不好，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。3、学习方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉咨询题不向老师提咨询、书写潦草，屡教不改等等。4、少数学生还没有摆正学习的位子。5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了关于以上咨询题，希望引起各家长注重，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。1、分析我班成绩。有尖；前二十名都在年纪名次中进步；但前十五名中男生比例过低，仅四人；平均分上反映出需加强两门主课的学习。中等学生须加强竞争认识。表扬前十名，第一名介绍学习秘笈，几位家长介绍教育方法。2、要正确对待考试成绩，协助学生树立学习的自决心。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导小孩习惯初中的学习生活。小孩进入初中以后，家长最关怀的确实是小孩的学习咨询题，家长的情绪往往也会随着小孩成绩的崎岖而波动。小孩考试分数高，家长内心特别快乐，小孩考试分数低，家长往往情绪低落，烦躁不安，感受特别没面子。比方说：“把卷给我拿出来，咋就考这成绩呀！我看你是越来越没长进了！”“你上次考的都比这次好，你是越来越退步了！”“从明天开场，你不许玩电脑、不许看电视，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。”除此之外，过激些的还有拳脚相加。采取如此做法，关于小孩学习没有任何协助，反而会导致他们逆反，开场自卑、厌学、自暴自弃。事实上，哪个小孩不想考好分数？考试不好，小孩们也特别难过，每一次考试失败对他们都是打击，他们也想考好，让家长、老师还有本人满意，我们有义务提供他们最需要的关怀和协助。我希望家长如此说：“我看到这个分数特别焦急，我能够怎么样协助你？我们来共同分析一下是什么缘故，下次争取进步。”要教育小孩如何做人，如何开展本人的个性，如何培养健康心理远远比学习成绩更重要。习惯成就将来，小孩只有先学会做人，才能学会做事。（1）多给小孩一些尊重，像对待成人一样对待你的小孩。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和恪守你的命令。（2）给你的小孩有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取小孩的话语权。（）请尽可能理解你的小孩。2、关于成绩，通常要从以下这些方面进展分析：a、小孩的学习水平。每一门课程都有三个层面根底知识；根本技能（运用根底知识、根本概念处理根本咨询题的才能）；综合技能（处理比拟复杂咨询题的综合才能）。通过考试试卷和平常的作业，能够分析出这三个方面的情况。b、小孩的非智力要素。学学习兴趣，学习习惯，意志质量，情绪咨询题，责任心咨询题。c、小孩的学习方法。有的小孩，学习态度、习惯都比拟好，成绩却总在一个水平上，难以打破，这往往是学习方法咨询题。有才能的家长能够一科一科地协助小孩分析学习方法存在什么咨询题，采取改良措施，也能够求助于老师或者有经历的朋友协助分析。d、小孩的智力要素每个小孩在观察力、经历力、思维力、想象力这四个方面的才能上往往开展不平衡。e、小孩与老师的关系俗话说“亲其师，信其道”。在这方面，小孩可能对老师或对某学科缺乏兴趣导致本人产生错误的认识，随即有了逆反心理。这个咨询题，我想家长应该想想哪一个老师不希望本人的学生优秀，要配合老师和小孩多进展沟通并加以正确引导才能有好的教育效果，假如出现与小孩一起对老师评头论足，甚至对立，只会给小孩的成长带来恶劣的妨碍。5、说到家长对小孩进展家庭辅导与检查。关于学习比拟自觉的学生，家长只要留意观察催促就能够了。关于部分学习成绩处于及格分左右的小孩，我们能够把要求适当降低。让小孩先掌握课本的根底知识，再考虑提高。家长能够抄一份小孩的课程表，对小孩当天的课程要有所理解，便于催促检查。比方，您每天腾出一点时间检查小孩的作业及练习册，看到空题或错题这就能够发觉小孩的咨询题。家长能够把例题抄出来，看是否会做，会做即算通过；写几个英语单词的汉语意思，看学生能否写出英语单词等等。（备忘录 学生签字）假如的小孩行为习惯较差，家长不妨试试陪读的方式。关于学习有困难的学生，鼓舞家长和任课老师交流，但要提早约好时间，如差距太大，家长能够想方法通过辅导班来处理，假设等到初二开物理、化学后就更不好补了。（介绍语数外可抓的方面）6、对小孩，要操纵上、放学的时间，防止他们遭到社会不良要素妨碍。我们作息时间是：早晨学生一般 7：20 到校，进教室开场早读，11:55放学；下午14：25到校， 17：05放学，15分钟内必须全部离校。回家晚的小孩家长不妨沿小孩上放学的路走一回，对小孩可能会逗留的位置及路上耗费的时间有个大致理解。另外，家长要关注小孩平时的交往，从小孩交往的对象身上也能够反映出小孩的思想质量及兴趣爱好。7、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表如今脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探究子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打，作业普遍较少等！家长发觉后应及时理解真相，对症教育；并将情况通报班主任。8、随时与学校保持联络，互通情况，寻找教育小孩的最好方法，号码如有变动，请及时转告，假如能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。最后，希望各位家长能留下珍贵的意见或建议。