“避免非法侵害”主题班会教案.doc

主题班会教案之“防止非法损害”主题班会教案 一、指导思想与理论依照1、指导思想以不断开展的信息技术和网络技术为依托，实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革。实现学生学习的个性化、开放性和自主性。2、理论依照“以德育回归生活”的理论为出发点，“以逐步扩展的生活”为根底，遵照“学生品德构成”的规律，坚持正确的价值观引导。新课标积极关注体验学习，强调教学要从学生的经历和体验出发，亲切知识与生活的联络。在教学中本着“在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”的理念，努力创设活动情境，让学生自我认识，自我体验，自我实践。表达以人为本，以学生的开展为本。本课以新课程标准中“明白法律对未成年人的特别保护，理解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的根本内容”“学习在日常生活中自我保护的方法和技能，明白未成年人获得法律协助的方式和途径，树立自我保护认识”的设计思路为设计核心，充分表达信息技术与课堂教学的整合。坚持“以人为本”“以学生开展为本”的新教学理念。注重学生的感受、体验、升华的过程，注重教学与学生生活的联络，力求做到在分析中展示观点，贴近学生生活实际，营建教师与学生共同学习、共同讨论、共同开展的课堂教学气氛。二、教学背景分析1、教学内容分析：“防止非法损害”是首师大版七年级思想品德第五单元第16课的教学内容。本课从学生四周的实际出发，指出青青年在非法损害发生前要提高自我防范认识,遭到非法损害时要擅长斗争，以智取胜,非法损害发生后要学会依托法律维护本人的合法权益。从而提高自我保护才能，掌握自我保护方法，防止非法损害。2、学生情况分析：七年级学生年龄小，处于心理和生理巨变时期，处世不深，缺少社会经历，警惕性差，防范损害、保护本人的认识和才能较弱，法制观念淡薄，常遭到多方面的损害。因此加强对青青年自我保护教育十分必要。为了加强思想品德教育的针对性和实效性，在学生逐步扩展生活经历的根底上，从学生认知和生活实际出发，把学科知识与学生生活实际有机交融，利用多媒体课件，巧设征询题情境，开展现场模拟等多种富有启发性、兴趣性的教学活动，使学生在讨论、合作中交流、探究、体验中感悟提高自我防范认识的重要性，掌握和运用自我保护的一些根本方法和技巧，在实践中巧妙应对，使教学到达预期的三、教学过程课题防止非法损害教学目标1情感、态度、价值观：通过教学，使学生树立自我保护认识，加强法制观念2才能目的通过教学，培养学生学会用有效方法，防止非法损害，提高自护自救才能。3知识目的通过本课教学，使学生认识提高自我防范认识的重要性。掌握和运用自我保护的方法和技能，学会用法律武器维护本身合法权益。教学重点目的2教学方法合作探究课型新授教学难点目的3教学手段多媒体课时安排1课时授课人班级七年级(5)班授课时间2009.12教学过程及步骤教学设计（师生活动、教学环节）教学意图（学生可能出现的征询题及处理方法）一、导入（课前播放祝你平安）大家都明白自然界中有特别多动物都有自我保护的武器，比方乌龟刺猬我们没有乌龟的贝壳，也没有刺猬的刺，那我们如何样自我保护呢？我们今天一起来讨论这个话题。二、新授第一环节：往事重现设情景，示材料（女孩观星象被杀）学生考虑分析答复师认同学生所得启示，强调树立自我保护认识的重要性我们具备了自我保护认识还不够，更重要的还要掌握一些自我保护的方法和技巧，让我们共同进入第二环节：智力比拼创设三种情景，学生分组讨论，面临三种情景应该如何处理，每组选取一种方法上台表演受非法损害前（原则是有自护认识）师小结：要正确对待父母和教师的教育，交友讲究原则，做到遵纪守法受非法损害时（原则是保护生命）师小结：要与坏人斗智斗勇，善用缓兵之计，一定留意不激怒对方，想方设法让犯罪分子放松警惕（目的保全生命，珍爱生命）受非法损害后（原则是依法维权）师小结：关于任何一种事情，处理征询题的方法有特别多，但我们应该平复对待，采取最正确的、行之有效的方法处理第三环节：轻松欣赏（看动画学本领）三、课堂总结，点拨升华祝愿：我们没有乌龟的贝壳，也没有刺猬的刺，但我们有无穷的智慧，通过这节课的讨论学习，相信大家都会有特别大收获，在今后的人生旅途中，愿你们都有一双警惕的眼睛，能随时觉察四周埋伏的危险；愿你们都有一副过人的胆识，能沉着的应对面临的非法亲害；愿你们都有高度的法制观念，能依法维护本身的合法权益；愿你们都能严于律己防止非法损害，都能健康欢乐的成长！以自然界中学生熟悉的动物的自我保护入手，增加教学的兴趣性，引发学生对本科所要学内容的关注和考虑协助学生认识防范损害的必要性，树立自我保护认识，过渡到下一环节学生可能说出特别多方法，并认为这些方法都可取，只要能处理征询题就行，在此教师要引导学生树自护认识，珍爱生命，学会依法维权，教给学生正确的自我保护方法强化学生的自我保护认识，明白一些详细的自我保护技巧希望得出以下结论：组1：（1）与同学结伴回家，（不直截了当回家）走人群众多的路，（结合北房中学周边的环境道路）身上少携带一些钱物，假设没有方法不得不带一些钱物时，比方开学交学费的日子，可以将财物分为多处存放，另外平时的言行要检点，做到财不外露（2）还应留意不宜早出晚归结合每天出门前父母的叮嘱（3）不应该结交一些不三不四的人总之，要依法严于律己（生可能提出不与陌生人交流，师提高自护认识）组2：（1）当本人处于不利的情况下，可成心张扬本人的亲友或同学已经出现或就在附近，以壮声势或以巧妙的方法迷惑对方，拖延时间，稳住对方等待并抓住有利时机，求助路人，不让坏人得逞。（2）不能与歹徒抗衡时，可看准时机，向有人的、有灯光或宿舍去奔跑。（3）也可用心理战术，用特别悲伤的话打动犯罪分子（4）已处于歹徒的操纵下无法对抗时，可按歹徒的要求交出部分财物，并进展说服教育，晓以利害，使其恐慌，不可一味求饶，要保持镇定，采取幽默的方式与其说笑，说明本人已经交出全部财物，并无对抗意图，令其放松警惕，看准时机对抗或逃脱操纵（面对不法损害时掌握一些自我保护的方法和技巧，让学生有一种生命可贵的认识）组3：（1）鲁莽行事，可能丧失生命（2）害怕报复，忍气吞声会导致歹徒变本加厉，更加嚣张，是一种纵容（3）纠集一些人进展非法报复，害人害己（4）记住歹徒的外貌特征，理解去向，即时拨打“110”报警，提供准确线索，依法维权看动画在愉快的气氛中体验和稳定学习成果提出期望，寄予教师的深情