班主任班级管理心得体会（通用）.doc

班主任班级治理心得体会（通用）班主任班级治理心得体会(一)：通过三个多月的班主任工作下来，让我认识到了班主任工作的艰辛，班主任肩负的职责严峻，回过头来想一想，确实还有许多做得不够的地点，特别多方面还有待改善。来到那儿，第一次与初二的同学打交道，我觉察同学们都特别爽朗可爱，从本质上来说，他们都是好样的，他们热情、进取、纯洁、天真，真得就像一张白纸一样，就等待着教师们去完成对他们人格上的塑造，这让我既欣喜又紧张，我害怕一点工作上的失误，给他们带来不可磨灭的伤痕。因而在班级的治理方面我异常慎重，尤其注重学生的行为标准和学习习惯的培养，“细节决定成败，习惯决定命运”，教育中不断把学生“学会做人”放在首位。在培养学生良好习惯的同时，还注重挖掘学生学习中的非智力要素，能较大限度地调动学生学习的进取性和主动性，多用谈心和整体教育的方式协助学生树立正确和进取向上的人生观。“多表扬少批判。”这是我一向坚持的。对学生的教育不能急于求成，要注重教育的长期性，要同意学生犯错误。但并不是说能够纵容学生的违纪，处理学生的违纪必需要先理解学生犯错的缘故及性质，要按照学生犯错误的大小及学生的思想状态进展处理，学生对教师的态度往往会在遭到批判或受四处分时构成或改变，大部分学生独立自主，不喜欢别人的管教，他们在家庭以自我为中心、是皇帝，处于青春期的他们，躁动不安，情绪不稳，容易堕入迷茫，对外界事物特别敏感，特别容易走向极端，对家长的批判就比较逆反。学生是活生生的人，他们有思想，有感情，有自我的道德标准，在教育过程中要留意方式方法，要时刻观察学生理解教育时的神态及心理变化，掌握学生的思想情况，留意学生的逆反心理，班主任在批判学生时要讲艺术，要收到教育效果，教育过程中要让学生明白教师的教育是为了他好。正确对待学生的逆反行为。另外一点确实是要多和同学们交流，由于寄宿制的学校，同学们天天住在一齐，特别多时候，班级里的征询题，学校里的征询题，同学们比我更加明晰，也能使特别多征询题，及早觉察，及早处理。最终，还大胆任用班干部，放手让他们治理好班级。班干部每月至少进展一次正式的例会，在会中，我能够理解班级的现状，有什么新的征询题，从另一方面也增加了班干部的职责感，让他们感到自我做的工作是有意义的，教师是特别注重他们的意见的。作为一名班主任，我深深明白我肩上的职责，每一名学生，关于教师来说，仅仅是几十分之一，而关于一个家庭，却是百分之百，是一位父亲和母亲的全部期望。都说教师是人类灵魂的工程师，诚然如是，但作为班主任，更是一块抹布，擦去学生心灵上的尘埃;是一把扫把，协助学生扫除学生人生前进的障碍;班主任也是引领学生走向成功的人。应对一群小孩，带着一份职责和无数的期望，我每一天都在想：我应当为他们做些什么?看着学生一天天成长、成熟，一天天地为自我的梦想奋斗着，这便是作为一名教师由衷的欣慰。班主任工作永无止境，在今后的工作中，我将一如既往地为教育奉献自我的一腔热血。班级治理心得体会(二)：从事小学教育10多年以来，一向担任着班主任工作，关于班级治理，一向处于探究状态，由于每一次所带的班级，都与以往的班级学生根本情景各不一样。此刻实行素养教育，关于小孩，我们不仅仅只一味的说教，有的时候还需要更多更好的方法，来约束班级里的小孩，教育好学生，这就需要寻找好的方法来治理班级。做为班主任，首先要对自我有决心，有信念，相信自我能管好自我的班级，同时要把本班级的小孩都当成自我的小孩一样。记得我每次接手一个新班的时候，不管这班级的学生好仍然坏，不管往常他们班级风气有多么不好，都不要对小孩轻视，应当想：这确实是我的小孩们，这是我自我的班级，我要教好他们。在班级里，要对小孩们说：我不会听别人说你们如何样如何样不好，我只相信自我的眼睛，相信我们在坐的每一个小孩都不期望自我比别的班级差，同时也相信大家必须会努力，也期望大家要相信教师，教师是优秀的，你们也是优秀的，相信教师必须会带好你们的。其次，在班级里，要相信小孩的本领，培养小孩的团体荣誉感。同时用好班级干部，班干部是班主任在班级里的得力小助手，用的好的话，会减轻班主任在班级治理上的负担。小孩是班级里的主人，要让每一个小孩都感遭到自我是班级里一个特别重要的成员，不能由于自我而阻碍整个班级体。发挥每一个小孩的作用，培养小孩们的团体荣誉感。在班级里，要平等对待每一个小孩，不管他的成绩好坏，家庭如何。班级治理中，班级干部治理班级，并受全体同学的监视，每一个学生都有维护班级荣誉的权利。作为班主任，还有一股凝聚力，要把班级所有科任教师，都凝成一股绳，要让班级中所有的科任教师都要为班级出力，让他们注重我们这班级。如何让班级的科任教师关心自我的班级呢?班主任要搞好科任教师的关系，与科任教师关系好了，科任教师自然就会关注自我的班级体。如此，让班级里所有的科任教师都喜欢我的班级，并让他们关心班级里所有的小孩。如此，班级里就构成一个大家庭方式，如此治理班级起来，更加简便，同时效果会更好。班级治理中，还必需要有一个完好的制度，来制约学生。俗话说：没有规矩，不成方圆。为此，我在班级里，制订了一个完好的制度来约束小孩。谁违犯制度了，必须就要按照制度来，该惩办的就惩办。作为班主任，不能偏向某一个小孩，要一视同仁。制订了制度，要施行，同时要坚持，不能半途而废。这说起来容易，做起来，事实上特别困难的，有的时候根本没有时间去宣读。在这个时候，我会利用好每一周的班会课。在每周班会课的时候，只要占用几分钟时间，总结一下上周情景，然后，对下周进展安排，如此小孩们都明白自我在本周该做什么，不该做什么，做的不好的改正，做的好的，接着发扬。班主任在班级中占主导地位，因而作为班主任，一言一行，一举一动，都会阻碍到班级上的所有的小孩。因而班主任要时刻提示自我，为小孩的楷模，小孩的典范。比方说教育小孩如何学会有礼貌，主动征询好，这就要求班主任主动向每一个小孩及时的征询好，培养小孩主动向人征询好，养成良好习惯，树立良好班级风貌。在班级里，小孩们时刻都会留意班主任的一频一笑，班主任在更多的时候应当给予小孩鼓舞。不管做什么，班主任都必需要有满腔的热情，不要给小孩施加压力，不管做什么，告诉学生重在参与，不要计较结果如何样，如此小孩压力自然减轻，同时让小孩会以平常心赢得更好的结果。记得在一次拔河竞赛中，我班的小孩与别的班级学生拔河，当时在第一局的时候，开始我一向都在前面大声的叫着加油，一身都使满了劲，但是，拔到之后，一个小孩由于队伍没有站好，就被拔出来了，当时，作为班主任的我一下就泄气了，当时班级中在拔河的小孩一看到我如此的情景，他们也突然松了劲，一眨眼的工夫就被对方给拔过去了，第一局就如此输了，当时在场的小孩们由于输了而垂头丧气，认为自我不行。我一看，明白是自我的缘故，因而，当时给他们鼓气，在第二场第三场中，我一向坚持不懈的站在前面使足劲加油，小孩们也卯足了劲，最终给赢回来这场拔河竞赛。班级治理心得体会(三)：高速开展的信息化时代，需要班主任工作也必须不断充实、创新。回忆这几年的工作，感到治理好一个班团体，能够从以下用五个方面来着手：一、鼓舞为主题鼓舞之下出好学生这是我当教师以来最大的体会。学习上需要鼓舞，班级治理上也同样如此。长期的批判和高压政策只能产生两种后果：要么自决心完全丧失，破罐子破摔;要么外表上屈从，实际孕育着强烈的愤懑和对抗。因而，对班级的鼓舞是我多年来工作的主题。“我们是一个特别不错的班级。”“我为自我能成为你们的教师感到骄傲”。这些用第一人称表达出来的话语，既让学生和我交融在了一齐，更让学生的自决心高涨，荣誉感倍增，班级工作开展起来也就得心应手了。二、训练为根基在鼓舞这个主题下，唱的是训练的戏。小学生的自我操纵本领毕竟还不强。因而，常规训练是班级治理中需要常抓，反复抓的重头戏。常规要求是什么，要一条一条明确地讲给学生听。讲要精，练要多而广。大的方面要练习，如早操、路队，小的方面也要练，如课前预备，课间捡废纸等。告诉每个学生我们要做到什么，为什么要这么做，再教给学生我们应当如何样做，这些看似琐碎的小事必须会让学生终生受益的。常规治理做到了细、实，班级秩序自然就井井有条，学生的活动和学习也就有了良好的保证。三、活动为抓手活动是加强班级凝聚力的最好方法，也是对学生进展思想道德质量教育的最正确方式。在班级治理中，我组织学生开展了各类活动。有围绕学校大队部要求开展的，如：围绕“争做合格小公民”活动开展了“礼貌礼貌伴我行”主题班会;更多的是结合班级实际开展的，如：看家乡变化实践活动，学习未成年人保护法活动，由于外出活动遭到条件限制，我就利用学校里背投、网络进课堂的优势，经常给学生播放展示新闻材料。学生通过观看美国进攻伊拉克的直播，看到了伊拉克战俘遭到虐待的图片，强烈感遭到了和平的重要性;通过观看各种违法遭到严惩的新闻，明白得了遵纪守法的必要性;通过阅读发生在学校里的各种事故案例，明白了保护别人也是保护自我的道理。在一次次活动中，学生逐步成长起来，逐步有了自我辨析的本领。班级也在活动中逐步凝聚成一个团结的，有思维本领的团体。四、帮教为辅助世界上没有两张一样的树叶，在团体这棵大树上，也总有那么几张叶子承受不住虫咬风侵。小学生正如那渴望长大却仍然娇嫩的绿叶，需要园丁精心呵护。在与学生朝夕相处中，我努力做到观察细微，及时觉察学生的变化。关于学生思想上的征询题抓住时机疏导。班级中有个心理脆弱，焦虑孤单的异常学生，需要我异常的耐心、细心，我就对她多倾注一分关爱，协助她处理好学习困难，同学矛盾，尽量让她心境舒适，安心学习。仅有在细致的个别帮教下，才能保证班级中的学生个个养成良好的质量。五、放手为目的教是为了不教，管是为了不管。让学生养成自我治理，自我约束的本领和习惯是我的大梦想，也是教育的最终目的。为了这个目的，我在班级中每学期进展各效劳岗位的竞选。我以人人有时机，人人得到锻炼为指针，不断更新优化竞选方式，构成了一套班级条线选举的制度。学生参与进取，本领得到了特别大的提高。更重要的是学生在竞选中明白得了竞争与团结的关系，明白了荣誉与付出的关系。学生们在竞选演说中说道：“我明白只要有一个人来和我竞争，我就会落选，但我不怕，由于我想为大家效劳”，“我明白小组长不是一个职位，而是一个效劳的岗位”。通过竞选上岗的班干部进取性高，在这个根底上，我充分给予班干部治理班级体的权力，进一步调动他们的进取性和主动性，让他们自我治理班级，记载中队小家务，组织安排主持班队活动。学生有了职责感，使命感，工作进取主动，班级各个条线都治理得井井有条，在学校的各项评比中都获得了好的成绩。班主任工作是千头万绪、纷繁复杂的，但是，看到学生在良好的团体中从幼稚的孩童成长为有思想，有本领的青年，一切的苦都变成了甜。一个班主任是教育这片海洋中的一粒粟，但只要有爱心和职责心，即便是小小的一粟也能开花结果。我愿接着做如此的沧海一粟，以自我的微薄之力作一份奉献。班级治理心得体会(四)：班主任是班级的主要治理者，要治理好一个班级则需要班主任做特别多深化细致的工作，同时还要不断学习别人的先进经历。一个良好的班团体对每一个学生的健康开展起着宏大的作用。一、创设平等和谐的师生关系平等和谐的师生关系是课堂教学的基石。仅有在简便自然的教学环境中学生才能思维爽朗，敢想、敢说、敢征询、敢于表现自我。教师应尊重、信任、热爱每个学生，满足学生的表现欲，恰当合理的运用语言、眼神、动作来激发学生的表现欲望，鼓舞学生大胆的创新。当学生犯错误或成心“捣蛋”时，我用眼神暗示、用和气的语气给予批判与指正;当学生的方法或表现不恰当或不完善时，我首先确信他们的进取主动性，使学消费生进取的情绪，激发表现热情。多年来，我长期担任班主任，理解班级学生的根本情况，关于那些单亲家庭的小孩，我更是关心备至的体贴他们，使他们重新得到关爱，父母离异的小孩内心都有阴影，往往是性格孤僻怪僻，学习兴趣不浓重，态度不端正，由于他们缺少爱，对生活失去决心，因而不能安心学习。近年来受经济浪潮的阻碍，学生队伍中又多了一个庞大的群体-留守儿童，他们的境遇甚至比单亲家庭的小孩更糟糕，他们失去了同龄人应得到的一切。有时连最根本的生活都没有保障，他们是那样的孤单，那样的无助，每当遇到如此的小孩我确实特别心疼，我总是对他们多用一份心思，让他们感遭到在学校这个大家庭中也能得到温和。爱的呼唤，使小孩们有了热情也愿学了。我想，什么是爱，这确实是爱。同时这是更有价值的爱，这是社会的嘱托，事业的期望，这种爱，正是我们教师职责心的源泉。古人云：“亲其师，信其道”。教师的爱一旦被小孩理解和理解，他们同样对教师充满爱，同学们之间的关系自然平等和谐，就会心甘情愿地理解教师的教育。二、树立效劳认识，培养学生良好的行为习惯著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，确实是要培养学生良好的行为习惯。”作为教师，是学生成长的引路人，不仅仅要给学生传授知识，还要培养学生养成良好的行为习惯，为他们的健康成长打下扎实的根底。小学生年龄小，可塑性大，他们的行为习惯容易养成也容易改变，是培养良好行为习惯的最正确时机。一个班几十个学生，性格特点不一样，兴趣爱好不一样，家庭教育也不一样，如何把他们培养成有梦想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢如何让这些小孩在人生的道路上有个良好的开端呢我想，空头说教是没有用的，重要的是按照学生的年龄特征，通过生动爽朗的教育方式，热心肠引导。我就按照他们的爱好，培养学生良好的阅读习惯，以配合课内教学，一本好书，会带着学生巡游瑰丽多姿的知识海洋;一本好书，会引导学生探究古今中外的无数神奇;一本好书，会协助学生明辨是非、分清美丑。给学生图书、给学生时间、给学生方法，让学生与好书交上朋友。三、细心扶持学生步入人生之旅班主任除了要全面关心每一个学生外，还异常要对那些顽劣儿童更细心的扶持，要觉察他们的长处，正面引导，使之克服缺点，不断提高。关于顽皮学生，我尽量采取冷处理法，尽量少去拨动他们那根调皮的神经，更不采取磨的方法。教师只能从正面把他们从顽皮引入到可爱的轨迹上来。顽皮的学生由于父母对他们娇生惯养，到了学校仍然恶习不改，上课不听讲，下课就打闹，在他身上确实难找出优点来。但是他们身上总会有闪光点，我只要能觉察一丁点儿有点就及时表扬，并鼓舞他克服缺点，努力做个可爱的好学生。通过一段时间的耐心协助和扶持，他们也会有提高的。四、做一个勤快的班主任俗话说：“一勤天下无难事”。作为班主任，要比别的教师多留心眼，多下功夫，舍得花时间，要时时细心观察学生情景，将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。在这方面，我一向要求自我“勤快”。勤于处理他们之间的大小事务，即时纠正学生每个不起眼的违规违纪行为。每一天我一向强调学生遵守校规校纪，班规班纪，强调他们养成良好的作息习惯，按时到校，从小培养学生良好的晨读习惯，我长期坚持与学生同时到校，我们班上的学生每一天早晨来到学校没有在外面疯狂打闹的现象。正是由于这些“勤”，使我班上的学生在纪律方面都能严格遵守，特别少违犯。班主任要努力做到“勤”，班主任需要充当许许多多主角，有人说班主任也是一个官，但也是世界上最小的一个主任官，但是这个最小的主任官，所做的事情最多，最复杂，这个主任官当的成败如何，不仅仅关系到一个人的健康成长，更重要的直截了当关系到国家教育事业的成百合兴衰。因而社会是十分看好这个最小的主任官的。五、用一颗平等的心对待每位学生在小学阶段，班主任往往是学生心目中最完美的典范，教师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对学消费生深远的阻碍。因而，班主任对每位同学要平等对待，尤其对优生和学困生更要平等对待，让他们觉得教师对每位学生都公平。用爱浇灌心灵之花，仅有平等地爱每位学生，才能得到学生的尊重和爱，更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我。使一名后进生转化为优生，要用师爱来激化他们。因而作为班主任必需要有一颗平等的心。六、让学生养成写日记的习惯作文教学关于学生的全面开展和语文教学质量的提高起着举足轻重的作用，但它也是小学语文教学中的难点。如何培养学生的写作本领，让学生易于动笔，乐于表达呢我认为最好的方法是培养学生养成记日记的好习惯。写日记能锻炼小孩的书写和语言表达本领，也是对自我成长过程的一种记录方式。小学生写日记，能培养他们恒心和毅力。以上确实是我在班主任工作中总结的一些心得。古语曰：“他山之石，能够攻玉。”作为班主任难免都会碰到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这就需要“匠师们”的精心雕琢。因而，我将接着着，努力着，把班主任工作做得更完美，用自我的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充分发挥同学们的聪明才智，成为一名出色的班主任!班级治理心得体会(五)：班主任工作是一项特别复杂、琐碎的工作，班主任关于学生的成长有宏大的阻碍作用，作为班主任，需要各种技巧，要细心，要耐心，更要有爱心。第一年担任新生班班主任没有什么经历，只能一边工作一边探究，在学校这个大环境的推进下，不断总结经历，不断提高。“招得进、学得好、留得住、送得出”，这是我校开展的四个重要环节，作为班主任，在班级治理过程中我重点做好班级的留人留心工作，获得了良好效果。一。树立学生学习技能的决心中等职业学校学生最缺少的往往是决心，学生在学习、生活等各方面没有养成特别好的习惯，对自我不够严格要求，使得自我临时落后。学生学习目的不明确，就不会有学习兴趣，由于上述原些带来的学生违纪现象也不增多。我所带的班级是数控06级学生，入学之初，我就重点加强学生学习专业兴趣的培养。通过专业介绍，使学生理解自我所学的专业情景，理解我校良好的就业前景，从而提高学生学习本专业的兴趣。学一门专业，终身受益，良好的开端是成功的一半，学生有了学习专业的兴趣，还要坚持学生学习专业的这分热度，让学生明确关于职业学校学生来说，学好技能是唯一的出路，要出人投地，走上社会后要拥有自我的一片天地，报答父母，就必须首先学好技能。学生有了目的，有了决心，有了兴趣，就能营建良好的学习气氛，就能有效减少违规违纪的发生，有效的减少流生现象，给班级治理工作带来了宏大的推进作用。二。培养学生良好的习惯我校早在93年就提高“先学做人后学艺”的办学思想，在治理中力求让学生标准自我的行为，再使标准的行为成为一种习惯。“在校两年的学习生活我们要把所有的不良习惯统统改掉，养成良好的习惯，全面加强本身素养，学好技能，提高自已的社会地位”，这是我在平时教育过程中时常不忘提示同学们的一段话，让学生养成良好的习惯是十分重要的。“教育监视考核”是我使学生养成一个好习惯的三大环节。“教育“是指教师把纪律、要求明确告诉学生，要留意一点，关于任何一条纪律及要求不能仅仅简单的对学生“传达”，学校制定的每一条纪律都是为了维护每一位同学的利益，要让学生理解，自觉遵守纪律，必需要讲清遵守纪律的必要性及不遵守纪律所带来的后果及不良阻碍;“监视”要求班主任在宣布完纪律后要进展检查，是否已经执行，及时提示;“考核”是对个别还没能够养成好习惯的同学进展鞭策，必要进展批判教育。针对我班学生早上有睡懒觉，不及进起床现象，我首先在班级教育：早上铃响后能否立即起床反映出了一个人的意志，意志坚强的人往往听到起床铃声后会立即起床，而懒惰的人往往会告诉自我再睡几分钟，明确要求学生及时起床，培养自我坚强的意志。我们班每一天都有指定的班干部负责监视不及时起床同学，我也会提早起床去学生公寓监视，对不能按时起床的“懒人”在班级中进展点评教育，分析其懒惰的情理活动，总会爽朗班级气氛，起到教育效果，一段时间下来促使全班同学养成了按时起床的良好习惯，每次出操我班总能最早以整齐的列队到达操场。三。营建良好的班级气氛良好的班风是开展各项工作的前提，一个班级需要和谐，要有正气，真正触动学生的往往是班团体的言论，学生最不愿意确实实是他在班级团体心目中的形象受损，班级的言论直截了当决定学生的荣辱观，可见营建一个良好的班级气氛对班级的开展至关重要，在营建良好班风过程中，我主要从以下方面进展重点教育。第一，强调班级是一个大家庭，每位成员都要互相信任、互相关心、互相协助、互相尊重、和谐相处，对待同学要宽容，要学会谅解，提高学生的主人翁认识。第二，学生在学校必需要遵守学校的各项纪律，要让学生明白学校制定的每一条纪律都是为了保护每一位同学，是为了维护大多数同学的利益。我向学生提出的每一条纪律都会进展正反两方面的分析，也确实是你遵守这条纪律的会有什么好外，不遵守这条纪律会产生什么样的后果。入学初我班有多名同学课间打闹，违犯了我校规定的“课间要留意礼貌休息，不能追逐打闹”，针对这一征询题我会及时在班级进展教育课间打闹的危害性：课间礼貌休息能够缓解疲劳，调理身心，课间在教学区追逐打闹特别容易发生碰撞，引发矛盾，造成事故，严峻的还会造成人员伤亡。要把纪律讲透，把违纪的危害性讲透，让学生充分理解，自觉遵守。第三，加强学生思想道德建立，提高每一位学生的素养。学生的素养及思想道德修养的提高能够有效减少违纪的发生，学校明确提出“先学做人后学艺”，确实是要求学生先提高素养。学生的可塑性特别强，要求班主任在平时不断的进展德育教育，教育学生如何做人做事，如何表达本身价值，要让学生自觉的理解治理，主动的参与治理。构建健康、礼貌、和谐的班团体气氛，使进取的个体行为，如刻苦学习、遵守纪律、尊敬师长、团结同学、热爱劳动等成为典范。四。正确对待、处理违纪现象对待违纪现象我主要以预防教育为主，通过不断的提示教育，促使学生构成习惯，但学生违纪仍然不可防止，违纪后的教育十分关键，处理不好将构成恶性循环。1。注重习惯教育，防止违纪。学生违纪都是由于习惯差，操纵力不够引起，在教育学生过程中，强调养成良好习惯的重要性：你在学习生活的中每一个细节，每一个举动都反映出你做人的质量、做事的态度、反映出你的综合素养。在平时的学习生活中要留意细节，养成良好的礼貌习惯，要有良好的行为习惯，卫生习惯。坏习惯是成功的克星，不改变坏习惯你将一事无成!好习惯是成功的福星，改变坏习惯，养成好习惯你必将收获成功!坏习惯注定一生的失败，好习惯注定一生的成功，良好的行为习惯让你的人生充满掌声，让你走向成功，习惯决定命运。使每位同学在日常生活中有认识的培养自我的意志，养成良好的习惯。2。处理好学生的违纪处理好学生的违纪十分重要，当你在处理一个同学时，会有许多同学“看”着你，处理的好与坏直截了当阻碍着班级违纪数量的多少。对违纪学生的教育并不是同一标准原封不动的，要研究到不一样学生的性格、所处环境、素养水平等。对学生的批判教育是否到位也特别关键，在教育过程中应充分掌握学生的思想动向，明确其是否已明白自我的错误，教育是否到位，我一向遵照不教育好，绝不放过的原则。要做好学生违纪后的跟踪教育工作，如此就能够及时掌握学生理解教育后的心理状态，从而再次教育，仅有不断的、反复的教育才收到效果，才能让学生真正转变。