大一班级优良学风建设参考总结（通用）.doc

大一班级优良学风建立参考总结（通用）

　　 转眼间，冬天已经到来，校园里盛开如云的紫荆花告诉着我们，时间匆匆，一学期已经走到了尾声。回忆这一学期，教信一班——不一般的我们同甘共苦，团结一致共同面对学习、生活上遇到的困难，互相协助。47人组成的班级就像是一个大家庭，我们共同为建立优良学风而努力，我们共同走在追寻梦想的路上……

　　 还记得刚刚进入大学的我们，带着高中的学习习惯，关于大学的学习方式感到生疏和迷茫，为此在学期初我们就请到高年级的师兄师姐们来给我们做一个学习交流会，在交流会上同学们积极向师兄师姐们请教，关于大学学习方式有一个初步的理解，同时更加理解我们专业的学习方向，对本人的将来有一些考虑与认识。另外我们班还举办了学风建立讨论会，通过讨论明确学风建立目的及意义。让我们在新的学习生活面前有所预备，不再恐慌。

　　 在这个根底上，我们建立了严明的班规制度，促进同学们的学习。如每周两天晨炼，让同学们有良好的身体状态，从而更好地学习，即便天气严寒也从不例外。还有每周两天晚自修，同学们聚在一起学习，有不明白咨询题互相请教，不仅促进了学习，同时加强了同学之间的友谊。

　　 在我们的学习生活中，我们也开展了一系列的活动，让同学们在活动中更好地学习，更多地体会到大学生活的丰富与精彩。如我们在特团活动中举行的“放风筝”活动，让同学们把梦想写在我们的风筝“多拉ａ梦”上，当我们的梦想随着风筝一起飞上蓝天，我相信每一个人关于明天，关于将来拥有的是决心与勇气。我们的目的更加明确，学习也更拥有动力。还有我们为班里同学举办生日月活动，也更好地让班集凝成一个更稳固的集体。

　　 更值得一提的是我们全班在11月份参加了学院举行的“传xx大精神，创优良学风”演讲竞赛。在竞赛中每一位同学都积极参与，不仅锻炼了口才，而且提高了思想认识，并获得优秀成绩，其中李晓煌同学获得二等奖，詹镇中同学获得三等奖，谢丹丹同学获得优秀奖。

　　 另外,作为师范生在为提高同学的师范技能上我们也做出了一定的努力。如我们班每人每周都上交一份钢笔字，并交给班里的监视小组评分，每周在五份最好的钢笔字上盖上小红花，到学期末给予小红花最多的同学奖励。如此就促进了同学们练钢笔字的积极性，特别多同学还买了字帜进展练习，效果特别明显。

　　 所以在获得成绩的同时也存在着一些缺乏，如有时晨炼及晚自修还有同学由于各种缘故此迟到。由于关于学习方法把握不当或对学习方式有所不习惯，有的同学对一些科目特别是高数还感到困难等。这些我都有反应给学习部及相关教师，但依然会存在一些咨询题没法处理，今后我会更加注重这方面的工作，让学风建立进展到底，让同学拥有良好的学习气氛，让我们的班级体更加具有凝聚力。

　　 总之，在今后的工作及学习中，我们会更加努力，改良缺乏，让我们的家——教信一班非同一般！