胡桥中心小学德育工作参考计划范文.doc

胡桥中心小学德育工作参考计划范文胡桥中心小学09/10学年上学期德育工作打算一、指导思想深化学习讨论加强未成年人的思想道德建立工作意见，明确关于未成年人思想道德建立的重点，进一步加强新情势下未成年人思想道德建立的紧迫感，切实在实把学生的思想道德教育、行为习惯养成等作为头等大事来抓。真正确立育人为本的思路，真正确立为每个学生主动、健康和终身开展效劳的教育理念，研究小学生的思想fly/fly品德特点，有针对性地开展各项活动，营建有利于学生思想道德健康开展的良好环境。结合学校德育工作实际情况，以科研工作为先导，以培育民族精神，加强道德建立为重点，全面加强心理健康教育、爱国主义教育、法制平安教育、国防教育、养成教育，以班主任队伍建立为打破口，实在加强德育队伍建立。不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性，层次性，提升德育工作的育人质量。二、工作重点1、一个特色：加强学校、社会、家庭三位一体络建立，构成独具特色的开放型德育新体制。2、两个目的（1）让每个学生初步养成良好的行为习惯，使他终生受益。（2）小处入手，爱为核心，德育工作求新成效。3、三大工程（1）以师德工作为重点，实在抓好老师队伍建立。（2）是抓好德育课题的研究，推进德育队伍建立。（3）认真抓好扶贫助学工作。三、详细措施（一）更新理念，理顺思路，明确目的。新思想、新课程，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，结实树立育人为本，德育为先的观念，把加强未成年人的思想道德建立工作意见落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。为此，我校从实际出发，以制造以人为本为德育理念，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为标准为载体，以一个特色，两个目的，三大工程突出重点，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有打算的实现我校德育工作目的。（二）优化德育主阵地，提高德育工作的实效性1、以师德建立推进学校德育工作高素养的德育队伍是德育科学化的保证，为此我校以做人民满意老师，办人民满意学校的理念，围绕严格治理，全面育人，办出特色，争创一流的办学思想，重点抓好老师群体的道德素养和人文素养，使每一个老师成为活动的德育效能单元。首先，坚持正面引导，大力宣传优秀老师的先进事迹，挖掘本校先进老师的典型事例，引导老师努力加强本身素养，努力使老师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有老师都要树立尊重学生，保护学生，保护学生的责任认识，把实在减轻学生过重负担的征询题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为标准的前提下，大力倡导情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚其次，加强班主任队伍建立。组织高质量的班主任工作沙龙，架构班主任工作交流平台；组织高水平的班主任工作讲座，提高班主任群体的工作涵养；组织我的德育故事素材交流会，并进展评比。第三，完善班主任工作评估考核体制。为了进一步加强在班主任工作的考核，本学期德育处将进一步明确班主任工作职责，进展班主任工作的考核工作，出台有关条例，进一步拓展班主任工作优化渠道。2、畅通德育渠道，优化德育治理网络能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进展以下几项工作（1）调整德育治理构造。在原有的德育治理构造的根底上，成立校德育处，主要职能部门，构建少先队、团支部、班主任群体，家委会、学生自我治理小组为主的根本德育治理网络。（2）调整班主任群体，提高队伍水平。我校仍将坚持班主任工作例会制度，每月定期交流总结班主任工作的得失；加大培训力度；积极探究创立优秀班主任群体的有效途径。（3）发挥群团组织的作用和社会教育的力量。充分发挥班集体，团组织，少先队的作用，进一步完善学校的德育网络；积极构建学校和家庭，社区三结合的德育网络，以学校为主导，创办家长学校，并指导好家长委员会的工作，探究并建立学校教育，家庭教育和社会教育互相协调，亲密配合的育人网络和工作体制，充分利用网上家长学校的成效，与广大家长进展联络，互通。3、调整充实德育内容，拓展德育渠道。德育是一门科学，德育实践必须追求德育的实效，为此我校在以下几方面调整德育内容（1）充分发挥课堂教育的主渠道作用。德育是一门科学，德育实践必须追求德育的实效，为此我校在以下几方面调整德育内容其一，改良德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，丰富德育课程教材，在班会课，国旗下讲话、晨会课等的师生交流中，进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，中华民族的优秀传统和革命传统教育，以及民主法制教育，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步构成正确的人生观和价值观；其二，在课堂教学中，特别是语文、品德与生活等人文学科中，老师充分挖掘包含其中的德育要素，使德育教育真正走进课堂；其三，结合本校实际，加强德育校本课程的开发，进展环境特色教育等。（2）改革德育手段，构建健全人格的新平台德育是一种潜移默化的工作，说教只能使学生背离德育教学的轨道，而德育手段的更新是推进课改理念的必要环节。为此我们将从以下几方面入手其一，班主任更新本身的德育理念，改革德育方式，采纳学生喜闻乐见、生动爽朗的方式，如对话、实践、体验、探究性学习方式，使思想道德教育入脑入心。其二，学校广泛开展实践活动，精心设计活动内容。坚持每周一次升旗仪式；充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用，特别是抗日战争和反法西斯战争成功周年纪念日，有针对性地开展爱国主义教育。其三，以走出去，请进来为方式，进展法制教育。学校接着将10月定为法制宣传月。接着聘请校外法制副校长，为全体师生作专题法制报告，本学期不少于两次。要组织学生参加社会实践活动，使他们在社会实践中体验法制的作用，树立法制观念。要将法制教育贯穿于学校的各项文化娱乐活动中，使学生明确公民具有的权利和应尽的义务，掌握一定的法律知识，初步具备应用法律保护本身权益的才能及自觉维护法律尊严的认识。其四，加强心理健康教育。设立心情驿站和心理健康征询信箱和热线，定期举行心理健康教育讲座，特别要留意有针对性的个体心理疏导，积累个案材料，提高心理辅导质量。其五，深化环保教育。接着开展环保教育教育，进一步为我校创立全国绿色学校而努力。通过开展多种方式的活动，环境育人，制造和谐的环境，提高学生的素养。（三）积极组织各项根底教育活动，培养文明学生。首先，要在充分利用校会、班会、国旗下讲话等有效途径开展学校德育工作的同时，积极组织开展内容丰富、方式多样、生动爽朗、喜闻乐见的德育活动，丰富校园生活，熏陶学生情操，并注重活动的生活性、寓教于乐和全员参与性，发挥学生的主动性和自觉性，努力打造活动精品。其次，坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。我校以一守则、两标准作为德育重心，以少先队五项评比为重点，学校将对各班贯彻施行情况进展随机检查，并对各班贯彻施行情况和学生行为标准达成度，进展长期跟踪。用每周一星、明星榜等经常性开展评比活动，通过把日常行为标准教育与完善学生成长结合起来。努力建立起学生自我教育、自我治理、自我评估的机制。第三，认真抓好扶贫助学工作，建立健全对经济困难家庭学生的赞助体系，确保每个贫困家庭子女都有学上，同在一片蓝天下学校将接着尽力协助成功小学。（四）加强德育科研，提高德育工作的科学性学校要加强德育科学性，要解放思想，大胆探究，不断总结，不断完善，提高德育工作科学性。习惯课改新情势开展的需求，实在转变观念，提升教育理念，探究德育工作的新规律和新途径，要针对德育工作中的热点、难点征询题，如网络道德教育、诚信缺失等征询题，开展德育科研，研究社会情势的新变化及其对学生的妨碍，不断转变工作方式，更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。以人为本，强调学生的主体性，把握青青年的年龄特征、身心开展需要、存在的征询题，把管、卡、压、罚转变到疏、导、育、教上来，保证德育工作的有序、渐进和科学。我校依照本身情况，选择关于家长会方式的探究与实验全国级课题和市级课题网络情境下的德育教育为重点课题。加强学科教学的德育浸透，鼓舞师生之间平等对话，让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力量。（五）努力营建良好的育人环境1、学校努力营建良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，构成尊师爱生的良好风气和爽朗紧张的生活作风；不断创立有利于学生健康成长的良好校园环境和文化气氛；不断塑造学校文化，打造校园精神，丰富三风的内涵，鼓舞师生积极进取、发奋向上；以创立江苏省文明单位、绿色学校为契机，促使校园环境美化、绿化、净化、知识化，促使学生良好文明礼仪的构成；以优化教室、办公室和教学楼的环境为重点，力求校园、教室的整洁优美，学校板报、画廊有专人负责，班级板报每月一期，并要确保质量，校园广播要办出我校特色，为师生所喜欢；雏鹰报要进一步提高质量，定期出版。2、开展平安校园创立活动，重点搞好校园及周边环境治安环境的综合治理，主动加强与工商、文化、交通等部门的联络，实在处理校园周边环境征询题。（六）每月工作安排九月份：教育主题：新学期，新气象。1、举行开学典礼。2、调整德育治理系统。3、发放各类标准考核表。4、召开班主任、辅导员会议。5、做好9.10庆老师节的活动。6、召开家委会十月份：教育主题：法制宣传月1、召开四年级家长会。2、出好一块法制宣传黑板报及法制小报。3、写法与我通行的征文4、进展法制宣传的朗读竞赛。5、利用晨会、国旗下讲话宣传有关法。6、组织部分班级到德育基地活动。十一月份：教育主题：健康环保教育1、开展健康环保教育系列活动。2、组织老师心理教育校本培训。3、部分年级学生进展心理健康教育专题讲座。4、珍爱校园一草一木主题活动。5、召开一年级家长会。十二月份：教育主题：平安校园教育1、调查校园内外的平安隐患。2、请校外辅导员进展交通平安讲座。3、拟订班主任工作评估考核体制。4、德育课题阶段性小结。一月份：迎教育主题：迎新年，创佳绩教育活动。1、进展班主任工作小结交流工作会。2、评选学校德育奖项。3、学校德育教育总结，材料归档。4、举行休业式，指导寒假工作。胡桥中心小学XX.9.11